刘中－第二节内能(教育精.pptx

《刘中－第二节内能(教育精.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《刘中－第二节内能(教育精.pptx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二节第二节内能内能 1 1、了解内能的概念，知道内能与温度有了解内能的概念，知道内能与温度有关关教学目标教学目标 2 2、知道热传递可以改变物体的内能知道热传递可以改变物体的内能 3 3、知道热量的概念和单位知道热量的概念和单位 4 4、知道做功可以改变物体的内能知道做功可以改变物体的内能 玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？从何而来？运动的物体具有动能，运动的物体具有动能，那么处于热运动的分子是否具那么处于热运动的分子是否具有动能呢？有动能呢？思思 考考物体内部所有分子

2、具有的动能总和物体内部所有分子具有的动能总和叫做这个物体的分子动能叫做这个物体的分子动能 受到地球吸引的物体若被受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；分子与举高，具有重力势能；分子与分子之间也有相互作用力，分分子之间也有相互作用力，分子之间是否也具有势能？子之间是否也具有势能？物体内部所有分子势能的总和物体内部所有分子势能的总和叫做物体的分子势能叫做物体的分子势能一、内一、内 能能 物理学中，我们把物体内物理学中，我们把物体内所有所有分子做分子做无无规则运动的动能规则运动的动能和和分子势能分子势能的总和叫做物体的总和叫做物体的的内能。内能。想一想想一想炽热的铁水有内能，北极的冰山有没有内能

3、炽热的铁水有内能，北极的冰山有没有内能一切物体、不论温度高低、都一切物体、不论温度高低、都具有内能。具有内能。同一个物体、在同一个物体、在相同物态相同物态下、温度越高、分子热运下、温度越高、分子热运动越剧烈、内能越大；温度降低时、内能减少。动越剧烈、内能越大；温度降低时、内能减少。想一想想一想2 2、分析分析静止静止在地面上的球和运动在空中的在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。球所具有的机械能和内能。1 1、内能与机械能是一回事吗？、内能与机械能是一回事吗？内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关；机械能跟机械运动有关，故两者不是一回

4、事关；机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论在地上还是在空中，都球具有机械能；但无论在地上还是在空中，都具有内能具有内能二、内能二、内能的大小与什么因素有关呢的大小与什么因素有关呢？内能的大小跟物体内能的大小跟物体的、的、等有关等有关；当物体；当物体温度升高温度升高时，内能会时，内能会增大增大。温度温度体积体积质量质量状态状态为什么与这些因素有关呢？为什么与这些因素有关呢？课堂讨论题下列各个实例中，比较物体的内能大小，并说明理由。一块铁由15升高到55，比较内能。质量是1kg 50的铁块与质量是

5、0.1kg 50的铁块，比较内能。质量是1kg100的水与质量是1kg 100的水蒸气，比较内能。物体的温度变化、它的内能就发生了变化。物体的温度变化、它的内能就发生了变化。那么、要改变物体的内能，有哪些办法？那么、要改变物体的内能，有哪些办法？想一想想一想下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方式改下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？太阳能热水器太阳能热水器凸透镜点燃木柴凸透镜点燃木柴炉子烧水炉子烧水三三、改变内能的方式改变内能的方式、热传递可以改变物化内能：、热传递可以改变物化内能：

6、热传递的条件：热传递的条件：物体要相互接触、物体要相互接触、要有要有温度差。温度差。热传递的热传递的方向方向：热量热量从高温物体传递到低温物体。从高温物体传递到低温物体。使温度不同的物体互相接触、低温物体温度升高、高温使温度不同的物体互相接触、低温物体温度升高、高温物体温度降低物体温度降低。或者是同一物体的高温部分降温、低温部。或者是同一物体的高温部分降温、低温部分升温。分升温。这个这个过程过程叫做热传递。叫做热传递。高温物体高温物体低温物体低温物体转移到转移到(不同物体之间不同物体之间)高温部分高温部分低温部分低温部分(同一物体之间同一物体之间)热传递的实质：热传递的实质：内能的转移内能的转

7、移发生热传递时、高温物体内能减少、低温物发生热传递时、高温物体内能减少、低温物体内能增加。或者是物体的高温部分内能减体内能增加。或者是物体的高温部分内能减少、低温部分内能增加。少、低温部分内能增加。热量热量 物理学中物理学中,把物体在热传递过程中把物体在热传递过程中传递传递的的内能内能的多少叫做的多少叫做热量热量,单位是焦耳单位是焦耳,即焦即焦(J).(J).物体吸收热量，内能增加、放出热量、内能减物体吸收热量，内能增加、放出热量、内能减少。吸收或放出热量越多，它的内能改变越大。少。吸收或放出热量越多，它的内能改变越大。物体吸收热量、内能增加、但是它的温度是否物体吸收热量、内能增加、但是它的温

8、度是否改变呢？物体放出热量呢？改变呢？物体放出热量呢？内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和，是一个状态量，常说“具有多少内能”；热量是指在热传递过程中，转移的那部分内能，是一个过程量，常说“吸收热量”或“放出热量”，“传递热量”。不能说“物体具有或含有热量”。【内能与热量的区别内能与热量的区别】想一想想一想你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变了物体的内你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？能？生活中还有哪些现象和这些类似？、做功可以改变物体内能：、做功可以改变物体内能：外界外界向物体做功，物体的内能会增大向物体做功，物体的内能会增大

9、；物体物体向外界做功，物体的内能会减小向外界做功，物体的内能会减小做功改变物体内能的两种方式：做功改变物体内能的两种方式：克服摩擦做功、弯折做功、克服摩擦做功、弯折做功、锻打做功、挤压做功等。锻打做功、挤压做功等。做功改变物体内能的实质：做功改变物体内能的实质：能量的转化能量的转化搓手搓手 双手就变得暖和双手就变得暖和弯折弯折 弯折处就发热弯折处就发热锻打锻打 被打地方就发热被打地方就发热机械能转化为内能机械能转化为内能做功改变物体内能做功改变物体内能搓手时手搓手时手变变热热了了滑下时摩滑下时摩擦擦发烫发烫了了钻木取钻木取火火内能增加了内能增加了小实验小实验 图图1 1所示，一个配有活塞的厚玻

10、璃管中所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？塞的过程中，会出现什么现象？为什么？棉花会着火。棉花会着火。因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧向向物体做功，物体的内能会增大物体做功，物体的内能会增大小实验小实验 大口玻璃瓶内有一些水，水的大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变化？为

11、什么？化？为什么？当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对瓶瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，塞做功，内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化空气中的水蒸气遇冷液化物体物体向外做功向外做功，物，物体的内能会减小体的内能会减小It was an Elephant!问题讨论：问题讨论：一根粗铁丝的内能一根粗铁丝的内能增加了，是通过做增加了，是通过做功方式实现的呢？功方式实现的呢？还是通过热传递的还是通过热传递的方式实现的？方式实现的？这一现象隐含了这一现象隐含了什么道理呢？什么道理呢？做功和热传递在做功和热传递在改变物体内能的改变物

12、体内能的上是上是等效等效的。的。练习火柴可以擦燃，也可以点燃。前者是用 方式改变物体内能的，后者是用 方式改变物体内能的。练习做功做功热传递热传递课堂练习:1.改变物体内能的方式有 和 .热传递做功2.物体内部 和 的总和叫做物体的内能.物体温度升高 必定增加,因而这个物体的内能 .所有分子作无规则运动的动能分子相互作用的势能所有分子的动能总和增加3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能.转 移 热传递做 功机械能请回答练一练练一练4 4、下列、下列属于通过做功途径改

13、变物体内能的是属于通过做功途径改变物体内能的是()A A在火炉上烧水，水温升高在火炉上烧水，水温升高B B感冒发烧，用冷毛巾敷额头感冒发烧，用冷毛巾敷额头C C用气筒给轮胎打气，气筒壁发热用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D D炎热的夏天，柏油路面温度升高炎热的夏天，柏油路面温度升高C C5 5、下列、下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A A00的冰可从的冰可从00的水中吸热的水中吸热 B B100100水的内能比水的内能比00水的内能大水的内能大C C水的温度越高，所含热量越多水的温度越高，所含热量越多D D物体的内能不会为零物体的内能不会为零D D6

14、 6、关于物体的内能，下列说法正确的是（关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.A.物体运动得越快，内能越大物体运动得越快，内能越大B.B.物体举得越高，内能越大物体举得越高，内能越大C.C.物体运动得越快，举得越高，内能越大物体运动得越快，举得越高，内能越大D.D.物体温度越高，内能越大物体温度越高，内能越大D D7.8.本课小结本课小结一、内能一、内能1 1、定义、定义2 2、相关因素：温度、质量、状态、体积等、相关因素：温度、质量、状态、体积等二、改变内能的方式二、改变内能的方式1 1、热热传递传递2 2、做功做功热量热量对物体做功、物体内能增加对物体做功、物体内能增加物体对外做功、物体内能减少物体对外做功、物体内能减少三三.热传递和做功改变物体的内能是热传递和做功改变物体的内能是等效等效的的.