《水调歌头》ppt课件.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益在大自然的景物中，月亮是极富浪漫色彩的，她非常在大自然的景物中，月亮是极富浪漫色彩的，她非常容易激发人们的想象。一钩新月，人们会想到新生萌芽容易激发人们的想象。一钩新月，人们会想到新生萌芽的事物；一轮满月，人们会想到美好圆满的生活；皎洁的事物；一轮满月，人们会想到美好圆满的生活；皎洁的月亮，人们会想到光明磊落的人格的月亮，人们会想到光明磊落的人格在月亮身上集在月亮身上集中了人类多少美好的情感和憧憬。中了人类多少美好的情感和憧憬。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场

2、经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益“举杯邀明月举杯邀明月,对饮成三人。对饮成三人。”(李白李白)为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益“露从今夜白，月是故乡明。”杜甫为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益明月松间照，清泉石上流。唐（王维）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.（李白）为了规范事业单位聘用

3、关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益苏轼苏轼为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 文体知识1、词词：又叫：又叫长短句长短句，也有的又叫，也有的又叫“曲子词曲子词”、“乐乐府府”等。词是古代适合合乐歌唱而产生等。词是古代适合合乐歌唱而产生的一种新诗体（即的一种新诗体（即“倚声填词倚声填词”）。每首词都有）。每首词都有一个表示音乐性的词调（一个表示音乐性的词调（词牌词牌），一般来说，词），一般来说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作调并不是词的题目，仅只能把它

4、当作词谱词谱看待。看待。它规定了可供演唱的词的音乐，也规定了作为歌它规定了可供演唱的词的音乐，也规定了作为歌词的词的“词词”的字数、句数、韵数、韵位等。到了的字数、句数、韵数、韵位等。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，而词牌与题目用加题目，而词牌与题目用“”隔开，或者还写隔开，或者还写上一段小序。上一段小序。词一般都分两段（叫做上下片或上词一般都分两段（叫做上下片或上下下阕阕），极少有不分段或分两阙（片）以上的。），极少有不分段或分两阙（片）以上的。词远在梁代时已有雏形，晚唐定型，盛于宋朝。词远在梁代时已有雏形，晚唐定型，盛于宋朝。

5、2、小序小序：是交待了写作时间、背景，写作的缘：是交待了写作时间、背景，写作的缘由等这类说明性的文字。由等这类说明性的文字。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 苏轼，字苏轼，字 ，号，号 ，四川眉山人。是，四川眉山人。是 杰出的文学家和书画杰出的文学家和书画家。与父家。与父 、弟、弟弟弟 并称为并称为“三三苏苏”。是。是“”之一。之一。苏苏 轼轼东坡居士东坡居士子瞻子瞻北宋北宋苏洵苏洵苏辙苏辙唐宋八大家唐宋八大家忆一忆忆一忆为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保

6、障用人单位和职工的合法权益朗读训练 朗读诗词速度要慢一些，一边读一朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。如：读出延长音。如：明月明月/几时几时/有？把酒有？把酒/问问/青青天天。不知不知/天上天上/宫阙，今夕宫阙，今夕/是是/何何年年。我我/欲欲/乘风乘风/归去，又恐归去，又恐/琼楼琼楼/玉宇，玉宇，高处高处/不胜不胜/寒寒。/起舞起舞/弄弄/清影，清影，何似何似/在在/人人间间。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人

7、员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益水调歌头水调歌头苏轼苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由.明月明月/几时几时/有？把酒有？把酒/问问/青天。不青天。不知知/天上天上/宫阙，今夕宫阙，今夕/是是/何年。我欲何年。我欲/乘风乘风/归去，又恐归去，又恐/琼楼琼楼/玉宇，高玉宇，高处处/不胜不胜/寒。起舞寒。起舞/弄弄/清影，何似清影，何似/在在/人间。人间。转转/朱阁，低朱阁，低/绮户，照绮户，照/无眠。不应无眠。不应/有恨，何事有恨，何事/长向长向/别时别时/圆？人有圆？人有/悲悲欢欢/离合，月有离合，月有/阴晴阴晴/圆缺，此事圆缺，此事

8、/古古/难全。但愿难全。但愿/人人/长久，千里长久，千里/共共/婵娟。婵娟。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益水 调 歌 头 丙辰中秋，欢饮达旦，丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。大醉，作此篇，兼怀子由。意思：丙辰年中秋之夜，我高兴意思：丙辰年中秋之夜，我高兴地喝酒到了天明，喝得大醉，于地喝酒到了天明，喝得大醉，于是作了这首词，同时表达对弟弟是作了这首词，同时表达对弟弟的怀念。的怀念。小序为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益

9、水调歌头水调歌头 明月几时有明月几时有苏轼苏轼 明月几时有，明月几时有，把酒把酒问青天。不知天上问青天。不知天上宫阙宫阙，今夕是何年。我欲乘风今夕是何年。我欲乘风归去归去，又恐，又恐琼楼玉宇琼楼玉宇，高处，高处不胜不胜寒。起舞寒。起舞弄清影弄清影，何似何似在人间。在人间。何似：哪比得上。何似：哪比得上。把酒：端起酒杯。把酒：端起酒杯。宫阙：宫殿。宫阙：宫殿。归去：回到天上。归去：回到天上。琼楼玉宇：指想象中的宫殿。琼楼玉宇：指想象中的宫殿。不胜：经不住。不胜：经不住。弄清影：指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄清影：指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。翻译：翻译：明月是什么时候有的呢？（我）端着

10、酒杯问青明月是什么时候有的呢？（我）端着酒杯问青天。不知天上的宫殿里，今晚是哪一年。我想驾风天。不知天上的宫殿里，今晚是哪一年。我想驾风回到天上去回到天上去，又担心月中的宫殿楼宇太高，承受不又担心月中的宫殿楼宇太高，承受不了那里的清寒。在月下翩翩起舞与自己的清影为伴，了那里的清寒。在月下翩翩起舞与自己的清影为伴，（天上）哪里比得上人间呢。（天上）哪里比得上人间呢。上阕（上片）上阕（上片）上阕（上片）上阕（上片）：为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益转朱阁，低绮户，照无眠转朱阁，低绮户，照无眠。不应不应有恨，有恨，何

11、事何事长向长向别时圆别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此此事事古难全。但愿人长久，古难全。但愿人长久，千里千里共婵娟共婵娟。共婵娟：共同享受美好的月光。共婵娟：共同享受美好的月光。转朱阁，低绮户，照无眠：月儿转过朱红色楼阁，低转朱阁，低绮户，照无眠：月儿转过朱红色楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。自己）。不应：不应：不该。不该。何事：为什么。何事：为什么。别时圆：在人们分别时圆。别时圆：在人们分别时圆。此事：指人的此事：指人的“欢欢”和和“合合”和月的和月的“晴晴”和和“圆圆”。千里：相隔

12、千里的人。千里：相隔千里的人。翻译：翻译：（月光）转过红色的楼阁，低低地挂在雕（月光）转过红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能入眠的人。（月儿）对花的窗户上，照着不能入眠的人。（月儿）对人不应该有什么怨恨吧人不应该有什么怨恨吧，为什么总是在人们分，为什么总是在人们分离时圆呢？人有悲欢离合的时候，月有阴晴圆离时圆呢？人有悲欢离合的时候，月有阴晴圆缺的变化，这种事自古就难圆满。只希望人人缺的变化，这种事自古就难圆满。只希望人人年年平安，相隔千里能共同享受明亮的月光。年年平安，相隔千里能共同享受明亮的月光。下阕（下片）下阕（下片）下阕（下片）下阕（下片）：为了规范事业单位聘用关系，建立和完善

13、适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益认真阅读课文，仔细思考下列问题：认真阅读课文，仔细思考下列问题：1.如何理解如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年天上宫阙今夕是何年”？2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？，表达了词人怎样的心理？3.“起舞弄清影，何似在人间起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人主要透露了诗人主要的心愿？的心愿？小组讨论为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和

14、职工的合法权益认真阅读课文，仔细思考下列问题：认真阅读课文，仔细思考下列问题：1.如何理解如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年天上宫阙今夕是何年”？词词人人以以拿拿酒酒问问月月开开端端：明明月月什什么么时时候候就就有有了了?天天上上的的宫宫殿殿今今晚晚是是何何年年何何月月?这这体体现现了了苏轼政治上屡受打击后的徘徊困惑心态。苏轼政治上屡受打击后的徘徊困惑心态。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益认真阅读课文，仔细思考下列问题：认真阅读课文，仔细思考下列问题：2.“我欲

15、乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？，表达了词人怎样的心理？由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往天宫去，但又担心在高寒的天宫自己难以往天宫去，但又担心在高寒的天宫自己难以承受。这就流露出词人左右为难的矛盾心理。承受。这就流露出词人左右为难的矛盾心理。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益认真阅读课文，仔细思考下列问题：认真阅读课文，仔细思考下列问题：3.“起舞弄清影，何似在人间起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人主要

16、透露了诗人主要的心愿？的心愿？既然天宫回不去，还不如在人间。这说既然天宫回不去，还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼明苏轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼一种积极的人生态度。一种积极的人生态度。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益重点句子赏析重点句子赏析人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。包含着这样的哲理：全。包含着这样的哲理：世界上不可能有世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别，这这正是与月亮有圆时，也

17、总有缺离别，这这正是与月亮有圆时，也总有缺时一样，是自然界的规律。时一样，是自然界的规律。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。表达了作者对表达了作者对亲人的思念和美好祝愿，表达了诗人开朗亲人的思念和美好祝愿，表达了诗人开朗乐观、豁达豪迈的情怀。乐观、豁达豪迈的情怀。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益苏轼苏轼上阙上阙下阙下阙问天（写景）抒发问天（写景）抒发人生感叹人生感叹问月（抒情）抒写问月（抒情）抒写离合之情离合之情豁达乐观豁达乐观热爱生活热爱生活为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经

18、济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益水调歌头水调歌头苏轼苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由.明月明月/几时几时/有？把酒有？把酒/问问/青天。不青天。不知知/天上天上/宫阙，今夕宫阙，今夕/是是/何年。我欲何年。我欲/乘风乘风/归去，又恐归去，又恐/琼楼琼楼/玉宇，高玉宇，高处处/不胜不胜/寒。起舞寒。起舞/弄弄/清影，何似清影，何似/在在/人间。人间。转转/朱阁，低朱阁，低/绮户，照绮户，照/无眠。不应无眠。不应/有恨，何事有恨，何事/长向长向/别时别时/圆？人有圆？人有/悲悲欢欢/离合，月有离合，月有/阴晴阴晴

19、/圆缺，此事圆缺，此事/古古/难全。但愿难全。但愿/人人/长久，千里长久，千里/共共/婵娟。婵娟。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益巩固练习2、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()A.不知不知/天上天上/宫阙，今夕宫阙，今夕/是是/何年？何年？B.我欲我欲/乘风乘风/归去，又恐归去，又恐/琼楼琼楼/玉宇。玉宇。C.不不/应有恨，何事应有恨，何事/常向常向/别时别时/圆？圆？D.但愿但愿/人长久，千里人长久，千里/共婵娟。共婵娟。答案：答案：C为了规范事业单位聘用关系，建立和完善

20、适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益巩固练习3、选择下列对选择下列对水调歌头水调歌头一词判断有误的一一词判断有误的一项。项。A词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。活的向往与追求。B词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。C词的下阕点明题旨的句子是词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全月有阴晴圆缺，此事古难全”。D词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。答案：答案：C（应作（应作“但愿人长久，千里共婵娟

21、但愿人长久，千里共婵娟”）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益巩固练习4、水调歌头水调歌头中中“此事古难全此事古难全”里的里的“此事此事”是指是指；月圆之夜，给远方的朋友；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用发条祝福短信，你可以用水调歌头水调歌头里里“”的句子。的句子。答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；但答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；但愿人长久，千里共婵娟。愿人长久，千里共婵娟。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益巩固练习5

22、、有人就此词的上阕上了个上联，请你根有人就此词的上阕上了个上联，请你根据下阕内容对出下联：据下阕内容对出下联：上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。上联：望月怀逸兴壮思，自具雅量高致。我的下联：我的下联：答案：例：怀人写悲欢离合，颇显旷达胸答案：例：怀人写悲欢离合，颇显旷达胸襟襟为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益巩固练习6、全词以问句开篇，上阕问全词以问句开篇，上阕问，下阕问，下阕问，归根到底是在问，归根到底是在问。答案：全词以问句开篇，上阕问天，下阕答案：全词以问句开篇，上阕问天，下阕问月，归根到底是在问人生。问

23、月，归根到底是在问人生。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益巩固练习7、词中最富有哲理的一句是、词中最富有哲理的一句是-，-，-。答案：词中最富有哲理的一句是人有悲欢答案：词中最富有哲理的一句是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益巩固练习8、词人故意找出天上的美中不足，来坚定词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间决心的诗句：自己留在人间决心的诗句：答案：我欲

24、乘风归去，又恐琼楼玉宇，高答案：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。处不胜寒。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益巩固练习9、表达对天下离人的共同美好祝愿。表达对天下离人的共同美好祝愿。答案：但愿人长久，千里共婵娟。答案：但愿人长久，千里共婵娟。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课后作业课后作业 1、背诵课文。2、请以“月亮”为内容，写一段景物描写。3、阅读古代文人描写月亮的作品。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益