初中英语书面表达写作技巧指导教学设计.ppt
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1、Writing初中英语书面表达初中英语书面表达写作技巧指导写作技巧指导(一一)Topic view:School lifeTopic view:School life太原四十五中学太原四十五中学太原四十五中学太原四十五中学 王志凤王志凤王志凤王志凤 新课标中关于写的要求新课标中关于写的要求:新课标中关于五级水平(即初中毕业要求达到的水新课标中关于五级水平(即初中毕业要求达到的水平)的要求是:平)的要求是:A.能根据写作要求,收集,准备素材;能根据写作要求,收集,准备素材;B.能独立起草短文,短信等,并在教师的指导下进能独立起草短文,短信等,并在教师的指导下进行修改;行修改;C.能使用常见的连接
2、词表示顺序和逻辑关系;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;D.能简单描述人物或事件;能简单描述人物或事件;E.能根据所给的图示或表格写出简单的段落或操作能根据所给的图示或表格写出简单的段落或操作说明。说明。学习目的:学习目的:1.了解中考书面表达的评分标准。了解中考书面表达的评分标准。2.掌握书面表达的类型及写作技巧。掌握书面表达的类型及写作技巧。3.能够应用写作技巧及所学知识,完成能够应用写作技巧及所学知识,完成 书面表达的写作。书面表达的写作。思考思考1:watch and think(看一看,想一想):(看一看,想一想):What activity is it?(这是什么活动?)这是什
3、么活动?)Whats the purpose of it?(该活动目的是什么?)(该活动目的是什么?)猜一猜,这是什么活动猜一猜,这是什么活动(请点击上面欣赏短片)(请点击上面欣赏短片)答:(这是英语书写比赛。答:(这是英语书写比赛。良好的书写是隐形的分数,练好字,良好的书写是隐形的分数,练好字,为英语写作得高分创造前提条件。)为英语写作得高分创造前提条件。)思考思考2:How can we get top grades when we write the composition?(英语写作怎样写能得高分?)(英语写作怎样写能得高分?)Do you remember the patterns(
4、套路,模式)套路,模式)of writing the beginning,body and ending of a composition?(英语写作有哪些套路可循?)(英语写作有哪些套路可循?)l Beginning patterns(开头套路开头套路):1.As we all know,_ 2.As far as I know,_ 3.Like many other people,I also like _ 4.Time is like a river._ 5.Time flies so fast like an arrow,we will graduate soon._ 6.As the
5、 proverb says,“a friend in need is a friend indeed.”_ 7.As the saying goes,“To open a book is always helpful._ 8.It is obvious that._ 9.It is needless to say._ 10.It is necessary/important/proper(for sb)to do._lBody patterns(中段套路中段套路):I still/clearly remember+时间时间 one day,.once,.last week,.lastyear,
6、.one day last year,.when I was 12 years old,.it was a sunny morning,.when I was a little boy/girl,.about two years ago,.提示:可以直接用过去的时间提示:可以直接用过去的时间.lEnding patterns(尾段套路尾段套路):总结式:总结式:1.All in all,I think_ 2.In a word,._3.In short,._ 4.In general,._5.Generally speaking,._抒发观点式:抒发观点式:1.In my opinion,._
7、 2.In my view,._ 3.From my points of view,._ 注:若能在文章使用比喻句或格言谚语,则注:若能在文章使用比喻句或格言谚语,则是很大亮点。是很大亮点。万能开头结尾套路句型:万能开头结尾套路句型:(重要(重要)No matter who we are,no matter where we are from,its of great importance for us to思考思考3:Watch the vedio and think about what writing skills are the similarities to what we have
8、 learnt?(请点击上面)(请点击上面)评分标准(部分):评分标准(部分):(13-15分分)涵盖了所有内容要点,运用了涵盖了所有内容要点,运用了较多的语法结构和词较多的语法结构和词汇汇,有少数错误(一个句子结构,时态,语态等方,有少数错误(一个句子结构,时态,语态等方面的错误或一两个名词复数,第三人称单数,拼写,面的错误或一两个名词复数,第三人称单数,拼写,标点符号,大小写等方面的错误),但是由于使用标点符号,大小写等方面的错误),但是由于使用较复杂的表达方式所致;具备较复杂的表达方式所致;具备较强的语言应用能力较强的语言应用能力;有效运用了语句间的有效运用了语句间的连接成分连接成分,使
9、全文内容紧凑,使全文内容紧凑,内容充实,体现了活跃的思维和清晰的逻辑,完全内容充实,体现了活跃的思维和清晰的逻辑,完全达到了预期的写作目的。达到了预期的写作目的。思考思考4:Acording to the writing skills we can get high scores,so what are the score-getting standards and common problems(写作(写作评分评分标准标准及常见问题)及常见问题)?common problems:书面表达问题分析:书面表达问题分析:1.将平时死记硬背的范文直接用到试卷中,将平时死记硬背的范文直接用到试卷中,不
10、能不能巧妙的转换成符合题意的写作巧妙的转换成符合题意的写作。2.有点考生在描写亲身经历的部分选取的有点考生在描写亲身经历的部分选取的 事例事例不够典型不够典型(not typical),或在表达自己,或在表达自己观点时观点时缺乏语感缺乏语感,受母语负迁移的影响较,受母语负迁移的影响较严重。严重。思考思考5例文学习:例文学习:(2015年山西省中考英语试题年山西省中考英语试题,希望在课堂上有足够希望在课堂上有足够的自主学习时间的自主学习时间。学习好作文应具备哪些特质;什么是具体的明。学习好作文应具备哪些特质;什么是具体的明确的故事事例。)确的故事事例。)Dear Mr Li,My favorit
11、e class is an open and free class where I can learn by myself and discuss in groups,which is good for my development,I think.(红红色色为为好的好的词汇词汇短短语语)(绿绿色色为为定从,状从)定从,状从)I still remember an unforgettable experience in my maths class.Several days ago I spent a long time working on three maths problems in c
12、lass,but they were too hard for me to work them out.So I had to ask my classmates for help.After a considerable discussion,we solved the problems in our group.How excited I was!Having such a great experience,I want to give two suggestions.Firstly,please dont teach us too much in class.We need about
13、30 minutes to learn by ourselves and work in groups every class.Secondly,please provide us with some laptops if possible,so we can surf the Internet easily.No doubt,we need an open and free class,you see.(蓝蓝色承接色承接词词使文章条理使文章条理逻辑逻辑)(紫色呼(紫色呼应应开开头头)Thats all.Thank you.Best wishes.Zhang Hua试题解析试题解析 该作文以该
14、作文以建议征集建议征集的形式出现,紧扣山西课改脉搏。的形式出现,紧扣山西课改脉搏。围绕围绕三个要点三个要点的段落划分合理范围,内容铺陈详略得的段落划分合理范围,内容铺陈详略得当。文中呈现了较为丰富的当。文中呈现了较为丰富的词汇词汇、短语短语和和句式句式,充分,充分体现了综合语言运用的能力。如:体现了综合语言运用的能力。如:by myself/spent a long time working/working on/several days ago/too hard for me to work them out/ask my classmates for help/learn by ourse
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