毽子变乖了第二课时(教育精品).ppt

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1、14 14 毽子变乖了毽子变乖了执教人执教人 李富荣李富荣变 教 先 演脚 肩 始 练生 经 抽 久我会读，会组词。我会读，会组词。踢毽子踢毽子表演表演飞舞飞舞美妙美妙练习练习乱飞乱飞开始开始陌生陌生当然当然经常经常熟悉熟悉抽时间抽时间齐读课文第一自然段：齐读课文第一自然段：读了这一自然段，你知道了什读了这一自然段，你知道了什么？么？学习第二自然段学习第二自然段思考：思考：老师踢毽子踢得怎样？老师踢毽子踢得怎样？你是从哪儿看出来的？找出你是从哪儿看出来的？找出这些句子读一读。这些句子读一读。毽子在她的脚上美妙毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就地飞舞着，要它高，它就高高，要它，要它低低，它

2、就低，要，它就低，要它停在肩上，它就停在肩它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！上。真是听话极了！.美妙美妙地飞舞着地飞舞着高高低低你看看，老师在踢毽子的时候，旁边你看看，老师在踢毽子的时候，旁边的小朋友在干什么？如果是你看到老的小朋友在干什么？如果是你看到老师踢得这么好，你会怎么想？师踢得这么好，你会怎么想？我们踢得怎么样？我们踢得怎么样？（我们的毽子我们的毽子一点儿也不一点儿也不听话，到处听话，到处乱飞。）乱飞。）你是读课文哪些句子知道的？你是读课文哪些句子知道的？脚脚一一踢，它踢，它就就到处乱飞。到处乱飞。例、毽子一点儿也不听话。例、毽子一点儿也不听话。读一读，说一说1、天气一点儿也不

3、、天气一点儿也不2、一点儿也不一点儿也不冷冷生气生气他他我们刚开始练习踢毽子时我们刚开始练习踢毽子时,它为什么不听我们的话它为什么不听我们的话?思考思考:请在课本上找出老师请在课本上找出老师说的话说的话,用横线画出来。用横线画出来。老师说：老师说：“毽子跟你们还很陌生，毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”陌生陌生熟悉熟悉学习第学习第4自然段自然段，想一想：，想一想：听了老师的话，我们是怎么做听了老师的话，我们是怎么做 的？结果怎么样？的？结果怎么样？当毽子能在当毽子能在“我我”的脚上飞舞的脚上飞舞 时，时，“我我”的心情怎么样？的心情怎么样？你平时喜欢玩什么？碰到你平时喜欢玩什么？碰到过过“毽子变乖了毽子变乖了”这样的这样的事情吗？事情吗？如果有，说给大家听一听。如果有，说给大家听一听。拓展：拓展：