离骚教学课件（共43张PPT）(教育精.ppt

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1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！教学目标、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。、学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。、疏通生字、词，培养学生阅读古诗文的能力。教学重难点、象征、比喻、对偶。、屈原的精神及理想。导入新课 我国第一部诗歌总集我国第一部诗歌总集诗经诗经开创了现实主义开创了现实主义的诗风，与之相提并论的的诗风，与之相提并论的楚辞楚辞则开创了浪漫主则开创了浪漫主义的诗风。义的诗风。后人将后人将楚辞与诗经并称为楚辞与诗经并称为“风风骚骚”。风指诗经里的国风，骚指屈原所作。风指诗经里的国风，骚指屈原所作的离骚，后代用来泛称文学，在文坛居于领袖的离骚，后代

2、用来泛称文学，在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚。地位或在某方面领先叫领风骚。今天，我们就来学今天，我们就来学习习楚辞楚辞中的名篇中的名篇离骚离骚。1.我国历史上第一个伟大的爱国诗人。我国历史上第一个伟大的爱国诗人。2.开创了全新的诗体：骚体开创了全新的诗体：骚体。3.开创了浪漫主义诗风开创了浪漫主义诗风。4.世界四大文化名人之一。世界四大文化名人之一。（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）屈原与楚辞屈原屈原6.推崇推崇“美政美政”：圣君贤相：圣君贤相7.作品：离骚、天问、九歌（作品：离骚、天问、九歌（11篇）、篇）、九章（九章（9篇）、招魂篇）

3、、招魂，共，共23篇。篇。8.离骚离骚中国古代文学史上最长的一首浪漫中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。主义的政治抒情诗。是我国古代是我国古代浪漫主义浪漫主义文学文学的源头。的源头。5.农历五月初五是其投江自沉的纪念日。农历五月初五是其投江自沉的纪念日。屈原因出身贵族，屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚令，故而早年深受楚怀王的重用，任左徒、怀王的重用，任左徒、三闾大夫。屈原为实三闾大夫。屈原为实现楚国的霸业，变革现楚国的霸业，变革法度，励精图治，对法度，励精图治，对内积极辅佐怀王变法内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张图强，对外坚决主张联齐抗秦，

4、使楚国一联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵度出现了一个国富兵强的局面。强的局面。屈原被贬离开国都屈原被贬离开国都但是由于屈原的变但是由于屈原的变革法度触犯了与楚国腐革法度触犯了与楚国腐朽贵族集团的既得利益，朽贵族集团的既得利益，贵族集团不断打压和排贵族集团不断打压和排挤屈原，使他的挤屈原，使他的“美政美政”政治思想得不到实现。政治思想得不到实现。后来屈原被放逐。顷襄后来屈原被放逐。顷襄王二十一年王二十一年(前前278)278)，秦将白起攻破楚国都城，秦将白起攻破楚国都城，屈原悲愤难捱，遂自沉屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己汨罗江，以身殉了自己的政治理想。的政治理想。概述生平：概述生平

5、：出身贵族，学识渊博出身贵族，学识渊博辅佐怀王，变法图强辅佐怀王，变法图强信而被疑，忠而被谤信而被疑，忠而被谤辗转沅湘，自沉罗江辗转沅湘，自沉罗江“楚辞楚辞”与楚辞与楚辞“楚辞楚辞”：“楚辞楚辞”是屈原等人在楚国民歌的基础上创是屈原等人在楚国民歌的基础上创立的一种新诗体。立的一种新诗体。（“皆书楚语，作楚声，皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，故谓之楚辞。记楚地，名楚物，故谓之楚辞。”）楚辞：楚辞：继诗经之后的又一部诗歌总集，继诗经之后的又一部诗歌总集，是是西汉刘向西汉刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。其特点是：其特点是：句式长短不一，多用句式长短不一，多用 “

6、兮兮”字。字。离骚代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。“离”，通“罹”，“遭遇”之义；“骚”，“忧愁”义。“离骚”，即“遭遇忧愁”的意思。解题关于关于离骚离骚 离骚离骚代表楚辞的最高成就，它不仅是代表楚辞的最高成就，它不仅是屈原的代表作品，同时也是中国古代屈原的代表作品，同时也是中国古代 文学史上文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。全诗全诗373373句句,2490,2490字字,是屈原的思想结晶，是屈原的思想结晶，是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心

7、弦的抒发忧国之思的作品。的抒发忧国之思的作品。诗人大量运用诗人大量运用“香草美人香草美人”的比喻、象征的比喻、象征手法，来表达自己的手法，来表达自己的“举贤任能举贤任能”、“修明法修明法度度”的的“美政美政”思想。思想。“风、骚风、骚”泛指文学，原指泛指文学，原指诗经诗经中的国中的国风风和和楚辞楚辞中的中的离骚离骚。它们分别是中。它们分别是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大文学传统国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大文学传统的源头。的源头。1.1.字正音准字正音准(先阅读课文，然后借助工具书先阅读课文，然后借助工具书，完成该题，完成该题)修姱修姱()()羁羁()()謇謇 ()()揽茞揽茞()()谣

8、诼谣诼()()偭偭 ()()忳忳 ()()鸷鸟鸷鸟()()延伫延伫()()兰皋兰皋()()椒丘椒丘()()芰荷芰荷()()岌岌 ()杂糅杂糅()()kujjjinchizhumintnzhzhojiojjru 虽虽/体解体解/吾吾/犹未变兮犹未变兮岂岂/余心之余心之/可惩可惩注意节拍注意节拍长太息长太息/以掩涕兮以掩涕兮余余/独独/好修好修/以为常以为常诵读指导诵读指导1注意重音注意重音 “九死九死”“”“体解体解”注意延长注意延长悔相道之不察兮悔相道之不察兮忽反顾以游目兮忽反顾以游目兮诵读指导诵读指导2注意感情注意感情第一段第一段（1 1）长长太息太息以以掩涕兮掩涕兮，哀，哀民生民生之之多多

9、艰艰。太息：叹息太息：叹息 掩涕：掩涕：掩面流泪。掩面流泪。民生：万民的生存（人生）民生：万民的生存（人生）艰：艰难。艰：艰难。我长声叹息，禁不住掩面流泪，我哀伤人民的生活（人我长声叹息，禁不住掩面流泪，我哀伤人民的生活（人生）多么艰苦啊。生）多么艰苦啊。余虽好余虽好修姱修姱以以鞿羁鞿羁兮，兮，謇謇朝朝谇谇而而夕夕替替。修姱：洁净而美好。修姱：洁净而美好。鞿羁：马缰绳和笼头，鞿羁：马缰绳和笼头，名词作名词作动词，束缚、约束动词，束缚、约束謇：古楚语的句首语气词謇：古楚语的句首语气词 谇：进谏。谇：进谏。替：废。替：废。鞿羁：马缰绳和笼头，鞿羁：马缰绳和笼头，名词作动词，束缚、约束名词作动词，束

10、缚、约束我虽然爱好高洁又我虽然爱好高洁又约束自己约束自己啊，但早上进献忠言晚上就啊，但早上进献忠言晚上就被废黜。被废黜。（2 2）既替余既替余以以蕙纕蕙纕兮，又兮，又申申之之以以揽茝揽茝。纕：佩戴纕：佩戴。蕙茝：蕙草、白芷，蕙和茝都象征蕙茝：蕙草、白芷，蕙和茝都象征美好的理想和品德美好的理想和品德 申：重复，加上。申：重复，加上。既然因为佩戴蕙草而罢黜我，又因为采集芳香的既然因为佩戴蕙草而罢黜我，又因为采集芳香的白芷加上罪名我白芷加上罪名我。亦余心亦余心之之所所善善兮，兮，虽虽九死九死其犹其犹未未悔悔。这也是我心里所向往的美德啊，纵使九死我也不这也是我心里所向往的美德啊，纵使九死我也不会后悔。

11、会后悔。（3 3）怨怨灵修灵修之之浩荡浩荡兮，终不察夫民心。兮，终不察夫民心。灵修：指君主。灵修：指君主。浩荡：荒唐，没有准则浩荡：荒唐，没有准则怨恨君心太荒唐啊，始终不能体察民心。怨恨君心太荒唐啊，始终不能体察民心。众女众女嫉余嫉余之之蛾眉蛾眉兮，兮，谣诼谣诼谓余谓余以以善善淫。淫。众女：喻指许多小人。蛾眉：喻指高尚德行。众女：喻指许多小人。蛾眉：喻指高尚德行。谣诼：造谣、诽谤谣诼：造谣、诽谤 善：喜欢、善于善：喜欢、善于众多女子嫉妒我秀美的蛾眉啊，造谣诽谤我喜欢众多女子嫉妒我秀美的蛾眉啊，造谣诽谤我喜欢做淫荡之事。做淫荡之事。（4 4）固时俗之固时俗之工巧工巧兮，兮，偭偭规矩而改规矩而改错

12、错。工巧：善于取巧。偭：违背。工巧：善于取巧。偭：违背。错：通错：通“措措”，措施，措施 世俗本来善于投机取巧啊，违背规矩而任意改变世俗本来善于投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。措施。背背绳墨绳墨以追以追曲曲兮，竞兮，竞周容周容以为度。以为度。绳墨：正曲直之具。周容：苟合取悦绳墨：正曲直之具。周容：苟合取悦 违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。作法度。（5 5）忳郁邑忳郁邑余余侘傺侘傺兮，吾独穷困乎此时也。兮，吾独穷困乎此时也。忳：忳：忧郁烦闷忧郁烦闷 邑：邑：通通“悒悒”，苦闷，苦闷 侘傺：失意的样子。侘傺：失意的样子。忧愁烦闷啊我失

13、意不安，我孤独地遭受着现时的穷忧愁烦闷啊我失意不安，我孤独地遭受着现时的穷困（走投无路）。困（走投无路）。宁宁溘死溘死以以流亡流亡兮，余不忍兮，余不忍为为此态此态也。也。流亡：随水漂流而去。流亡：随水漂流而去。此态：苟合取容之态。此态：苟合取容之态。宁愿突然死去，随水漂流而去，我也不肯做出苟合宁愿突然死去，随水漂流而去，我也不肯做出苟合取容之态取容之态。（6 6）鸷鸟鸷鸟之不群兮，自之不群兮，自前世前世而固然。而固然。鸷：鹰一类猛禽，比喻有远大理想的人。鸷：鹰一类猛禽，比喻有远大理想的人。前世：古代。前世：古代。鹰和凡鸟不能够同群啊，自古以来本来这样。鹰和凡鸟不能够同群啊，自古以来本来这样。何

14、方何方圜圜之能之能周周兮？夫兮？夫孰孰异道而相安？异道而相安？圜：通圜：通“圆圆”孰：怎么孰：怎么 异道：不同的道路。异道：不同的道路。哪有方和圆能够相合？哪有道路不同而能够相安哪有方和圆能够相合？哪有道路不同而能够相安的？的？（7）屈屈心而抑志兮，忍心而抑志兮，忍尤尤而而攘诟攘诟。尤：罪责。尤：罪责。诟：耻辱诟：耻辱 我委曲着情怀，抑制着意志，我忍受着强加的罪责，我委曲着情怀，抑制着意志，我忍受着强加的罪责，忍受着耻辱忍受着耻辱。伏伏清白以清白以死直死直兮，固前圣之所兮，固前圣之所厚厚。伏：保持。伏：保持。厚：看重，推崇厚：看重，推崇 死：为动用法，为死：为动用法，为而死而死 保持保持清白之

15、志来为正道而死，本来就是前代的圣清白之志来为正道而死，本来就是前代的圣人所推崇的。人所推崇的。第二段第二段（8）悔悔相相道之不察兮，道之不察兮，延伫延伫乎吾将乎吾将反反。相（相（xixingng）：选择）：选择 延：久久延：久久反：通反：通“返返”，返回，返回后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想要返回。想要返回。回回朕车以复路兮，朕车以复路兮，及及行迷之未远。行迷之未远。回：调转回：调转 及：趁着及：趁着 行迷：指迷行迷：指迷途途调转我的车马来返回原路，趁着这迷途未远。调转我的车马来返回原路，趁着这迷途未远。（9 9）步步余马于余马于兰皋兰皋兮，兮，驰

16、驰椒丘且椒丘且焉焉止息止息。步步:使使步行。步行。兰皋：长满兰草的水边高地兰皋：长满兰草的水边高地 驰：疾驰。驰：疾驰。焉：于彼，在那里。焉：于彼，在那里。止息：停下来休息。止息：停下来休息。使我的马在长满兰草的水边高地步行，驱驰在长了椒树的使我的马在长满兰草的水边高地步行，驱驰在长了椒树的山丘上，暂时休息。山丘上，暂时休息。进进不不入入以以离尤离尤兮，兮，退退将复将复修修吾吾初服初服。入入:被君王所用。被君王所用。离：通离：通“罹罹”，遭受。，遭受。初服：当初的衣服，比喻原先的志向。初服：当初的衣服，比喻原先的志向。到朝廷做官不被君王接纳，又遭受罪责，退隐故乡重新整到朝廷做官不被君王接纳，又

17、遭受罪责，退隐故乡重新整理我当初的衣服。理我当初的衣服。（1010）制制芰荷芰荷以为以为衣衣兮，集兮，集芙蓉芙蓉以为以为裳裳。芰荷、芙蓉都是清洁美好的事物，比喻高尚的道德。芰荷、芙蓉都是清洁美好的事物，比喻高尚的道德。芰荷，这里指菱叶和荷叶；芰荷，这里指菱叶和荷叶；芙蓉，荷花。芙蓉，荷花。衣裳：古代上衣为衣，下衣为裳。衣裳：古代上衣为衣，下衣为裳。裁制菱叶荷叶做成上衣啊，收集荷花花瓣缀成裁制菱叶荷叶做成上衣啊，收集荷花花瓣缀成下衣。下衣。不吾知不吾知其亦其亦已已兮，苟余情其信芳。兮，苟余情其信芳。不吾知：宾前，不知吾，不了解我。不吾知：宾前，不知吾，不了解我。没人了解我也就罢了，只要我的内心确

18、实是芬没人了解我也就罢了，只要我的内心确实是芬芳美好的。芳美好的。（1111）高高余冠之余冠之岌岌岌岌兮，兮，长长余佩之余佩之陆离陆离。高、长：形容词作动词，高、长：形容词作动词，“加高加高”，“加长加长 ”岌岌：高耸的样子岌岌：高耸的样子 陆离：修长美好的样子陆离：修长美好的样子 再加高我头上高高的帽子啊，再加长我长长的佩带。再加高我头上高高的帽子啊，再加长我长长的佩带。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。清芳和污浊杂糅在一起啊，只有我这清白的本质还没有亏损。清芳和污浊杂糅在一起啊，只有我这清白的本质还没有亏损。（1212）忽反顾以忽反顾以游目游目兮，将兮，将往观

19、往观乎四荒。乎四荒。游目：放眼观望游目：放眼观望 往观：前去观望往观：前去观望我忽然又回过头来放眼观望，打算前去观察四方我忽然又回过头来放眼观望，打算前去观察四方广大的土地。广大的土地。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章弥章。弥章：更加明显，弥章：更加明显，“章章”通通“彰彰”佩戴着缤纷多彩的饰物啊，菲菲芳香更加明显。佩戴着缤纷多彩的饰物啊，菲菲芳香更加明显。（1313）民生各有所乐兮，余独好民生各有所乐兮，余独好修修以为常。以为常。修：比喻修身养性修：比喻修身养性 人生各有他的乐趣啊，我唯独喜欢爱好修生养性人生各有他的乐趣啊，我唯独喜欢爱好修生养性并习以为常。并习以为常。虽

20、体解吾犹未变兮，岂余心之可虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩惩？惩：惩：挫败挫败 即使被肢解我也还不会改变啊，难道可以挫败我的即使被肢解我也还不会改变啊，难道可以挫败我的心志吗？心志吗？疏通文意，明白文章结构：疏通文意，明白文章结构：节选部分：节选部分：通过回顾自己因辅佐楚通过回顾自己因辅佐楚怀王改革弊政而受谗被疏的遭遇，表明自怀王改革弊政而受谗被疏的遭遇，表明自己决不同流合污的政治态度和己决不同流合污的政治态度和“九死不悔九死不悔”的坚定信念，抒发了忧国忧民、献身理的坚定信念，抒发了忧国忧民、献身理想的爱国情感。想的爱国情感。屈原为什么受屈遭贬？有哪三个原因？屈原为什么受屈遭贬？有哪三个原因？1

21、.1.君王君王“不察不察”（“灵俢浩荡灵俢浩荡”“”“终不察夫民心终不察夫民心”）在这样的环境里，诗人或许只能遭遇不幸，这是在这样的环境里，诗人或许只能遭遇不幸，这是诗人的悲哀，更是历史的悲哀。诗人的悲哀，更是历史的悲哀。2.2.小人投机。（小人投机。（“众女众女”“”“遥诼遥诼”“”“固时俗之工巧固时俗之工巧兮，偭规矩而改错兮，偭规矩而改错”“”“背绳墨以追曲兮，竞周容以背绳墨以追曲兮，竞周容以为度为度”）3.3.自己不愿同流合污。（自己不愿同流合污。（“宁溘死以流亡兮，余不宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也忍为此态也”）【答案答案】离骚离骚为我们塑造了屈原这一高大的为我们塑造了屈原这一高大的抒

22、情主人公形象。首先，他有着突出的外部形象抒情主人公形象。首先，他有着突出的外部形象特征。特征。【点拨点拨】离骚离骚这首诗塑造了一个什么样的抒情主人公这首诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？形象？考考查查欣欣赏赏作作品品的的形形象象，赏赏析析作作品品的的内内涵涵，领领悟悟作作品品的的艺艺术魅力术魅力哪些诗句表现屈原的外在美？哪些诗句表现屈原的外在美？他身披香草鲜花，宁死不放弃对美丽的坚持。他身披香草鲜花，宁死不放弃对美丽的坚持。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章其

23、次，他具有鲜明的思想性格。其次，他具有鲜明的思想性格。有哪些诗句能表现出诗人高尚品德和爱国情怀？有哪些诗句能表现出诗人高尚品德和爱国情怀？长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（忧国忧民，热爱祖国）（忧国忧民，热爱祖国）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（坚持真理，献身理想）（坚持真理，献身理想）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！（疾恶如仇，不同流合污）（疾恶如仇，不同流合污）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（刚正不阿，一身正气）（刚正不阿，一身正气）民生各有所乐兮，余独好修以为常。民

24、生各有所乐兮，余独好修以为常。（洁身自好，自我完善）（洁身自好，自我完善）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。（忠贞不移，至死不变）（忠贞不移，至死不变）第一，他是一位进步的政治改革家，主张法治第一，他是一位进步的政治改革家，主张法治(“规矩规矩”“绳墨绳墨”)，主张举贤授能。，主张举贤授能。第二，他主张美政，重视人民的利益和人民的作用第二，他主张美政，重视人民的利益和人民的作用(“哀哀民生之多艰民生之多艰”“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”)，反对，反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。第三，他追求真理，

25、坚强不屈第三，他追求真理，坚强不屈(“亦余心之所善兮，虽九亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”)。这。这个形象，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数个形象，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范，也给了他们力量。仁人志士以品格与行为的示范，也给了他们力量。学习这篇文章，你受到了哪些启发？学习这篇文章，你受到了哪些启发？1.1.一个人即使身处逆境，也要为崇高远大的理想一个人即使身处逆境，也要为崇高远大的理想而奋斗。而奋斗。3.3.在污浊的环境中，应保持自己的高洁品质，要热在污浊的环境中，

26、应保持自己的高洁品质，要热爱祖国。爱祖国。2.2.人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，应不屈不挠，勇往直前。应不屈不挠，勇往直前。长太息以掩涕兮长太息以掩涕兮 哀民生之多艰哀民生之多艰余虽好修姱以余虽好修姱以鞿鞿羁兮羁兮 謇朝谇而夕替。謇朝谇而夕替。亦余心之所善兮亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔虽九死其犹未悔1 1、屈原在、屈原在离骚离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是并因此流泪叹息的名句是 ，2 2、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被

27、免职的句子是：骂晚上被免职的句子是：，3 3、屈原在、屈原在离骚离骚中表达自己虽然遭到不公的待遇，中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：，众女嫉余之蛾眉兮众女嫉余之蛾眉兮 谣諑谓余以善淫谣諑谓余以善淫伏清白以死直兮伏清白以死直兮 固前圣之所厚固前圣之所厚悔相道之不察兮悔相道之不察兮 延伫乎吾将反延伫乎吾将反4 4、屈原在、屈原在离骚离骚中用比喻的手法，写出自己才能优中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。5 5、“,。”表明自表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正

28、义。己追慕古代圣贤，宁死不失正义。6 6、“,_,_。”表明表明诗人此时产生了退隐的思想。诗人此时产生了退隐的思想。长太息以掩涕兮长太息以掩涕兮 哀民生之多艰哀民生之多艰亦余心之所善兮亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔虽九死其犹未悔宁溘死以流亡兮宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也余不忍为此态也伏清白以死直兮伏清白以死直兮 固前圣之所厚固前圣之所厚民生各有所乐兮民生各有所乐兮 余独好修以为常余独好修以为常18.屈原在屈原在离骚离骚中表现出了高尚的品德和爱国情怀，中表现出了高尚的品德和爱国情怀，请按要求写出有关诗句：请按要求写出有关诗句：表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：_,_.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：_,_.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：_,_.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：_,_.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：_,_.