孔子游春课件(教育精.ppt

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1、孔孔子子游游春春 回回顾课顾课文内容，文内容，说说课说说课文写了哪几个方面的内容？文写了哪几个方面的内容？温故互查温故互查设问导读设问导读 从文中我们知道了孔子的从文中我们知道了孔子的身份是老师，老师最常做的就身份是老师，老师最常做的就是上课，要上课就一定有是上课，要上课就一定有“课课堂堂”。请大家快速浏览课文，。请大家快速浏览课文，找出孔子的课堂在哪里？用找出孔子的课堂在哪里？用“”画出来。画出来。（独立思考后回答）（独立思考后回答）阳光普照阳光普照着大地，泗水河边着大地，泗水河边桃红柳桃红柳绿绿，草色青青草色青青，习习的春风习习的春风像优美的像优美的琴琴声声，在给翩翩到来的春天伴奏。，在给

2、翩翩到来的春天伴奏。大自然大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语的轻风是她甜蜜的絮语 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语煦的轻风是他甜蜜的絮语（滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）（滚滚的春雷）是她（前进）的（

3、脚步）（漫天的云朵）是她（洁白）的（衣衫）（漫天的云朵）是她（洁白）的（衣衫）（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁）（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁）（粉红的桃花）是她（绽放）的（笑脸）（粉红的桃花）是她（绽放）的（笑脸）默读课文，找出孔子的默读课文，找出孔子的“课课文文”在哪里？用波浪线把这段话在哪里？用波浪线把这段话画出来。并找出水的特点。画出来。并找出水的特点。孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说：“水水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好

4、像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化善施教化由此看来，水是真君子啊！由此看来，水是真君子啊！”11由此看来，水是真君子啊！由此看来，水是真君子啊！（1）这段话是围绕哪句话来写的？）这段话是围绕哪句话来写的？（3）省略号在这里有什么作用？（2 2）为什么说水是真君子？为什么说水是真君子？因为水有德行、有志向、有情义、善施教化因为水有德行、有志向、有情

5、义、善施教化（用课本中的话回答）用课本中的话回答）孔子说水好象有德行，是因为孔子说水好象有德行，是因为水好象有情义，是因为水好象有情义，是因为水好象有志向，是因为水好象有志向，是因为说水善施教化，是因为说水善施教化，是因为所以由此看来所以由此看来水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。万物入水，

6、必能荡涤污垢，它好像善施教化。水是真君子！水是真君子！李白：飞流直下三千尺，李白：飞流直下三千尺，疑是银河落九天疑是银河落九天 朱熹：半亩方塘一鉴开，朱熹：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊天光云影共徘徊杜甫：无边落木萧萧下，杜甫：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来刘禹锡：九曲黄河万里沙，刘禹锡：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯浪淘风簸自天涯省略号省略了什么？请仿照课文写一写：水 ，它好像 ；水 ，它好像 ；水 ，它好像 。孔子对学生这么说水，其实他的目的是什么？孔子对学生这么说水，其实他的目的是什么？用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子循循

7、善诱循循善诱 充满智慧充满智慧你认为孔子是个怎样的老师？你认为孔子是个怎样的老师？巩固练习巩固练习学学习习了了课课文文，你你认认为为孔孔子子是是一一位怎样的老师？谈谈你的理解。位怎样的老师？谈谈你的理解。（独立思考后在四人小组内交流）（独立思考后在四人小组内交流）学而时习之，不亦说乎。学而时习之，不亦说乎。学而不思则罔；思而不学则殆。学而不思则罔；思而不学则殆。发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。至云尔。温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉.不愤不启，不悱不发。举一隅不不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也

8、。以三隅反，则不复也。一次，鲁国大夫在人前贬低孔子，抬高子贡。子贡非常气愤。他当即以房子打比方，说老师的围墙高十数丈，屋里富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过是只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师比作太阳和月亮，说孔子光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁住下，守墓6年。子贡尊师n关于孔子的故事和成语：关于孔子的故事和成语：n故事故事：杏坛讲学杏坛讲学、两小儿辨日两小儿辨日、n 三月不知肉滋味三月不知肉滋味n成语成语：学而不厌，诲人不倦：学而不厌，诲人不倦n 有教无类有教无类 、举一反三、举一反三 、见贤思齐、见贤思齐拓展延伸拓展延伸这这个个单单元元我我们们认

9、认识识了了几几位位老老师师，说说说说每每个个老老师师的的特特点点，你你最最喜喜欢哪位老师？为什么？欢哪位老师？为什么？（独立思考后在四人小组内交流）（独立思考后在四人小组内交流）n本单元我们认识了几位老师？说说每个老师的本单元我们认识了几位老师？说说每个老师的特点？你最喜欢哪一个？为什么？特点？你最喜欢哪一个？为什么？莫泊桑的老师福楼拜是一个直言不讳、莫泊桑的老师福楼拜是一个直言不讳、循循善诱、悉心指导又滔滔不绝的老师。循循善诱、悉心指导又滔滔不绝的老师。刘老师是一个热爱事业，热爱生活，乐观刘老师是一个热爱事业，热爱生活，乐观向上，自强不息的老师，他为学生树立了向上，自强不息的老师，他为学生树立了榜样，在学生的心田中播下了一颗颗理想榜样，在学生的心田中播下了一颗颗理想的种子，升腾起一只只理想的风筝。的种子，升腾起一只只理想的风筝。孔子是一位充满智慧、循循善诱、和蔼可孔子是一位充满智慧、循循善诱、和蔼可亲的老师。亲的老师。赞美老师的诗句及成语：赞美老师的诗句及成语：诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（奉献精神）诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（奉献精神）随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。（教育教学艺术）（教育教学艺术）成语：春风化雨、诲人不倦、孜孜不倦、润物无声、成语：春风化雨、诲人不倦、孜孜不倦、润物无声、循循善诱循循善诱