18阿西莫夫短文两篇(2).ppt

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1、阿西莫夫介绍阿西莫夫介绍 阿西莫夫阿西莫夫阿西莫夫阿西莫夫，出生在苏联斯摩棱斯克出生在苏联斯摩棱斯克出生在苏联斯摩棱斯克出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读科幻小说，科幻小说，科幻小说，科幻小说，15151515岁时写就过一篇科幻小说，岁时写就过一篇科幻小说，岁时写就过一篇科幻小说，岁时写就过一篇科幻小说，同年考入哥伦比亚大学。同年考入哥伦比亚大学。同年考入哥伦比亚大学。同年考入哥伦比亚大学。18181818岁那年，即岁那年，即岁那年，即岁那年，即19381938193819

2、38年，发表了第一篇科幻小说偷乘年，发表了第一篇科幻小说偷乘年，发表了第一篇科幻小说偷乘年，发表了第一篇科幻小说偷乘飞船的人。二次大战后，阿西莫夫在飞船的人。二次大战后，阿西莫夫在飞船的人。二次大战后，阿西莫夫在飞船的人。二次大战后，阿西莫夫在哥伦比亚大学从事研究工作，哥伦比亚大学从事研究工作，哥伦比亚大学从事研究工作，哥伦比亚大学从事研究工作，1949194919491949年获年获年获年获博士学位。博士学位。博士学位。博士学位。1955195519551955年阿西莫夫升任波士顿年阿西莫夫升任波士顿年阿西莫夫升任波士顿年阿西莫夫升任波士顿大学副教授。大学副教授。大学副教授。大学副教授。19

3、58195819581958年阿西莫夫辞去了波年阿西莫夫辞去了波年阿西莫夫辞去了波年阿西莫夫辞去了波士顿大学的教职，成了职业作家。他发士顿大学的教职，成了职业作家。他发士顿大学的教职，成了职业作家。他发士顿大学的教职，成了职业作家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有表的科幻小说和科普作品至今已有表的科幻小说和科普作品至今已有表的科幻小说和科普作品至今已有300300300300多部，是公认的当今美国科幻小说家的多部，是公认的当今美国科幻小说家的多部，是公认的当今美国科幻小说家的多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。泰斗。泰斗。泰斗。褶皱（）劫难（）致密（）追溯（）遗骸()天衣无缝（）jiji

4、 n n n n zhzh zhzh u u zhzh m m zhuzhu s s tintin yy w w f f ngng 褶皱褶皱:劫难劫难:致密致密:追溯追溯:天衣无缝天衣无缝:岩石沉积或固结后因受力作用而在岩石内弯曲成的拱或槽岩石沉积或固结后因受力作用而在岩石内弯曲成的拱或槽比喻事物周密完善，找不出什么毛病。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。历经劫难历经劫难 精致紧密的精致紧密的 比喻回首往事、探寻渊源比喻回首往事、探寻渊源 y y h h i i在这茫茫的宇宙中在这茫茫的宇宙中有一个星球有一个星球地球地球有一群动物，它们生有一群动物，它们生存在存在65006500万年前万年前

5、恐龙。恐龙。然而然而然而然而它们已灭绝了，让我它们已灭绝了，让我们从这篇文章中寻求答案吧们从这篇文章中寻求答案吧 快速阅读课文，并找出说明的对象涉快速阅读课文，并找出说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？么道理？生物学（恐龙）生物学（恐龙）地质学（板块理论）地质学（板块理论）不同科学领域之间是紧密相连的。在不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。产生影响。恐龙无处不在的段落结构恐龙无处不在的段落结构n n全文共全文共1515个自然段，共分三部分。个自然段，共分三部分。

6、n n第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)：用一个科学观点：用一个科学观点“一一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”引引出说明内容。出说明内容。n n第二部分第二部分(第第2 21414自然段自然段)：阐述说明内容：阐述说明内容由由恐龙化石在南极的发现说明恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在恐龙无处不在”，再，再由由“恐龙无处不在恐龙无处不在”这一发现推究原因。这一发现推究原因。n n第三部分第三部分(15(15自然段自然段)：以：以“南极恐龙化石的发现，南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理为支持地壳在进行缓慢但

7、又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据论提供了一个强有力的证据”总结说明内容，结束总结说明内容，结束全文。全文。不同科学领不同科学领域之间是紧域之间是紧密相连密相连(总总)大大陆陆漂漂移移学学说说成成立立(分分)(总总)南极发现恐龙化石南极发现恐龙化石恐龙无处不有恐龙无处不有恐龙不会迁徙恐龙不会迁徙大陆漂移大陆漂移南极外各洲发现恐龙化石南极外各洲发现恐龙化石n(一一)说明方法的判断说明方法的判断 1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱 ()n n2、大约在、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（亿年前，泛大陆分裂成四部分（）n n3、板块构造理

8、论很快为地质界几个所有的问题、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等等等.（）打比方打比方 列数字列数字 举例子举例子 n被压扁的沙子通过对斯被压扁的沙子通过对斯石英的成因与性质的解说来石英的成因与性质的解说来说明恐龙灭绝在的原因是陨说明恐龙灭绝在的原因是陨石的撞击。石的撞击。被压扁的沙子起笔提出导致被压扁的沙子起笔提出导致65006500万年前万年前恐龙灭绝原因的一个新观点恐龙灭绝原因的一个新观点一个巨大的一个巨大的小行星或童星对地球的撞击，引起人们对这小行星或童星对地球的撞击，引起人们对这一曾经主宰过地

9、球的生灵突然灭绝的兴趣、一曾经主宰过地球的生灵突然灭绝的兴趣、并且说明科学家们研究的目的在于并且说明科学家们研究的目的在于“多地了多地了解这种事件所产生的影响，因为当将来面临解这种事件所产生的影响，因为当将来面临这种事件时，我们可以采取某种应急措施这种事件时，我们可以采取某种应急措施”。然后从地质学发现的证据上论证造成恐龙灭然后从地质学发现的证据上论证造成恐龙灭绝的原因应该是撞击。绝的原因应该是撞击。被压扁的沙子的段落结构被压扁的沙子的段落结构 全文可分为两大部分。全文可分为两大部分。第一部分（第第一部分（第1 1至第至第4 4自然段），提出关于自然段），提出关于65006500万年万年前恐龙

10、灭绝的问题，目前存在的两种对立的理论，前恐龙灭绝的问题，目前存在的两种对立的理论，即即“撞击说撞击说”和和“火山说火山说”。第。第2 2和第和第3 3自然段先后自然段先后举了两个例子提出了关于举了两个例子提出了关于“撞击说撞击说”和和“火山说火山说”这两种观点。这两种观点。第二部分（第第二部分（第5 5自然段至全文完），通过对自然段至全文完），通过对“被压扁被压扁的沙子的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持持“撞击说撞击说”。请请同学们同学们朗读课文，并说说本朗读课文，并说说本文用了什么说明顺序，说明方法文用了什么说明顺序，说明方法作者采用的是作者采

11、用的是逻辑顺序。逻辑顺序。说明方法有：说明方法有：举例子、作比较、打比方举例子、作比较、打比方说明方法举例子说明方法举例子例如：恐龙无处不有中为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法；“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”“南板也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”的事实说明南极不止只有恐龙化石，还有别的。说法严谨。说明方法作比较说明方法作比较例如:被压扁的沙子中，谈到斯石英和普通沙子的区别时，为了让读者更清楚地了解运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法；在恐龙无处不有中将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。“这些生物的命运比其他同类

12、要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。”说明方法打比方说明方法打比方如恐龙无处不有中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。使得语言既生动又明白如话主题思想主题思想n n这两篇短文，一篇依据在南极发现恐龙化石的这两篇短文，一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说；一篇通过对事实，佐证了大陆漂移假说；一篇通过对“被被压扁的沙子压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。灭绝。n n课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结

13、论。文章给了我而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。度思考问题的方法。课后练习课后练习 一、这两篇课文都谈到了恐龙的灭绝，但选用的一、这两篇课文都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所材料不同，所说明的主要问题也不同说明的主要问题也不同。试结合课文做。试结合课文做具体分析。具体分析。这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，第一这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，第一篇短文恐龙无处不在谈到恐龙的化石篇短文恐龙无处不在谈到恐龙的化石无处

14、不在，是为了无处不在，是为了证明证明“板块构造板块构造”学说学说的正确的正确；而第二篇被压扁的沙子一文；而第二篇被压扁的沙子一文通过通过“被压扁的沙子被压扁的沙子”反思，反思，证明恐龙灭证明恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该绝的原因不是火山活动，而应该是撞击是撞击。3 3即非常纯的沙子。即非常纯的沙子。这一句话是对这一句话是对“二氧化硅二氧化硅”的解释，的解释，一方面指出一方面指出“二氧化硅二氧化硅”即沙子的学名，即沙子的学名，另一方面也强调只有非常纯的沙子才能另一方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上是称得上是“二氧化硅二氧化硅”，一般的沙子都，一般的沙子都含有杂质。含有杂质。二、下列语句是作

15、者在行文中放在括号二、下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字，试结合上下文，说说里的补充说明文字，试结合上下文，说说它们各自的作用。它们各自的作用。1 1如果看一张地图，并假定把非洲和南如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。多么天衣无缝。这一句补充说明了大陆漂移学说的一个这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸最显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合，这不是能用巧合来解释的，线惊人的吻合，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。当然，大陆漂只能说明它们原来在一起

16、。当然，大陆漂移学说还有很多深层证据。移学说还有很多深层证据。三、三、“不同科学领域之间是紧密不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。定会对其他领域产生影响。”这段话这段话对你有何启发？你能从自己的学习或对你有何启发？你能从自己的学习或生活经验中举一二例来阐述这一观点生活经验中举一二例来阐述这一观点吗？吗？4 4你也可以在真空中对金刚石加热，从你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？这样做呢？这一句话是以金刚石经过高温加热可这一句话是以金刚石经过高温加热可

17、以变为普通的碳，类比斯石英经过高温以变为普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。也许没有人加热可以变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还原问题，但没有人会会在意斯石英的还原问题，但没有人会愿意把金刚石变为碳，因为金刚石太名愿意把金刚石变为碳，因为金刚石太名贵了。作者随笔幽默了一下，也表现了贵了。作者随笔幽默了一下，也表现了作者思维的活跃。作者思维的活跃。2 2万一哪天某个星体要撞击地球，万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。我们也许会知道如何来避免这种撞击。这是俏皮话，但也并非无稽之谈。星这是俏皮话，但也并非无稽之谈。星体撞击地球虽然极为罕见，但在地球体

18、撞击地球虽然极为罕见，但在地球的历史上确实发生过。作者做这样的的历史上确实发生过。作者做这样的假设，意在强调天文学研究的现实意假设，意在强调天文学研究的现实意义。义。阿西莫夫“机器人三定律”1.1.机机器器人人不不能能够够伤伤害害人人类类，也也不不能能够够因因为为自自己的懈怠而令人类受到伤害；己的懈怠而令人类受到伤害；2.2.机机器器人人必必须须听听从从人人类类的的命命令令，除除非非该该命命令令与第一定律相悖；与第一定律相悖；3.3.机机器器人人必必须须在在不不违违反反第第一一和和第第二二定定律律的的情情况下维持自己的生存。况下维持自己的生存。古代恐龙图古代恐龙图侏罗纪恐侏罗纪恐龙公园龙公园6700万年前的食万年前的食肉类恐龙模型肉类恐龙模型古古盗盗龙龙电电影影侏侏罗罗纪纪公公园园中中恐恐龙龙复复活活的的场场景景恐龙蛋化石恐龙蛋化石