IE工时研究课件.pptx
《IE工时研究课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《IE工时研究课件.pptx(111页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、標準工時概念:標準工時:standard time簡稱S.T.是指由一位作業比較熟練的操作人員,在比較舒适的環境下,完成某項動作所用的工時.工時研究的方法:工時研究的方法通常有:1.標準動作測時法,又叫Model測時法,是一种事前將每一個作業動作的標准工時測出來,以此作參照的一種分析方法.2.馬表測時法.3.基本動素分析法.標準工時制定:標準工時制定:1.工時測定:a.測試作業段,b.測試次數,c.測試人員,d.測試對象,e.測試方法.測試數據處理:測試數據處理:1.歸納整理數據,2.計算出正常數據范圍,3.摒棄異常數據,4.計算平均值.決定異常值的方法 1.將測試值依照大小順序排列,2.找出
2、第一個四分位數值(Q1)及第三個四分位數值(Q3)(四分位是指將一群体或分配的數值分成四等份,則可得到三個分割點Q1 Q2 Q3,Q1為第一個四分位數,Q2為第二個四公位數即中位數,Q3為第三個四分位數.Q1和Q3的位置分別為0(Q1)和0(Q3)0(Q1)=n/4+1/20(Q3)=3n/4+1/23.計算IRIR=Q3-Q14.計算IFl和IFp IFl=Q1-1.5IRIFp=Q3+1.5IR5.觀測值在IFl與IFp的范圍內,視為正常值,在IFl與IFp的范圍外,則視為異常值予以摒棄.范例 某操作單元,經測20次,其中一次漏記,其余19次數值如下:20,20,21,18,17,19,2
3、1,24,22,16,19,23,22,28,30,M 21,20,24,21評比值設定評比值設定:評比是一种判斷和評价技術,其目的是將實際操作時間,在正常標準的工作環境下,調整至正常速度的基準下.評比系數:a.熟練評比,b.努力評比,c.工作環境評比,d.一至性評比.熟練系數+0.15A1超級+0.13A2+0.11B1優+0.08B2+0.06C1良+0.03C2+0.00D平均-0.05E1可-0.1E2-0.16F1欠佳-0.22F2努力系數+0.13A1超級+0.12A2+0.10B1優+0.08B2+0.05C1良+0.02C2+0.00D平均-0.04E1可-0.08E2-0.1
4、2F1欠佳-0.17F2工作環境系數+0.06A理想+0.04B優+0.02C良0D平均-0.03E可-0.07F欠佳一致性系數+0.04A理想+0.03B優+0.01C良0D平均-0.02E可-0.04F欠佳寬放值設定:寬放值設定:1.寬放時間:作業員在作業過程會因受疲勞或其它干擾而降低作業速度,這此”非作業時間”就是我們所說的”寬放時間”2.寬放時間分為:a.一般寬放時間:a.1:私事寬放 a.2:疲勞寬放 a.3:作業寬放 b.特殊寬放時間.b.1:管理寬放 b.2小組寬放 b.3:特殊干擾寬放.寬放時間算法:寬放時間算法:1.寬放率 通常的寬放率為10%15%.2.寬放時間 寬放時間=
5、實際時間x寬放率.3.寬放率決定依據 a.私事寬放4%6%.,b.疲勞寬5%,c.遲延寬放1%4%標準工時制定標準工時=測量時間x(1+%評比)x(1+%寬放率)標準工時觀測時間評比值低于100%以下的實際時間評比修正時間寬放時間評比值100%以下評比值100%以上評比值低于100%以上的實際時間標準工時標準工時測試表格標準工時測試表格 站別作業內容測試1測試2測試3平均值評比值寬放值標準工時机种:作成日期:核准:審核:制作:总库日用库装盘部小汽车手推车总库装盘部方法标准、时间标准最终使人、机、物将能力全部贡献于有价值的工作上,并为运用其他IE技术奠定基础。方法研究内容包括:1。程序分析 2。
6、操作分析 3。动作分析 4。路线分析一。程序分析一。程序分析何谓程序?方法研究与程序分析的关系?以整个生产过程为研究对象,研究分析一个完整的工艺(加工、制造、装配)从第一个工作地到最后一个工作地全面 研究,分析有无多佘或重复作业,程序是否合理,搬运是否太多,等待是否太长等。程序分析的实例:程序分析的实例:广州电池厂锌壳车间:冲壳机切口机掉入锌粒锌壳箩磅称三轮车去另一车间砌壳车间砌壳车间周转箱来自冲壳周转箱入库冲壳机切壳机箩三轮车冲壳车间箩周转箱工人砌壳车间三轮车改进改进:机器锌壳下落道工人周转箱义1。取消称重工序;2。取消运输环节;3。锌壳产量提高10%,年增锌壳360万只;4。降低锌壳重量,
7、年回收锌粒31185公斤;5。提高锌壳合格率,从96.51%,提高到 98.44%;6。减少场地63平方米,节省4人;7。每年少耗竹箩144只。(一)程序分析符号表示操作表示运输、搬运表示检验D表示等待、暂存表示贮存表示同时操作和检验例:设有一业务员依照顾客来函核对某张支票上的数字,信放在公文柜中。去公文柜1122313454开公文柜拿出信带信回办公桌找票核对带信回公文柜放回信关公文柜回办公桌放回票6公文柜办公桌人请提意见(二)工艺程序分析1。工艺程序图的构成例如下图为风扇装箱的工艺程序图:1准备装箱电风扇装入纸箱装入说明书及零件封纸箱贴标签电风扇说明书及零件12345检查纸箱有否破损例题1:
8、泵及其接受器之装箱工艺程序图箱子内部检查装保护衬里放入泵放装箱衬片放入接受器封闭盖过秤泵全部检查打印号码接受器加工之检查缚扎附标签123123456784例2:在木箱上钉五只钉子12345拿起钉锤拿起一只钉对准位置重钉一下续钉几下12345拿起钉锤拿起一只钉对准位置重钉一下续钉几下重复四次检查并贴标签2。工艺程序图的实例分析 (三)流程程序分析流程程序图由操作、检验、搬运、暂存、贮存五种符号构成。根据研究对象的不同可分为:1。材料或产品流程程序图。(物型)2。人员流程程序图(人型)现举例说明如下:例1:一张火车票自出售、使用至回收止,D1111213242353在票架上拿起并查看票价用手拿至柜
9、台上打印日期等待找钱拿给旅客旅客带至入口处查看并打孔旅客带至旅途上在终点站查看并回收(物型)程序圖例题2:工人按要求核对工件尺寸(人型)1122313445到仪器柜开仪器柜拿起量规带量规回工作台调整量规用量规核对工件尺寸带量规回仪器柜放回量规关仪器柜回工作台例3:车制长轴的物料型流程程序图流程程序图表见图5-15及图5-17。实验一:流程程序分析(看录象做)(四)程序分析技巧1。分析时的六大提问(提问技术)完成了什么?(what)何处做?(where)何时做?(when)由谁做?(who)如何做?(how)为什么?(why)要做这,是否必要?有无其他更好的 成就?要在此处做?有无其他更合适之处
10、?要此时做?有无更合适的时间?由他做?有无更合适的人去做?要这样做?有无更好的方法去做?2。分析时的四大原则(1)取消(Eliminate):(2)合并(Combine):(3)重排(Rearrange):(4)简化(Simplify):3。分析时的五个方面 (1)操作分析:(2)搬运分析:(3)检验分析:(4)贮存分析:(5)等待分析:4。分析时的六大步骤 (1)选择:(2)记录:(3)分析:(4)建立:(5)实施:(6)维持:5。分析时的动作经济原则 選用最為輕便,最為省時省力之動作為作業動作(四)线路分析u线路分析:对现场布置及物料(另件、产品、设备)和作业者的实际流通路线 进 行分析,
11、以达到改进现场布置和移动線 路。举例如下:例1 改進前 u实例:重型机器工厂装配车间机1机4机2机3机5总库铸造车间轻型机器厂一般机器工厂起重机起重机起重机手推车手推车改进:机1机2机3机4机5机6铸造车间一般机器工厂总库滚子台改進磨床磨床铣床磨床搓丝车床车床车床来自料堆1123456磨床78去半成品库改进:车床1车床1来自料堆铣床2车床3磨床4磨床5磨床6磨床7搓丝8去半成品库节约面积 二。操作分析二。操作分析通过对以人为主的工序的详细研究,使操作者、操作对象、操作工具三者科学地结合、合理地布置和安排,以减轻劳动强度,减少作业的工时消耗,以提高产量和质量为目的的工作分析。可分为:(一)人机操
12、作分析 (二)联合操作分析 (三)双手操作分析二操作分析(一)人机操作分析(一)人机操作分析在机器的工作过程中,调查、了解在操 作周期内,人与机的相互联系,以充分调动人与机的能量及平衡操作的分析。实例:人机操作分析:时间21412完成件放箱内卸下工件空闲装上工件准备工件人机器空闲被装上工件加工被卸下工件空闲利用率6010060100改进:时间141完成件放箱内准备下一工件装上工件卸下工件人机器被装上工件加工被卸下工件利用率100/100100/100(二)联合操作分析(二)联合操作分析在生产现场,常有两个或两个以上的操作员同时对一台机器(一项工作),进行 工作,则称谓联合操作。实例:某工厂的成
13、品用小木箱包装后,堆放在工厂的库房内,每天由老张、老王将小木箱放在搬运板上,再由堆高机运到 储运处,等待出厂。堆高机每次运一块板,来回三分钟;老张、老王各装一块板需六分钟。仑库老王老张板1板2储运处机机王张板2板1空空板1板2板1空板2时间333工作等待运箱6663332改进:9分钟运三箱机老王、老张N02N01N01N02N02N01时间333工作等待箱运99003联合操作分析实例见142-147页(三)双手操作分析生产现场的具体工作,主要由工人的双手完成,调查、了解如何用双手进行实 际操作的情况,称双手操作分析。例1:将30只销子插入30只孔内。例2:把四页广告资料,放入信封里。例3:电池
14、厂的纸盒。原方法30秒改进23秒原方法350件改进750件双手操作分析的实例见150-156页实验三:双手操作分析三。动作分析 动作分析的实质是研究分析人在进行各种操作的细微动作,删除无效动作,使操作简便有效,以提高工作效率。(一)动素1.伸手(TE)()2.移動(TL)()3.握取 (G)().裝配(A)(#)5.使用(U)(U)U6。拆卸(DA)()7。放手(RL)()8。检查(I)()9。寻找(SH)()10。选择(ST)()11。计划(PN)()12。定位(P)()13。预定位(PP)()14。持住(H)()U15。休息(R)()16。迟延(UD)()17。故延(AD)()18。发现(
15、F)()(二)动素性质划分UUU1。核心动 素2。常用动 素3。辅助性 动素4。消耗性 动素 (三)动作经济原则1。关于人体的运用2。关于工作地布置3。关于工具设备第一条原则:双手的动作应同时而对称第二条原则:人体的动作应尽量应用最低 等级而能得到满意结果为妥第三条原则:尽可能利用物体的动能;曲线 运动较方向突变的直线运动为佳;弹道式运动较受控制的运动 轻快;动作尽可能有轻松的节奏第四条:工具、物料应置于固定处所及 工作者前面近处,并依最佳的工作顺序排列第五条原则:零件、物料应尽量利用其重 量堕送至工作者前面近处第六条原则:应有适当的照明设备,工作台及坐椅式样及高度应使工作者保持良好的姿势及坐
16、立适宜第七条原则:尽量解除手的工作,而以夹具或足踏工具代替第八条原则:可能时,应将两种或两种以上工具合并为一第九条原则:手指分别工作时,各指负荷应按其本能给予分配;手柄的设计,应尽可能增大与手的接触面;机器上的杠杆、手 轮的位置,尽可能使工作者少变动其姿势第十条原则:工具及物料尽可能预放在工作位置看动作经济原则录象。作业测定概述1。作业测定的定义:“作业测定是运用各种技作业测定是运用各种技术来确定合格工人按规定的作业准完成某项工术来确定合格工人按规定的作业准完成某项工作所需的时间。作所需的时间。”合格工人合格工人的定义为:“一个合格工人必须具备必要的身体素质,智力水平和教育程度,并具备必要的技
17、能知识,使他所从事的工作在安全、质量和数量方面都能达到令人满意的水平。”规定的作业标准作业标准:“经过方法研究后制的标准工作方法,及有关设备、材料、负荷、动作等的一切规定。”IE的全过程是:利用程序分析、操作分析、动作分析获得最隹程序和方法,再利用作业测定制定出标准时间。制定标准时间的方法一般有三种:1。经验估工法2。统计分析法3。作业测定法作业测定的目的:1。制定标准时间2。改善作业系统3。制定最佳作业系统(对比)作业测定的方法有:1。秒表时间研究2。工作抽样3。预定时间标准法 四。时间研究(一)时间研究的概念1。时间研究的定义:“时间研究是一种作业测定技术,旨在决定一位合格、适当、训练有素
18、的操作者,在标准状态下,对一特定的工作以正常速度操作所需要的时间。”,定义中有:合格、适当、训练有素的操作者;在标准状态下。2。时间研究的研究方法:时间研究是用抽样调查技术来对操作者的作业进行观测,以决定作业的时间标准。(二)时间研究的工具1。秒表(停表、马表)时间研究用以计时的工具多为1/100的分秒表,表面有100个小格,长计每分钟转1周,1小格即代表(1/100)分钟。短针表面分30格,每半小时转1周,1格代表1分钟。2。观察板观察板主要用来安放秒表和时间研究表格3。时间研究表格记录一切有关的资料4。其他工具(三)时间研究的步骤 标准时间=平均操作时间X评比+宽放第一步:收集资料第二步:
19、划分操作单元“在铣床上铣通槽”的实例,共有7个操作单元。划分操作单元的原則是以每個獨立的動作為基準第三步:测量工時1。测时的方法及时值的记录a.归零法:第一单元开始,开动秒表,第一单元结束时,即按停秒表,读取表上读数然后使表针回复到零位。次一单元开始,再开动秒表。b.连续测时法:当第一单元开始时,开动 秒表,在整个测时过程中不使秒表指针回零,而任其继续走动,仅当每一单元完毕时看指针并记录其表面时间(R值)。待全部记录完毕,再将两相邻单元的表面时间相减,以求得每一单元时间(T值)。12345TRRTRRRTTT09090615132804 32408 2.現場測試記錄“如测时来不及记录某一单元的
20、时间,则应在该单元“R”栏中记“X”或“M”,表示失去记录。如在操作中发现操作者省去某一单元,则应在该单元的“R”栏中划一斜线“/”,表示省去。如操作者不按照单元的顺序进行,则在该单元的R”栏内划一横线“一”,并于横线上记完毕时间,横线下记开始时间。如外来单元正巧在某一单元完毕时发生:此时,于次一单元的“T”行内注英文字母,如第一次发生记A,第二次发生记B,如此类推。同时,于时间研究表右边“外来单元”R栏的横线下方记入外来单元开始时间,横线上方记入完毕时间,其完毕时间减去开始时间,即为该外来单元的时间,记入“外来单元”的T栏,并将内容记入“说明”栏内(见第4周程).外来单元在某单元内任何时间发
21、生:在该单元的T栏内记下英文字母,其他同前(见见第5 周程)。外来单元时间很短:则同单元时间一起记录在 该单元时间内,同时在该单元T栏内记一英文字母,并于说明栏内说明该单元情况(见第6周程)。3。剔除异常值美国机械工程协会(SAM)对异常值定义为:“某一单元的秒表读数,由于一些外来因素的影响而超出正常范围的数值”。剔除异常值的方法有多程,此处介绍最常用的方法-三倍标准差法,如下:设对某一操作单元观测n次,所得时间为:x1,x2,x3,-xn 则平均值为:x=x1+x2+x3+-+xnn=xin标准差为:=(x1-x)2+(x2-x)2+-(xn-x)2_n=(xi-x)2n说明:i=1n以表示
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- IE 工时 研究 课件
限制150内