九年级语文下册 第六单元 21《邹忌讽齐王纳谏》名师公开课省级获奖课件1 新人教版.ppt

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1、第一课时第一课时战国策是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有国策国事等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为战国策。全书共33篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。邹忌 邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就藉谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，齐威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄

2、辩家，而且是一个有远见的政治家。齐威王齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也?”齐威工听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。帙丽（）朝服（）衣冠（）窥镜（）期年（）朝于齐（）间进（）认一认yzh ou nkujch oji n吾孰与徐公美？徐公何能及君也？徐公不若君之美也。/臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，

3、百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。/试读课文，注意断句（一）重要实词（一）重要实词（1）邹忌讽齐王纳谏（讽:讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。）（2）我孰与城北徐公美（孰：谁。）（3）臣诚知不如徐公美（诚：的确，实在。）（4）今齐地方千里（地：土地，疆域。方：方圆。）（5）莫不私王（莫：没有谁。）（6）王之蔽甚矣（蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。）（7）群臣吏民能面刺寡人之过者（面刺：当面指责。过：过失。）（8）能谤讥于市朝（谤讥：议论。）（9）时时而间进（时时：常常，不时。间：间或，偶然。）（10）期年之后（期：满。）（二）一词多义（二）一词多义

4、 （1）朝 朝服衣冠（早晨）于是入朝见威王（朝廷）能谤讥于市朝（公共场所）皆朝于齐（朝见）（2）孰 我孰与城北徐公美（谁）孰视之（同“熟”，仔细）（3）上 受上赏（上等的）上书谏寡人者（呈上,上交 ）（4）若 徐公不若君之美也（比得上）门庭若市（像）（5）美 不如徐公美（美丽）妾之美我者（认为美）（三）古今异义词（三）古今异义词（1）邹忌修八尺有余（古义：长，指身高；今义：改正。）（2）朝服衣冠（古义：穿戴；今义：衣服。）（3）明日徐公来（古义：次日，第二天；今义：明天，今天的下一天。）（4）窥镜而自视（古义：照，看；今义：从小孔或缝隙里看。）（5）今齐地方千里（古义：土地方圆；今义：地点，处

5、所。）（6）能面刺寡人之过（古义：指责；今义：用尖的物体进入或穿过。）（7）臣之妻私臣（古义：偏爱；今义：自私。）（8）宫妇左右莫不私王（古义：君主左右近侍之臣；今义：方位词，“左和右”或表示范围的副词“大概”。）（9）谤讥于市朝（古义：公开指责别人的过错；今义：诽谤。）（四）词性活用（四）词性活用（1）朝服衣冠（名词作状语，在早上。）（2）吾妻之美我者，私我也(形容词意动用法，认为美。)（3）能面刺寡人之过者(名词作状语，当面。)（4）闻寡人之耳者(动词使动用法，使听到。)（5）私我也（形容词作动词，偏爱。）（6）令初下，群臣进谏（名词作动词，下达。）（五）通假字（五）通假字（1）邹忌修八尺

6、有余（“有”同“又”，用于连接整数和零数）（2）孰视之（“孰”同“熟”，仔细。）（3）受上赏（“受”同“授”，给予、授予。）（六）重要虚词（六）重要虚词（1）之 齐国之美丽者也/朝廷之臣莫不畏王/臣之妻私臣（助词，的。）问之/孰视之/（代词，他。）吾妻之美我者/徐公不若君之美也/王之蔽甚矣（助词，不翻译。）暮寝而思之/由此观之/燕，赵，韩，魏闻之（代词，指这件事。）（2）于欲有求于我也；臣之客欲有求于臣（向）能谤讥于市朝（在）皆以美于徐公（比）（3）而邹忌修八尺有余，而形貌昳丽/窥镜而自视(连词，表并列。)忌不自信，而复问其妾曰（连词，表承接。)暮寝而思之（连词，表修饰。）（4）者城北徐公，齐

7、国之美丽者也（的人。）吾妻之美我者，私我也（的原因。）虽欲言，无可进者(的话、的事情。）（七）特殊句式（七）特殊句式（1）判断句 城北徐公（者），齐国之美丽者也。（用“者，也”表示判断。）（2）倒装句忌不自信。（宾语“自”前置，正常语序为“忌不信自”。）此所谓战胜于朝廷。（语句可调整为“此所谓于朝廷战胜”。）欲有求于我。（状语“于我”后置，正常语序为“欲于我有求”。）谤讥于市朝。（状语“于市朝”后置，正常语序为“于市朝谤讥”。）（3）省略句（邹忌）与（之）坐谈。（八）重要句子翻译（八）重要句子翻译（1）朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”译文：早晨（邹忌）穿戴好衣帽，照着镜子，对他

8、的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美?”（2）吾妻之美我者，私我也。译文：我的妻子认为我美，是偏爱我。（3）忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”译文：邹忌不相信自己（比徐公美），然后再问他的妾：“我与徐公比谁更美？”（4）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。译文：宫廷里的侍妾和左右近侍之臣，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有谁不害怕您的；全国范围内的百姓没有不有求于您的。（5）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。译文：能够在公共场所议论我的过失，使我听到的，受下等奖赏。（6）此所谓战胜于朝廷。译文：这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。（1）解释下列加线词语。朝服衣冠 （

9、）吾妻之美我者，私我也（）能面刺寡人之过者（）闻寡人之耳者（）今齐地方千里（）宫妇左右莫不私王（）邹忌讽齐王纳谏（）能谤讥于市朝（）朝：名词作状语，在早晨。美：以为美，意动用法面：当面，名词作状语。闻：使听到。地：土地，疆域。方：方圆。左右：君主左右近侍之臣。讽：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。谤讥：议论。（2）用现代汉语翻译下面句子。我孰与城北徐公美?忌不自信。此所谓战胜于朝廷。王之蔽甚矣。我与城北徐公相比，哪一个美?邹忌不相信自己(比徐公美)。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。大王您受蒙蔽很深了!整体感知朗读课文，思考：本文写了一件什么事情？明确：本文主要讲述了邹忌讽齐王纳谏，使齐威王广开言路

10、、修明政治的故事。研习第一段1.此段从邹忌与徐公比美写起，三问三答，非常精彩，他们身份不同，想法不同，语气也各不相同：其妻由衷的爱恋之情、其妾畏惧拘谨之情、其客的阿谀奉承之情都要读出来。请同学们自由朗读体会。“我孰与城北徐公美？”“吾孰与徐公美？”“吾与徐公孰美？”三个问句，一问其妻，二问其妾，三问其客。要读出邹忌窥镜后的自得又不自信。“君美甚，徐公何能及君也？”“徐公何能及君也？”“徐公不若君之美也。”暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”妻之答，要读出融融的爱恋之情；妾之答，要读出怯怯的拘谨之意；客之答，要读出阿谀奉承之情。此句则是邹忌通过

11、“孰视”“窥视”终于发现自己远远不如徐公而引起的深思，他的自言自语道出了妻、妾、客阿谀自己的原因。要读得深沉、恳切，并注意其节奏感。思考：妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”，“之”指代什么?邹忌由此又想到了什么呢?（小组讨论）“暮寝而思之”的“之”指代上文的“三问”“三答”，尤其是“三答”。邹忌在三问三答之后，经过“孰视”“窥视”，知道自己明明不如徐公美，而妻、妾、客偏偏说比徐公美。这是引起他思考的原因。“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”这是邹忌经过一番思考得出的结论。至此他豁然顿悟，认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人，在自己面前只会说些献媚讨好

12、的假话。这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。布置作业 1.背诵课文。2.课外阅读触龙说赵太后，比较触龙与邹忌的讲话艺术。第二课时第二课时（1 1）解释下列加）解释下列加线线的词语。的词语。邹忌讽齐王纳谏（）我孰与城北徐公美（）臣诚知不如徐公美（）今齐地方千里（）莫不私王()王之蔽甚矣（）群臣吏民能面刺寡人之过者（）能谤讥于市朝（）时时而间进（）期年之后（）讽:讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。孰：谁。诚：的确，实在。地：土地，疆域。方：方圆。莫：没有谁。蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。面刺：当面指责。过：过失。谤讥：议论。时时：常常，不时。间：间或，偶然。期：满。（2 2）把下列句子翻译成现代汉语

13、。）把下列句子翻译成现代汉语。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。此所谓战胜于朝廷。译文：宫廷里的侍妾和左右近侍之臣，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有谁不害怕您的；全国范围内的百姓没有不有求于您的。译文：能够在公共场所议论我的过失，使我听到的，受下等奖赏。译文：这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。研习第二自然段诵读指导：本段是邹忌用现身说法、亲身体验讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。“于是入朝见威王”句要中速较缓慢地读出。“臣诚知不如徐公美”句重音要放在“诚”字上面。“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣”与“宫妇左右莫不私王，

14、朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”一一对应，两两相比。三比之中，道理自然而出。节奏感很强，读时要注意，并且要读出恳切、至诚之意。“今齐地方千里”中的“地”当作“土地”讲，“方”是“方圆”之意，因此在“今齐”与“地”之后都要略作停顿。朗读后思考：在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的?以家事喻国事的办法。妻私宫妇左右妾畏朝廷之臣客求四境之内学习第三自然段诵读指导：“善”要读出齐威王的心悦诚服，音调要适当拉长。“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝。闻寡人之耳者，受下赏”则是齐威王鼓励纳谏的三赏。要用中速读出真诚、恳切之意。“此所谓战胜于朝廷”句中的“此所谓”后要略

15、作停顿。1.朗读后思考：邹忌讽谏的效果如何？他是怎样取得这样的效果的？小 大 家事 国事善善2.思考：齐王是怎样纳谏的？臣民是怎样进谏的？齐王纳谏的结果如何？三赏三赏 三变三变“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。”3讨论交流：邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。讨论：邹忌劝谏成功，仅仅因为有较高

16、的劝说技巧吗？战国策中庞恭的“三人成虎”的进谏、百里奚的“唇亡齿寒”的进谏，可以说与邹忌的方法不相上下，为什么失败了呢？劝谏能否成功，其决定因素在于讽谏的对象君主。由于君与臣之间的绝对不平衡，导致君主成为在这一过程中的绝对权威。而臣下如履薄冰，稍有差错，轻者丢官失命，重者株连九族。邹忌取得成功的关键在于齐威王的英明，齐威王才是最大的赢家，他赢得了名声，也赢得了国家强盛。作者的目的是强调游说之士的作用，所以有些地方未必合乎史实，但邹忌的讽谏术值得我们学习。课堂总结 邹忌讽齐王纳谏对话精彩，结构精巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌的讽谏艺术，对于当代人际交往有着极

17、其重要的意义。愿同学们在日常生活中，正确评价自己，积极接受他人建议，善于向他人推销自己。布置作业 小练笔：学习本文后，你有哪些感受呢？写一篇读后感。谢 谢！部编版语文九年级下册1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/4/242023/4/246:49:23 PM。2023/4/242023/4/24Monday,April 24,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Monday,April 24,20236:49:23 PM4/24/2023 6:49:23 PM18:49Apr-23。2023/4/242023/4/242023/4/244/24/2023 6:49:24

18、 PM3、2023/4/24Apr-2324-Apr-234、昨天是张退票的支票24-Apr-236:49:24 PM18:492023/4/242023/4/242023/4/24Monday,April 24,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末24-4月-23。2023/4/242023/4/242023/4/242023/4/244/24/20236、昨晚多几分钟的准备4/24/2023 6:49:24 PM24 四月 20232023/4/242023/4/242023/4/247、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐2023/4/24四月 232023/4/242023/4/

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