九年级语文下册 第3单元 课外古诗词诵读 太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、太常引太常引建康中秋夜为吕叔潜赋建康中秋夜为吕叔潜赋1.1.能够把握词的内容，赏析词语言。能够把握词的内容，赏析词语言。2.2.能够体会词人的思想感情。能够体会词人的思想感情。学学习目目标中秋之夜，月亮仿佛一面刚刚磨过的铜镜，月亮中中秋之夜，月亮仿佛一面刚刚磨过的铜镜，月亮中的的“桂树桂树”婀娜婆娑，如此美妙的景致，作者却希望砍婀娜婆娑，如此美妙的景致，作者却希望砍掉月中掉月中“桂树桂树”，这到底是怎么回事呢？又寄寓了作者，这到底是怎么回事呢？又寄寓了作者怎么样的情思呢？今天我们就一起去探寻一下！怎么样的情思呢？今天我们就一起去探寻一下！新新课导入入【辛弃疾辛弃疾】字幼安，号稼轩字幼安，号稼轩
2、。南宋豪放派词。南宋豪放派词人、将领，与苏轼合称人、将领，与苏轼合称“苏辛苏辛”，与李清照并称，与李清照并称“济南二安济南二安”。辛弃疾曾任江西安抚使、福建安抚使等职，辛弃疾曾任江西安抚使、福建安抚使等职，虽命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中虽命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，把满腔激情和对国原的爱国信念始终没有动摇，把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，寄寓于词作之家兴亡、民族命运的关切、忧虑，寄寓于词作之中中。其词艺术风格多样，以豪放为主。现存词。其词艺术风格多样，以豪放为主。现存词六百多首，有词集六百多首，有词集稼轩长短句稼轩长短句等传世。等
3、传世。走近作者走近作者此词作于宋孝宗淳熙元年中秋夜，为赠友之作。当时此词作于宋孝宗淳熙元年中秋夜，为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康。这时作者南归已整辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康。这时作者南归已整整十二年了。十二年中，为了收复中原，作者曾多次上书，整十二年了。十二年中，为了收复中原，作者曾多次上书，力主抗金。起初始终坚持投降路线的宋高宗赵构传位于其族力主抗金。起初始终坚持投降路线的宋高宗赵构传位于其族侄赵昚，一时之间，南宋朝野弥漫着准备抗战的气氛。但经侄赵昚，一时之间，南宋朝野弥漫着准备抗战的气氛。但经“符离之败符离之败”，“隆兴和议隆兴和议”，事实证明赵昚也是畏敌如虎，
4、事实证明赵昚也是畏敌如虎的投降派。作者七年之内，四次奏议，慷慨激昂，反复陈说的投降派。作者七年之内，四次奏议，慷慨激昂，反复陈说恢复之事，但始终冷落一旁，未被采纳。在阴暗的政治环境恢复之事，但始终冷落一旁，未被采纳。在阴暗的政治环境中，作者只能以诗词来抒发自己的心愿。中，作者只能以诗词来抒发自己的心愿。背景背景资料料用自己的话描述词所描绘的画面。用自己的话描述词所描绘的画面。一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥：亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。怎么办
5、呢？白发日增，好像故意欺负我。整体感知整体感知 我要乘风飞上万里长空，俯视我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。亮洒下人间的光辉更多。一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？被白发，欺人奈何？这首词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成这首词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。词句品析句品析 作者在中秋之夜，对月抒怀，很自然
6、地想到与月有关作者在中秋之夜，对月抒怀，很自然地想到与月有关的神话传说：吃了不死之药飞入月宫的嫦娥，以及月中高的神话传说：吃了不死之药飞入月宫的嫦娥，以及月中高五百丈的桂树。词人运用这两则有关月亮的神话传说，借五百丈的桂树。词人运用这两则有关月亮的神话传说，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。辛弃疾一生以恢复中原为己任，但残酷的现实使他的理辛弃疾一生以恢复中原为己任，但残酷的现实使他的理想不能实现。想到功业无成、白发已多，作者怎能不对着皎想不能实现。想到功业无成、白发已多，作者怎能不对着皎洁的月光，迸发出摧心裂肝的一问：洁的月光，迸发出摧心
7、裂肝的一问：“被白发，欺人奈何？被白发，欺人奈何？”这一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。这一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。人道是，清光更多。词的下片，作者又运用想象的翅膀，直入月宫，并幻词的下片，作者又运用想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。想象更加离奇，更加远离尘世，想砍去遮住月光的桂树。想象更加离奇，更加远离尘世，但却更直接、强烈地表现了词人的现实理想与为实现理想但却更直接、强烈地表现了词人的现实理想与为实现理想的坚强意志，更鲜明地揭示了词的主旨。的坚强意志，
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