《倍数与因数》PPT课件-北师大版.pptx

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益北师大版 数学 五年级 上册倍数与因数倍数与因数课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业倍数与因数倍数与因数课堂练习课堂练习3返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课前导入课前导入只移动一根火柴只移动一根火柴棒，能使等式成棒，能使等式成立吗？立吗？返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益运动会上两

2、个班同学分别排出下面两种队形，算一运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人。算两班各有多少人。探究新知探究新知9 94 43636（人）（人）5 57 73535（人）（人）返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益认一认。认一认。9 94 43636，3636是是9 9和和4 4的的倍数倍数，9 9和和4 4是是3636的的因数因数。根据根据5 57 73535，你能说出哪个数你能说出哪个数是哪个数的是哪个数的倍数倍数，哪个数是哪个，哪个数是哪个数的数的因数因数吗？吗？我们只在自然数（我们只在自

3、然数（零除外）范围内研零除外）范围内研究倍数和因数。究倍数和因数。3535是是5 5和和7 7的倍数。的倍数。5 5和和7 7是是3535的因数。的因数。返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益25253 3757520205 51001002525是是7575的因的因数数3 3是是7575的因的因数数7575是是2525的倍的倍数数7575是是3 3的倍的倍数数2020是是100100的因的因数数5 5是是100100的因的因数数100100是是2020的倍的倍数数100100是是5 5的倍的倍数数描述的时候，一

4、定要描述的时候，一定要说清楚谁是谁的因数，说清楚谁是谁的因数，谁是谁的倍数。谁是谁的倍数。不能说成不能说成“2525是因数，是因数，7575是是倍数倍数”哦哦！根据算式说一说哪个数是哪个数的根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数倍数，哪个数是，哪个数是哪个数的哪个数的因数因数。返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益下面哪些数是下面哪些数是7 7的倍数？与同伴交流你的想法。的倍数？与同伴交流你的想法。7 714141717252577771471472 2，1414是是7 7的的2 2倍倍；1771772323，171

5、7不是不是7 7的倍数。的倍数。7 7和和7777也是也是7 7的倍数；的倍数；2525也不是也不是7 7的倍数。的倍数。7 77 71 1，14147 72 2，77777 71111，7 7、1414、7777是是7 7的倍数。的倍数。我是列除法算式我是列除法算式来判断的。能被来判断的。能被7 7整除的数就是整除的数就是7 7的的倍数。倍数。我是根据乘法算我是根据乘法算式来判断的。式来判断的。返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课堂练习课堂练习1.1.说说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数一说哪个数是

6、哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。的因数。642642323214143 342426464是是2 2和和3232的倍数。的倍数。2 2和和3232是是6464的因数。的因数。4242是是1414和和3 3的倍数。的倍数。3 3和和1414是是4242的因数。的因数。返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（1 1）“2 2”是是5 5的倍数，里可以填（）。的倍数，里可以填（）。“3232”是是2 2的倍数，的倍数，里可以填（）。里可以填（）。0 0或或5 50 0，2 2，4 4，6 6，8 8写因数的时候要写

7、因数的时候要一头一尾成对一头一尾成对地写地写因数，一般按因数，一般按从小到大的顺序排列从小到大的顺序排列，每两个因数之间每两个因数之间用逗号隔开用逗号隔开，全部，全部写完后加句号写完后加句号表示结束。表示结束。（2 2）30301 13030（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。（）。3030的全部因数有的全部因数有（）。）。2 23 35 56 615151 1,3,5,6,10,15,303,5,6,10,15,3010102.2.填空题。填空题。返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3.3.判判断题

8、。断题。（1 1）一）一个数的倍数不一定比它的因数大。（）个数的倍数不一定比它的因数大。（）（2 2）5 5的倍数比的倍数比5050的倍数少。的倍数少。（）（3 3）7 7的因数有无数个。的因数有无数个。（）（4 4）25251010，2 2和和5 5是因数，是因数，1010是倍数。（）是倍数。（）返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益要沿着要沿着3 3的的倍数回家。倍数回家。4.4.小小兔子过河。兔子过河。3 3的倍数有的倍数有6 6，9 9，1515，1818，2424返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善

9、适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益5.5.看看谁找得快。谁找得快。4 4303020209 96 64848181812122 2哪些数既是哪些数既是4 4的倍数，又是的倍数，又是6 6的倍数？的倍数？4 4的倍数的倍数6 6的倍数的倍数4 44848121220206 612121818303048484 4和和6 6的倍数的倍数返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结乘法算式中，乘法算式中，积积

10、是乘数的是乘数的倍数倍数，乘数乘数是积的是积的因因数数。整除的除法算式中，整除的除法算式中，被除数被除数是除数和商的是除数和商的倍倍数数，除数和商除数和商是被除数的是被除数的因数因数。我们只在我们只在自然数（零除外）自然数（零除外）范围内研究倍数范围内研究倍数和因数。和因数。返回为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？写因数的时候要写因数的时候要一头一尾成对一头一尾成对地写因数，地写因数，一般按一般按从小到大的顺序排列从小到大的顺序排列，每两个因数，每两个因数之间之间用逗号隔开用逗号隔开，全部，全部写完后加句号写完后加句号表示表示结束。结束。