湘教版七年级下册第四单元第三节《做一个讲诚信的人》课件(教育精.ppt

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1、湘湘教版教版七年级下册第四单元第三节七年级下册第四单元第三节归纳总结归纳总结巩固提升巩固提升讨论交流讨论交流感悟生活感悟生活定向自学定向自学初步感知初步感知目标引领目标引领明确任务明确任务1、能、能说说出出怎怎样样做一个做一个讲诚讲诚信的人。信的人。2、能、能分辨分辨身身边边的行的行为为是否是否诚诚信。信。3、把、把诚诚信落信落实实到自己行到自己行动动中中,做做一个一个讲诚讲诚信的人。信的人。目标引领明确任务目标引领明确任务1、怎、怎样样做一个做一个讲诚讲诚信的人？信的人？2、怎、怎样样真真诚诚待人？待人？3、我、我们应们应怎怎样样做到友善待人？做到友善待人？为为什么要友善待人？什么要友善待人

2、？4、怎、怎样样做到小事也做到小事也讲诚讲诚信？信？定向自学初步感知定向自学初步感知1、怎样做一个讲诚信的人？、怎样做一个讲诚信的人？真诚真诚待人待人友善友善待人待人小事小事也要讲诚信也要讲诚信2、怎样真诚待人？、怎样真诚待人？需要需要有一颗真诚的心有一颗真诚的心讲究公正讲究公正3、我们应怎样做到友善待人？为什我们应怎样做到友善待人？为什么要友善待人？么要友善待人？（1）不轻易的不轻易的怀疑怀疑别人别人也不完全以自己的也不完全以自己的好恶好恶来要求来要求别人别人学会学会宽容宽容和和原谅原谅别人别人必要的时候必要的时候成全成全别人别人（2）使）使他人他人成为讲诚信的人成为讲诚信的人4、怎样做到小

3、事也讲诚信？、怎样做到小事也讲诚信？从身边的从身边的小事小事做起做起需要足够的需要足够的勇气勇气当堂检测当堂检测1 1、怎样做一个讲诚信的人？、怎样做一个讲诚信的人？2 2、怎样真诚待人？、怎样真诚待人？3 3、我们应怎样做到友善待人？、我们应怎样做到友善待人？讨论交流感悟生活讨论交流感悟生活1、读课本读课本P68页小力的故事思考：页小力的故事思考：小力的行为对吗？为什么呢？小力的行为对吗？为什么呢？（温馨（温馨提示：从不对的原因和对小力的影响方面去提示：从不对的原因和对小力的影响方面去思考）思考）2、读课本读课本P69页张丽的故事思考：页张丽的故事思考：张丽发现自己的书被盗为什么反而将张丽发

4、现自己的书被盗为什么反而将书送给了小女孩？书送给了小女孩？（温馨提示：从张丽这（温馨提示：从张丽这样做的好处去思考）样做的好处去思考）讨论交流感悟生活讨论交流感悟生活小力的行为对吗？为什么呢？小力的行为对吗？为什么呢？答：不对，因为答：不对，因为小力这样做没有考小力这样做没有考虑到刘琴的利益和情感，对刘琴不公平。虑到刘琴的利益和情感，对刘琴不公平。小力在追求自己的利益时没有讲究小力在追求自己的利益时没有讲究公正，只为达到自己的目的而不择手段。公正，只为达到自己的目的而不择手段。小力这样做会影响自己良好品德的小力这样做会影响自己良好品德的形成、人际关系及个人的发展。形成、人际关系及个人的发展。张

5、丽发现自己的书被张丽发现自己的书被盗为什么反而将书送给了盗为什么反而将书送给了小女孩？小女孩？答：答：张丽这样做是对小女孩张丽这样做是对小女孩的宽容及谅解，而且成全了小女的宽容及谅解，而且成全了小女孩想看这本书的愿望。孩想看这本书的愿望。张丽张丽这样做可以促使小女孩以后也在这样做可以促使小女孩以后也在必要的时候成全别人。必要的时候成全别人。讨论交流讨论交流感悟生活感悟生活结合自己的生活实结合自己的生活实际际谈谈自己受到什谈谈自己受到什么启发。么启发。答：答：不讲诚信会失信于人，不讲诚信会失信于人，失去朋友。失去朋友。不讲诚信会受不讲诚信会受到良心的谴责到良心的谴责我们应从我们应从身边的小事做起

6、身边的小事做起:说话算数、说话算数、考试不舞弊、拾到东西交还考试不舞弊、拾到东西交还失主失主做一个讲诚信的人。做一个讲诚信的人。讨论交流感悟生活讨论交流感悟生活人们往往在什么时候，最容易违背诚人们往往在什么时候，最容易违背诚信的原则？信的原则？生命威胁生命威胁金钱诱惑金钱诱惑物质诱惑物质诱惑名利诱惑名利诱惑利利益益的的冲冲突突真诚待人真诚待人友善待人友善待人小小事事也也讲讲诚诚信信说话算数，以说话算数，以多数人利益为多数人利益为重，以长远利重，以长远利益为重，以法益为重，以法律为重律为重诚信之花诚信之花归纳总结归纳总结通通过过本本节节课课的的学学习习你你有有什什么么收收获获？言必行言必行,行必

7、果行必果;知之为知之知之为知之,不知为不知不知为不知;以诚信换取诚信以诚信换取诚信;以诚信获得成功以诚信获得成功;用诚信开启知识之窗用诚信开启知识之窗;用诚信鼓起上进之帆用诚信鼓起上进之帆;我诚信我诚信,我光荣我光荣;我诚信我诚信,我自尊我自尊;我诚信我诚信,我成功我成功;我要做我要做21世纪世纪,讲诚信的人。讲诚信的人。拓展提升拓展提升1、吴强和朋友说好上午、吴强和朋友说好上午9点钟在学校门口见面，点钟在学校门口见面，可是到了可是到了10点，吴强才来到。朋友埋怨他来晚了，点，吴强才来到。朋友埋怨他来晚了，可吴强还不以为然地说：可吴强还不以为然地说：“不就晚了一会儿吗？不就晚了一会儿吗？”对于

8、吴强的言行，你的观点是（对于吴强的言行，你的观点是（）A对人要说话算话，答应他人的事情，应该时刻对人要说话算话，答应他人的事情，应该时刻放在心上放在心上B生活中的小事一桩，对此没有必要大惊小怪生活中的小事一桩，对此没有必要大惊小怪C吴强的朋友是一个斤斤计较的人，不易和他交吴强的朋友是一个斤斤计较的人，不易和他交往往D吴强只要在大事情上不犯类似的错误就行了吴强只要在大事情上不犯类似的错误就行了A A2、某校开展了评选表彰、某校开展了评选表彰“诚实守信诚实守信”道德模范活动。下列道德模范活动。下列同学的行为符合诚信守则的是（同学的行为符合诚信守则的是（）小超踢球时不小心把邻居家的玻璃打碎，他主动道

9、歉并作小超踢球时不小心把邻居家的玻璃打碎，他主动道歉并作出赔偿出赔偿小新答应帮同学小婷补习功课，无论刮风下雨，他都准时小新答应帮同学小婷补习功课，无论刮风下雨，他都准时前往前往考试前小光答应考试前小光答应“传纸条传纸条”给小风，考试时小光果然这样给小风，考试时小光果然这样做了做了小英因为睡懒觉而上学迟到，她却告诉老师是因为自己的小英因为睡懒觉而上学迟到，她却告诉老师是因为自己的自行车坏了自行车坏了ABCDD D拓展提升拓展提升3、对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常、对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。那么，关于诚实与常发生冲突的两种道德准则。那么，关于诚实与隐私

10、的关系，下列说法正确的是（隐私的关系，下列说法正确的是（）尊重别人的隐私，要结合具体情况坚持原则尊重别人的隐私，要结合具体情况坚持原则尊重别人，就要坦白自己的隐私尊重别人，就要坦白自己的隐私尊重别人的隐私，未经本人同意不得将其公开尊重别人的隐私，未经本人同意不得将其公开尊重别人的隐私，无论什么情况都不能泄露朋尊重别人的隐私，无论什么情况都不能泄露朋友的隐私友的隐私ABCDB B拓展提升拓展提升4、“三鹿奶粉三鹿奶粉”事件中，反映出一些企业缺乏事件中，反映出一些企业缺乏职业道德和社会公德，用老百姓的话说就是职业道德和社会公德，用老百姓的话说就是“没没良心良心”。由此可见，企业缺失道德和诚信的危害

11、。由此可见，企业缺失道德和诚信的危害是巨大的。这则材料说明是巨大的。这则材料说明()A.诚信是立身之本，是企业的生命诚信是立身之本，是企业的生命B.信誉等于金钱信誉等于金钱C.企业应该重信誉，个人可以不用讲信用企业应该重信誉，个人可以不用讲信用D.企业可以讲信用，也可以不讲信用企业可以讲信用，也可以不讲信用A A拓展提升拓展提升情景一：面对一个已经确诊的癌症患者，但病人情景一：面对一个已经确诊的癌症患者，但病人还不知道自己得了不治之症，接诊的医生应说：还不知道自己得了不治之症，接诊的医生应说：“不着急，你的病会好的。不着急，你的病会好的。”情景二：一家医药公司的代表游说小杰扮消费者，情景二：一

12、家医药公司的代表游说小杰扮消费者，向同学说自己成绩好，全靠向同学说自己成绩好，全靠“脑长灵脑长灵”，公司许，公司许诺事成后重金酬谢。小杰答应促销。诺事成后重金酬谢。小杰答应促销。情景三：小钟无意中看见亲戚在家用电脑刻了情景三：小钟无意中看见亲戚在家用电脑刻了许多盗版光盘，小钟应劝其停止刻录并销毁已刻许多盗版光盘，小钟应劝其停止刻录并销毁已刻光盘。光盘。（1）以上情景中主人公的做法对吗？为什么？）以上情景中主人公的做法对吗？为什么？医生是对的，医生善意的谎言医生是对的，医生善意的谎言是维护对方利益的需要，并不是维护对方利益的需要，并不违背诚信做人的原则。违背诚信做人的原则。小杰的做法是错误的，小杰的做法是错误的，他成绩好并不是他成绩好并不是“脑长脑长灵灵”的作用，他是没有的作用，他是没有抵制住金钱的诱惑。抵制住金钱的诱惑。小钟的做法是对的，小钟的做法是对的，他在情与法发生冲突他在情与法发生冲突时，符合诚信守则，时，符合诚信守则，站在法律的一边站在法律的一边拓展提升拓展提升做一个讲诚信的