九年级语文上册 第6单元 23《三顾茅庐》(第1课时)教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、统编版语文九年级(上)第1课时23.三顾茅庐学习目标01新知导入02助学资料03预习思考04初读课文05精读课文06跟踪检测071.了解作者及其作品;疏通文意,整体把握文章内容。(重点)2.分析刘备、诸葛亮、张飞等人物形象。(难点)学习目标中国古代曾经有过一个时代叫做三国,那可是一个战火纷飞、风云际会、群雄逐鹿、英雄辈出的时代。刘备为大济苍生三顾诸葛草庐之中,咨询天下大治之策,可谓思贤若渴,用心良苦。隆中一对,三分形势终成必然。未出草庐定天下,神机妙算匡世才。让我们一起走进“三国”,走近刘备,看看他是如何请料事如神的诸葛亮出山的。新知导入罗贯中(约1330约1400),元末明初小说家。名本,字
2、贯中,号湖海散人,汉族,山西并州太原府人。罗贯中早年曾参与反元的起义斗争。明朝建立之后,专心致力于文学创作。罗贯中编著的小说有三国志通俗演义隋唐志传残唐五代史演传三遂平妖传。其中三国志通俗演义(又称三国演义)是罗贯中的力作,这部长篇小说对后世文学创作影响深远。罗贯中有多方面的艺术才能,除小说创作外,尚存杂剧赵太祖龙虎风云会。作者简介助学资料汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到南阳卧龙岗、去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地回去。不久,刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。
3、不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要回去。刘备只好留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。创作背景助学资料过了一段时间,刘备吃了三天素之后,准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有虚名,未必有真才实学,不用去了。张飞却主张由他一个人去叫,如他不来,就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次请诸葛亮。创作背景助学资料三国演义又名三国志通俗演义,是我国第一部长篇章回体小说,也是历史演义小说的开山之作。所谓“历史演义”,就是用通俗的语言,将兴废争战、朝代更替等为基干的历史题材,组织、敷演成完整的故事,并以此表明一定的政治
4、思想、道德观念和美学理想。这种独特的文学样式受到了尊重历史传统的中国人的喜爱,所以可观道人在新列国志叙中形容明代“自罗贯中氏三国志一书,以国史演为通俗演义,汪洋百余回,为世所尚,嗣是效颦者日众,因而有夏书商书列国诸刻,其浩瀚与正史分签并架”,形成了一个创作历史演义的传统。知识链接助学资料三国演义描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。生动形象地展现了历史上各种斗争的经验
5、和智慧。宣扬了刘关张的义气,从而表现出明显的“信义”思想。谴责了统治者的残暴和丑恶,反映了动乱时代人民的痛苦和对清明政治、对仁君的向往,体现了鲜明的“拥刘反曹”倾向。知识链接助学资料全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的历史舞台上,上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。作者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间,既有情节,也有兵法韬略。知识链接助学资料拜谒(y)纶巾(gun)末胄(zhu)愧赧(nn)倾颓(tu)存恤(x)殆尽(di)疏懒(ln)鄙贱(b)如雷贯耳(gun)顿开茅塞(s)学习字词预习思考箪食壶浆:用箪盛饭、用壶盛浆。浆,以粮食加水适度发酵而成的饮料
6、。如雷贯耳:响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。贯:贯穿,进入。经世奇才:旧时称治国安民的才能。屏人促席:教他人回避,将座席靠近。思贤如渴:比喻迫切地想延致有才德的人。如渴:如口渴思饮那般,形容迫切。用武之地:形容地形险要,利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会。顿开茅塞:比喻思想忽然开窍。理解词义预习思考速 读课 文思考1:这篇课文写了一件什么事?思考2:刘备为什么要三顾茅庐?思考3:诸葛亮给刘备出了什么计策?怎样实现这一目标?思考问题预习思考请同学们初读课文,并在课本上做好批注。学习作者刻画人物的方法,思考这篇文章的中心思想。1.划分文章层次。2.画出认为重要的句子。3.标记
7、出有疑问的地方,在旁边批注问题。整体感知初读课文第二部分(2-3):第三部分(4):刘备准备第三次去拜见诸葛亮。刘备与诸葛亮见面的情形。刘备诚恳相请,诸葛亮感动出山。第一部分(1):划分层次初读课文通过范读课文,回答下列问题。这篇课文写了一件什么事?刘备诚心诚意邀请诸葛亮,第三次来到隆中诸葛亮的茅庐,终于见到了诸葛亮先生,请到了一位智谋过人的军师,留下一段佳话。自主探究初读课文刘备为什么要三顾茅庐?因为汉室衰败了,而董卓、曹操等人夺取了国家政权,“挟天子以令诸侯”。刘备想要在天下伸张正义,又苦于自己才疏学浅,能力不足,只好请人称“卧龙”的诸葛孔明相助,帮助自己完成大业。自主探究初读课文诸葛亮给
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