九年级科学(功和简单机械)测试题(无答案) 试题.doc

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1、浙江省宁波市北仑区江南中学九年级科学功和简单机械测试（无答案）姓名 班级 学号一、选择题（每题2分，共42分）1小明同学将一本重为2牛的科学课本从地上捡起，放到高度约为1米的课桌上，在这个过程中他对课本所做的功大约是 （ ）A0.2焦 B2焦 C20焦 D200焦2如下图所示的杠杆中，属于费力杠杆的是 （ ）3如下图所示的几个情形中，所提到的力没有做功的是 ( ) 4下列关于简单机械的说法，正确的是 ( ) A升旗时人向下拉绳子，国旗上升，是因为在旗杆顶部装有一个动滑轮 B盘山公路利用斜面的原理 C使用滑轮组提升物体，既省力又省功 D使用杠杆，既省力又省距离5“嫦娥一号，返回舱在距离地面一定高

2、度时，需要打开降落伞减速，以便安全着陆，在返回舱减速下降的过程中 A动能不变，势能减小，机械能不变 B动能不变，势能减小，机械能减小 C动能减小，势能减小，机械能减小 D动能增大，势能减小，机械能不变6如图所示是一种在少年儿童中广泛流行的有趣玩具“悠悠球”(也称“溜溜球”)，它实际上是滚摆的变形，当“悠悠球”由最低点上升时，它的 ( ) A动能转化为势能，速度越来越小 B动能转化为势能，速度越来越大 C势能转化为动能，速度越来越小 D势能转化为动能，速度越来越大7如右图所示，小明同学用滑轮组匀速提起重物，要提高此滑轮组的机械效率，下列措施不可行的是 ( ) A只减小滑轮与轴之间的摩擦 B只减轻

3、动滑轮的重量 C只减轻物体的重量 D只减轻绳子的重量 8教学大楼每层楼高为m，小明提着一重为50的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了m进入课室，从一楼到课室过程中小明对箱做的总功为 （ ）0 J 300 J 450 J 500 J9下列说法中正确的是 （ ）机械效率越高，机械做功一定越快 做功越多的机械，机械效率一定越高功率越大的机械，做功一定越多 做功越快的机械，功率一定越大10质量较大的鸽子与质量较小的燕子以相同的速度在空中飞行，它们的动能分别为E鸽、E燕，则 ( ) AE鸽E燕 BE鸽F2 BF1F2 CF1=F2 D无法判断12一个同学用120N的力，将一个4N重的足球踢

4、到25米远处。对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是( ) A做功300焦 B. 做功100焦 C. 没有做功 D. 做了功，但条件不足，无法计算13如右图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面再各挂一个同样的钩码，则 ( )A. 杠杆仍然保持平衡B. 杠杆B端下沉C. 杠杆A端下沉D. 无法判断14体育课上两位同学进行爬杆比赛，假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端。如果要粗略比较一下两人做功的大小，需要知道的物理量是A爬杆的速度 B爬杆的时间 C两人的体重 D杆的具体高度15如图所示，某同学用力将铁块匀速拉起的过程中，说法正确的是 ( )A用力拉铁块人体内的化学能转化为机械能B该装置

5、不能省力没有实用价值C使用该装置可以省功D该同学拉绳的方向不同拉力大小也不同16用同一水平力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动，两次物体运动的距离都为S，运动的时间分别为tl和t2(t1P2 BW1W2，P1=P2 CW1P2 DWl=W2，PlP217一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比 ( ) A有用功减少，总功减少 B有用功增加，总功增加 C有用功不变，总功不变 D有用功不变，总功减少18星期天，小明和爸爸一起去登山小明用了20min登上山顶，爸爸用了25min登上山顶，爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸登山时所做功的功率

6、之比是 （ ）A56 B65 C158 D2319如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是 （ ） A B C D(第19题图)20小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如下图所示，其中机械能增大的是（ ）21如图所示，OA为一可绕0点转动的轻质杠杆，杆长3 m，当作用于A点一个F=50 N的竖直向上的力，为使杠杆水平不动，应将重为 G=150 N的重物悬吊于距O端 ( ) A1m处 B2 m处 C15 m处 D05 m处二、填空题（每空1分，共29分）22在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方 向

7、前进3m，所用的时间是5s，则拉力所做的功为_J，重力所做的功为_J， 拉力做功的功率为_W。23杠杆的应用非常广泛，如图所示，压水井的压杆就是一个杠杆在使用时，作用于压杆A端的力F1 活塞作用于压杆B端的力F2(选填“大于”、“小于”或“等于”)，因此它是一个 杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)24“神舟七号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到力而做减速运动，在减速下降的过程中，返回舱的动能 ，重力势能 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）25用桶从井中提水时，对桶做的是 功；从井中捞桶时，对桶做的是 功26如图所示，钢丝钳是电工常用工具，它的用途广泛，并应用了许多我们所学的

8、物理知识，请根据题中要求解答以下问题：钢丝钳是根据杠杆原理制成的，它是一种 杠杆，它的刀口做得较薄，这是为了 压强钢丝钳钳柄上的套管必须用 材料制成(填“导电”或“绝缘”)，带电作业时才不会触电，钳柄套管上一般都有花纹，这是为了 摩擦27用滑轮组将一个重为5N的物体在1s内匀速提升10cm，由如图可知，绳端受到的拉力F为 N，绳端移动的距离s为 cm，拉力的功率为 W。滑轮组的机械效率为 。28.“端午小长假”妈妈带小思到武当山旅游。当她们乘坐的缆车缓慢匀速上升时，小思的重力势能_ _，动能_ _，机械能_ _（选填“增大”、“减小”或“不变”）。29小科直接用绳把一桶沙从地面吊到二楼，做功W

9、1，提沙的机械效率为1；小思利用动滑轮将同一桶沙从地面吊到二楼，做功W2，提沙的机械效率为2。不计绳重和摩擦，则W1W2。1 2。(选填“大于”、“小于”或“等于”)30.如右图，物体G的重为16N，手拉绳的力为10N。但物体被匀速拉动提高h时，动滑轮的机械效率为 （不考虑摩擦）。若想增大动滑轮的机械效率，可采用的方法是 。（答一种即可）31如右图所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上。在这过程中工人做的有用功是_J，机械效率是_。32一台功率为40 kW的抽水机工作1h，机械效率为60，如果要把河水抽到5 m高的地方，则每小时抽水机做的总功是

10、J，其中有用功是 J，所抽水的质量是 kg（g=10N/Kg） 三、探究题（每空1分，共11分）33在“研究杠杆平衡条件”的实验中（1）实验前，发现杠杆处于如图所示位置，应将杠杆右端的平衡螺母向_移动（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡，其目的是为了 。（2）杠杆平衡后，若在a点挂2个50g的钩码，那么在b点应挂_个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡。 （3）经过多次实验，可得出杠杆的平衡条件为 （用公式表示）。34小科在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如右图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表：实验序号物重GN物体上升的高度hcm测力计的示数FN测力计移动的距离scm机械效率1250.

11、91574.122100.93074.134101.73078.446102.530 (1)分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度 ，与所提物体的重力大小 ；(填“有关”或“无关”) (2)请用实验中所测量的物理量符号写出计算机械效率的表达式= ，并算出第4次实验的机械效率为 ； (3)如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更 ，所以机械效率更 ； (4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法正确的是( )A提升越重的物体，机械效率越大B有用功越大，机械效率一定越大C额外功越大，机械效率一定越小D同一机械的机械效率是恒定不变的（注：以下试题均做

12、在答题卷上）四、作图题（每题2分，共6分）35如下图（右）所示，请你分别画出力F1、F2的力臂L1、L2。36如下图（中）所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时最小的力F第35题 第35题 第35题第35题37请在下图（右）中画出滑轮组最省力的绕线。初三科学第三章功和简单机械测试题姓名 班级 学号一、选择题（每题2分，共42分）题号1234567891011答案题号12131415161718192021-答案-二、填空题（每空1分，共29分）22 ， ， 。23 ， 。24 ， 。25 ， 。26 ， ， 。27 ， ， ， 。28 ， ， 。29 ，

13、。30 。 。31 ， 。32 ， ， 。三、探究题（每空1分，共11分）33 ， ； ； 。34 ， ； ， ； ， ；（ ）四、作图题（每题2分，共6分）35如下图（右）所示，请你分别画出力F1、F2的力臂L1、L2。36如下图（中）所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时最小的力F37请在下图（右）中画出滑轮组最省力的绕线。五、计算题（4+8=12分）38小科同学每次放学回家要背着沉重的书包爬上约10m高的楼。小科同学和书包总重600N，爬楼用时2min。求：(1)小科背书包爬楼克服总重力所做的功；(2)小科爬楼克服总重力做功的功率。39如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为400 N的物体，物体在5 s内竖直上升了2 m，人拉绳的力为250 N(不计绳重及摩擦) (1)对重物做的有用功是多少? (2)人拉绳子做功的功率是多少?(3)如果用此滑轮组匀速提升一个重为300 N的物体，则拉力是多少?此时滑轮组的机械效率是多少?