九年级物理上学期第一次月考试题 苏科版 试题.doc
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1、江苏省东台市第二联盟2018届九年级物理上学期第一次月考试题 (考试时间:90 分钟 总分:100分 考试形式:闭卷)一、选择题(本题共12题,每小题2分,共24分,每小题只有一个选项符合题意)1九年级物理课本从课桌上掉到地上的过程中,课本受到的重力对课本做功约为A0.02J B0.2J C2J D20J2用定滑轮匀速提升重物,所用拉力的方向如图所示,不计摩擦,比较拉力F1、F2、F3的大小AF1F2F3BF1=F2=F3CF1F2F3DF2F3F13如图所示,起瓶器开启瓶盖时,可看作是 A以B为支点的费力杠杆 B以B为支点的省力杠杆C以A为支点的费力杠杆 D以A为支点的省力杠杆4亮亮和体重较
2、大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为5kg的大米,从一楼爬到三楼,爸爸用时较短则亮亮与爸爸所做的A有用功相等 B总功相等C总功率相等 D有用功和总功的比值相等5四个同学进行登楼比赛。如果规定功率最大者获胜,那么最后胜出者一定是 A体重最大的一个 B时间最短的一个 C速度最大的一个 D做功最快的一个6工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼,在滑轮组上加润滑油后,机械效率提高了,则加润滑油后工人提升同样的重物时,做的A有用功减小,总功不变 B有用功增加,总功增加C有用功不变,总功减小 D有用功减小,总功减小7下列情况中,比热容会发生变化的是A一杯水倒掉一半 B一杯水放进冰箱凝固成冰C一杯水加热变成90的
3、水 D一杯水从楼上拿到楼下8关于温度、热量和内能, 下列说法正确的是 A0的物体没有内能B物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变C内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D物体的温度越高,所含热量越多9“北斗八号”导航卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中(不计摩擦阻力),则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化情况是A势能增加、动能减小、速度减小 B势能减小、动能增加、速度增加 C势能减小、动能增加、速度不变 D势能不变、动能不变、速度不变10两个相同的烧杯装有质量和初温都相同的水和食用油,用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间,则下列说法中正确的是 A水
4、吸收的热量多 B水上升的温度较高C它们吸收的热量相同 D它们上升的温度相同11如图所示是某种吊车的示意图,伸缩顶杆可以使吊臂绕O点转 动。下列关于这种吊车的说法中正确的是A吊臂是一个省力杠杆 B使用这种吊车的好处是可以少做功C在匀速顶起吊臂的过程中,伸缩顶杆的作用力大小保持不变D在匀速顶起吊臂的过程中,伸缩顶杆的作用力渐渐变小12在“蹦极”运动中,如图所示,运动员从O点自由下落,到达A点处时弹性绳自然伸直;到达B点时,运动员受到的重力与弹性绳对运动员的 拉力相等;C点是运动员到达的最低点。设空气阻力可忽略不计,则 A运动员从O点至C点的过程中动能逐渐增大B运动员从A点至B点的过程中动能逐渐减小
5、 C从A点到C点的过程中,运动员的动能转化为绳的弹性势能D从B点到C点的过程中,运动员的动能和重力势能转化为绳的弹性势能二、填空题(本题共8小题,每空1分,共23分)13如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计)使用乙图滑轮的好处是 ,若匀速提升相同的重物,则F甲 F乙,机械效率甲 乙(“”)14如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.3m,OB=0.4m,将重30N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在A点至少需加 N的拉力,如果沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则拉力将 (“变大”“不变”“变小”) 在A点用拉力使杠杆在水平位置平衡, (“一定”/“不一定”)是一个费力杠
6、杆第14题图第16题图第13题图15小华同学用100N的水平推力,推放在水平地面上重500N的物体,使其做匀速直线运动,若该物体在10s内移动5m,则在此过程中重力做功为 J,小华做的功是 J,小华做功的功率是 W16如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面且两次所提高度相同,则F甲 F乙,两次拉力做功W甲 W乙克服重力做的功W甲 W乙17一辆在粗糙程度相同的水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业该洒水车在洒水的过程中,洒水车的动能 ,机械能 (“变大”/“变小”/“不变”) 18在物理综合实践活动中,小华设计了如图所示的机械模型。推动硬棒CD
7、或EF,使它们在水平面内绕轴O转动,即可将绳逐渐绕到轴O上,提升重物G。硬棒CD是 力杠杆,滑轮B (能/不能)改变力的大小。在重物上升的过程中,轴O上增加的绳长 重物上升的高度。19. 如图斜面长4m、高1m,工人用沿斜面向上500N的力匀速把重1600N的箱子匀速推到车上,则工人做的有用功是 J,该斜面机械效率是 ,物体和斜面之间的摩擦力是 N.支架ABDOEFCG第19题图第18题图20.小明用塑料尺、圆柱形的水杯、几枚相同的硬币验证杠杆的平衡条件。将塑料尺放在圆柱形水杯上,使其在水平位置平衡。这样做的目的是_。往直尺两端放不同数量的同种硬币,发现不能平衡,于是他调整了一下O点的位置,使
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