氯气的性质(教育精品).ppt

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1、氯气的性质氯气的性质新华网报道新华网报道:2005年年3月月29日，京沪日，京沪高速公路淮安路段一辆满载液氯的高速公路淮安路段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞液罐车和对面来车相撞,大量液氯大量液氯外泄。据目击者描述外泄。据目击者描述:“一股黄绿色一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，的气体就像探照灯光一样，唰唰地射向空中，并有刺鼻的味道，眼地射向空中，并有刺鼻的味道，眼睛也熏得睁不开睛也熏得睁不开。”事发后消防队员不断地用水枪喷事发后消防队员不断地用水枪喷射，但还是造成射，但还是造成350 人中毒进医院人中毒进医院救治救治,28人中毒死亡，附近居民采人中毒死亡，附近居民采取应急措施，疏散到高坡上

2、。取应急措施，疏散到高坡上。如何嗅闻如何嗅闻ClCl2 2等气体的气味？等气体的气味？打开瓶盖，用手轻打开瓶盖，用手轻轻扇动，使少量气轻扇动，使少量气体飘进鼻孔。体飘进鼻孔。氯水氯水硝酸酸化的硝酸酸化的AgNO3溶液溶液气体（气体（H2）白色沉淀白色沉淀现象现象现象现象结论结论结论结论有有H有有Cl镁条镁条氯水氯水氯气溶于水后有没有发生反应？氯气溶于水后有没有发生反应？问 题 1设计与验证假 设得出结论有盐酸生成有盐酸生成氯气溶于水后发生反应，有氯气溶于水后发生反应，有HCl生成生成实验实验1 1：氯水中滴加几滴石蕊试液。：氯水中滴加几滴石蕊试液。实验实验2 2：在石蕊试液中加氯水：在石蕊试液

3、中加氯水你认为起漂白作用的微粒可能是：你认为起漂白作用的微粒可能是：假设：假设：；前后前后4 4人为一组，相互讨论，共同设计人为一组，相互讨论，共同设计实验方案，验证你的假设是否成立？实验方案，验证你的假设是否成立？氯水中是什么成分起漂白作用？氯水中是什么成分起漂白作用？问 题 2假 设得出结论1 1、氯气具有漂白性、氯气具有漂白性2 2、另一种物质、另一种物质设计与验证ClCl2 2没有漂白性没有漂白性另外一种物质（次氯酸另外一种物质（次氯酸HClOHClO）新制氯水和久置氯水的成分区别？新制氯水和久置氯水的成分区别？讨 论新制氯水成分：新制氯水成分：久置氯水成分：久置氯水成分：H2O、Cl

4、2、HCl、HClOH2O、HClCl2+H2O HCl+HClO 次氯酸的性质次氯酸的性质：2HClO O2+2HCl 漂白、杀菌、不稳定性漂白、杀菌、不稳定性问题与思考：问题与思考：1 1、若在新制氯水中滴加、若在新制氯水中滴加NaOHNaOH溶液，分析溶液，分析可能发生哪些反应？并写出反应方程式。可能发生哪些反应？并写出反应方程式。2 2、若将、若将NaOHNaOH改为改为Ca(OH)Ca(OH)2 2，写出总反应，写出总反应方程式。方程式。问题问题4 4：应该怎样保存漂白粉？：应该怎样保存漂白粉？问题问题3 3：漂白粉的成份：漂白粉的成份 、有效成份是什么？、有效成份是什么？漂白粉怎样

5、起作用？漂白粉怎样起作用？应用练习应用练习你认为褪色的原因是：你认为褪色的原因是：假设：假设：；请设计实验方案验证你的假设是否请设计实验方案验证你的假设是否成立？成立？在红色的在红色的NaOHNaOH与酚酞混合液中，与酚酞混合液中，滴加氯水，为什么会褪色？滴加氯水，为什么会褪色？发现问题提出假设设计与验证得出结论通过实验得出结论。通过实验得出结论。思考：根据思考：根据ClCl原子结构推测原子结构推测ClCl2 2还能与哪还能与哪些物质发生反应？些物质发生反应？氯气的化学性质：氯气的化学性质：1 1、与水的反应、与水的反应 2 2、与碱的反应、与碱的反应 3 3、与金属的反应、与金属的反应回忆：

6、回忆：你还记得氯气能和氢气反应吗？现象你还记得氯气能和氢气反应吗？现象如何？如何？氯气的用途：氯气的用途：制盐酸、农药、漂白剂，用于消毒，制盐酸、农药、漂白剂，用于消毒，制氯仿等有机溶剂。制氯仿等有机溶剂。氯气的发现氯气的发现17741774年年,瑞瑞典典化化学学家家舍舍勒勒把把浓浓盐盐酸酸与与软软锰锰矿矿混混在在一一起起加加热热时时发发现现氯氯气。气。18101810年年，英英国国化化学学家家戴戴维维将将这这种种元元素素命命名名为为Chlorine,Chlorine,这这个个名名称称来来自自希希腊腊文文，有有“绿绿色色”的的意意思思。我我国国早早年年译译文文将将其其译译成成“绿绿气气”，后改

7、为氯气。，后改为氯气。此此后后，人人们们根根据据其其反反应应原原理理，设设计了实验室制氯气的装置。计了实验室制氯气的装置。戴维实验室制备氯气的实验室制备氯气的原理是什么？原理是什么？装置可以装置可以分为几部分？各部分所起的作用是什么？分为几部分？各部分所起的作用是什么？制备原理制备原理发生装置发生装置净化装置净化装置收集装置收集装置尾气处理装置尾气处理装置问题与思考：问题与思考：氯气的制取原理氯气的制取原理强氧化剂强氧化剂 +氯化物氯化物（KMnOKMnO4 4，KClOKClO3 3，MnOMnO2 2等）等）（浓盐酸）（浓盐酸）MnOMnO2 2+4HCl(+4HCl(浓浓)=MnCl)=

8、MnCl2 2+Cl+Cl2 2+2H+2H2 2O O制取装置制取装置A AB BC CD DE E请问你选择下列哪套发生装置，为什么？请问你选择下列哪套发生装置，为什么？气体的净化和干燥气体的净化和干燥问：问：除杂试剂和干燥剂的选择？除杂试剂和干燥剂的选择？饱和食盐水、饱和食盐水、浓硫酸浓硫酸问：问：净化和干燥装置的选择？净化和干燥装置的选择？常用的有洗气瓶、干燥管、常用的有洗气瓶、干燥管、U U形管和双通加热管形管和双通加热管请问你选择下列哪套收集装置，为什么？请问你选择下列哪套收集装置，为什么？A AB BC CE E气体的收集和验满气体的收集和验满尾气吸收装置尾气吸收装置B BC C

9、D DA A请问选择下列哪套尾气吸收装置，为什么？请问选择下列哪套尾气吸收装置，为什么？A B C D EA B C D E饱和食盐水饱和食盐水 浓硫酸浓硫酸氯气氯气氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液可可否否用用氢氢氧氧化化钙钙氯气的生产原理氯气的生产原理每千克海水中几种氯化物的含量每千克海水中几种氯化物的含量含量含量/g实验：电解饱和食盐水实验：电解饱和食盐水铁铁棒棒石墨棒石墨棒饱和食盐水饱和食盐水2NaCl+2H2NaCl+2H2 2O 2NaOH+HO 2NaOH+H2 2+Cl+Cl2 2通电通电实验现象实验现象结论结论（1 1）（2 2）（3 3）（4 4）铁棒和石墨棒上通铁棒和石墨棒上通电后

10、有气泡产生电后有气泡产生通电后有气体通电后有气体物质生成物质生成用用点燃的点燃的火柴靠近铁棒火柴靠近铁棒上方，有爆鸣声上方，有爆鸣声有氢气生成有氢气生成石墨棒上有黄绿色刺激性石墨棒上有黄绿色刺激性气味的气体产生，能使湿气味的气体产生，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝润的淀粉碘化钾试纸变蓝有氯气生成有氯气生成铁棒周围溶液变红色铁棒周围溶液变红色有碱性物质生成有碱性物质生成2NaCl+2H2NaCl+2H2 2O 2NaOH+HO 2NaOH+H2 2+Cl+Cl2 2通电通电电解氯化钠溶液的化学方程式：电解氯化钠溶液的化学方程式：人们把以电解食盐水为基础制取氯气、人们把以电解食盐水为基础制取氯气、烧碱烧碱(NaOH)(NaOH)等产品的工业称为等产品的工业称为“氯碱工业氯碱工业”上述装置的弱点：上述装置的弱点：1.H1.H2 2和和ClCl2 2 混合不安全，易爆炸混合不安全，易爆炸2.Cl2.Cl2 2会和会和NaOHNaOH反应，会使得到的反应，会使得到的NaOHNaOH不纯不纯.阳离子交换膜电解槽阳离子交换膜电解槽