《文化生活》第三单元一轮复习第六课我们的中华文化.ppt
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1、 文化生活文化生活第三单元第三单元 一轮复习一轮复习 第六课第六课 我们的中华文化我们的中华文化 江苏省泗洪中学江苏省泗洪中学 苏明高苏明高 20112011年年1212月月2727日日 第四课第四课 文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展【关键词关键词】传统文化传统文化 文化继承文化继承(态度)(态度)文化发展文化发展(态度)(态度)文化传承文化传承 影响因素影响因素(1.2.3.4.1.2.3.4.)教育与传承教育与传承 文化发展的实质文化发展的实质【考点扫描考点扫描】考点考点7.7.传统文化的特点及影响传统文化的特点及影响考点考点8.8.对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度
2、考点考点9.9.文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系考点考点10.10.影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素考点考点11.11.教育在文化传承中的作用教育在文化传承中的作用18“变则通,通则久变则通,通则久”。中华民族传统。中华民族传统文化虽然底蕴深厚,但如果不能与时俱文化虽然底蕴深厚,但如果不能与时俱进,也不会进,也不会充满生机和活力。这启示我充满生机和活力。这启示我们们A要保持传统文化的相对稳定性要保持传统文化的相对稳定性B对传统文化要推陈出新、革故鼎新对传统文化要推陈出新、革故鼎新C实现文化的发展与创新必须抛弃传统实现文化的发展与创新必须抛弃传统文化文化D文化的发展离不开对传
3、统文化的承袭文化的发展离不开对传统文化的承袭B191920102010年年9 9月月1616日,在北京开幕的首届两岸日,在北京开幕的首届两岸汉字艺术节,旨在通过两岸共同搭建汉字艺汉字艺术节,旨在通过两岸共同搭建汉字艺 术交流平台,繁荣两岸汉字文化,传承和弘扬术交流平台,繁荣两岸汉字文化,传承和弘扬中华文化,增进两岸同胞情意。这说明中华文化,增进两岸同胞情意。这说明 传统习俗是两岸人民的精神纽带传统习俗是两岸人民的精神纽带 两岸人民对中国传统文化具有强烈的认同两岸人民对中国传统文化具有强烈的认同感感 主观能动性决定着办事情能否取得成功主观能动性决定着办事情能否取得成功 事物之间的联系是普遍的、客
4、观的事物之间的联系是普遍的、客观的 A A B B C C D DC2121中国古代的政治智慧是我国传统文中国古代的政治智慧是我国传统文化的重要组成部分,今天仍然有着深刻化的重要组成部分,今天仍然有着深刻启示。下列选项寓意与我们党和政府的启示。下列选项寓意与我们党和政府的宗旨相吻合的是宗旨相吻合的是三军可夺帅,匹夫不可夺志三军可夺帅,匹夫不可夺志 天行健,天行健,君子以自强不息君子以自强不息 大道之行也,天下为大道之行也,天下为公公民为贵,社稷次之,君为轻民为贵,社稷次之,君为轻 B B C C D DA2828温总理以自居易的诗句温总理以自居易的诗句“心中为心中为念农桑苦,耳里如闻饥冻声念农
5、桑苦,耳里如闻饥冻声”告诫官告诫官员,要时时惦记引姓疾苦。温总理员,要时时惦记引姓疾苦。温总理“以诗言志以诗言志”表明表明 A A传统文化是现代思想的主要源头传统文化是现代思想的主要源头 B B传统文化是在历史发展中形成的传统文化是在历史发展中形成的 C C传统文化仍有现实意义传统文化仍有现实意义 D D传统文化是民族生存的基础传统文化是民族生存的基础 C2020儒家主张儒家主张“仁爱仁爱”,有利于人与人,有利于人与人的和谐;道家追求的和谐;道家追求“天人合一天人合一”,有利,有利于人与自然的和谐;禅宗推崇于人与自然的和谐;禅宗推崇“即心即即心即佛佛”,有利于人的内心和谐,有利于人的内心和谐这
6、些国这些国学思想在今天仍有积极意义。由此可见学思想在今天仍有积极意义。由此可见A A传统文化具有相对的稳定性传统文化具有相对的稳定性 B B国学思想应成为我国当代文化的主旋律国学思想应成为我国当代文化的主旋律 C C传统文化具有鲜明的民族性传统文化具有鲜明的民族性 D D国学作为中华文化的精髓应被全部传承国学作为中华文化的精髓应被全部传承A2222孔子设立私学,广收门徒,孔子设立私学,广收门徒,“弟子弟子三千,七十二贤,三千,七十二贤,”扩大了儒家文化的扩大了儒家文化的传播和影响。传播和影响。这表明这表明教育具有传承文化的特定功能教育具有传承文化的特定功能 教育教育是文化发展的重要因素是文化发
7、展的重要因素教育是文化传教育是文化传播的一个重要途径播的一个重要途径 教育在人才培教育在人才培育中发挥重要作用育中发挥重要作用A.B.C.A.B.C.D.D.D14142010 2010 年年2 2月,是教育部出台月,是教育部出台关于关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知开展京剧进中小学课堂试点工作的通知两周年的日子,两周年的日子,“京剧进课堂京剧进课堂”在山在山东、北京等地正悄然升温。开展京剧进东、北京等地正悄然升温。开展京剧进中小学课堂活动的依据是中小学课堂活动的依据是()优秀文化能够丰富人的精神世界优秀文化能够丰富人的精神世界 传统文化是健康有益的传统文化是健康有益的传统文化是文传统文化
8、是文化发展的源泉化发展的源泉教育是文化传承的重要教育是文化传承的重要途径途径A A B B C C D DB33.文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容,三年来,当地政府积极修复都江堰内容,三年来,当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产,重视培养羌绣、建筑群等一批文化遗产,重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人,鼓励编排羌笛演奏等传统艺术的新传人,鼓励编排羌魂羌魂等原生态歌舞作品,灾后恢复重等原生态歌舞作品,灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为建之所以重视继承传统文化是因为传统文化是民族精神的结晶传统文化是民族精神的结晶传统文化是传统文化是文化创
9、新的源泉文化创新的源泉没有文化的继承,就没没有文化的继承,就没有文化的积累有文化的积累传统文化是维系民族生存传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带和发展的精神纽带ABCDD(1)运用)运用“文化的传播和继承文化的传播和继承”的知识,请你的知识,请你回答上海世博会展现大量中国传统文化元素有回答上海世博会展现大量中国传统文化元素有何意义何意义?(4分分)37(1)文化在交流中传播。设计中包含大文化在交流中传播。设计中包含大量中国民族元素有利于中华文化的传播,推动量中国民族元素有利于中华文化的传播,推动中华文化走向世界,让世界更多地了解中华文中华文化走向世界,让世界更多地了解中华文化,促进中华文化与
10、世界文化的交流和发展。化,促进中华文化与世界文化的交流和发展。(2分)分)文化在继承的基础上发展,在发展文化在继承的基础上发展,在发展过程中继承。中国民族元素的设计有利于对中过程中继承。中国民族元素的设计有利于对中华传统文化的继承与发展。(华传统文化的继承与发展。(2分)分)第五课第五课 文化创新文化创新【知识梳理知识梳理】一、关于一、关于“文化创新文化创新”(注)文化发展的实质(注)文化发展的实质1 1、文化创新的源泉和动力、文化创新的源泉和动力 (文化创新的源泉、动力、目的、标准(文化创新的源泉、动力、目的、标准)2 2、文化创新的作用(意义)、文化创新的作用(意义)(1 1)()(2 2
11、)3 3、文化创新的主体、文化创新的主体 【启示启示】4 4、文化创新的途径(、文化创新的途径(1+21+2)“一个根本途径一个根本途径”、“2 2个基本途径个基本途径”1 1)根本途径)根本途径2 2)基本途径)基本途径(重要途径)(重要途径)(1 1)继承传统)继承传统 推陈出新推陈出新 要求要求“16“16字字”文化创新与传统文化文化创新与传统文化(继承继承)的关系的关系(2 2)面向世界)面向世界 博采众长博采众长 要求要求“学习吸收学习吸收”、“取长补短取长补短”、“融汇创融汇创造造”原则原则“以我为主以我为主为我所用为我所用”文化创新与外来文化文化创新与外来文化(借鉴借鉴)的关系的
12、关系5 5、反对两种错误倾向、反对两种错误倾向 1 1)内容)内容 2 2)理解、区分、选择)理解、区分、选择【考点扫描考点扫描】文化创新文化创新考点考点12.12.社会实践是文化创新的源泉、社会实践是文化创新的源泉、动力动力考点考点13.13.文化创新的意义文化创新的意义考点考点14.14.文化创新与继承的关系文化创新与继承的关系考点考点15.15.文化创新与借鉴、融合的关系文化创新与借鉴、融合的关系【思考题思考题】综合说明为什么要鼓励文化创新?综合说明为什么要鼓励文化创新?文化发展的实质,就在于文化创新。文化创文化发展的实质,就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求,是文化自身发新
13、是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力;展的内在动力;创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。文化创新是一个民族永葆生发达的不竭动力。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证;命力和富有凝聚力的重要保证;文化创新具有重要的现实意义:文化创新可以文化创新具有重要的现实意义:文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣,也可更好的推动世界的发展荣,也可更好的推动世界的发展(2011高考江苏卷高考江苏卷21)历史上。东北流行二人)历史上。东北流行二人转,南方流行越剧,有的地
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