九年级物理单元检测题(七) 九年级物理单元试题(含答案)沪科版(12套).doc

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1、九年级物理第十六章单元试题(七)（考试时间45分钟，满分100分，含10分卷面分）学校_班级 姓名 分数 一、选择题：（每题4分，共40分 ）题号12345678910答案1以下的器材中，没有应用磁性材料的是： A录音带 B银行储蓄卡 CVCD光碟D电冰箱门上的密封条2做研究磁铁的磁场实验时，小群不慎将铁屑撒在实验桌上，为了收集铁屑，小群想用磁铁直接吸收铁屑，同组的小华建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸收铁屑，比较这两种方法，你认为： A小群的方法可行，小华的方法不可行 B小华的方法可行，小群的方法不可行 C两人的方法都可行，但小群的方法好些 D两人的方法都可行，但小华的方法好些3关于对磁感线

2、的认识，下列说法中正确的是： A磁感线是真实存在的闭合的曲线 B磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，表示磁性越强 C磁体周围的磁感线是从S极出发回到N极 D只有在磁体周围撒上铁屑，磁体周围才会出现磁感线4一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条；这一现象说明钢条原来： A一定有磁性，接近磁极的一端是S极 B一定有磁性，但不能确定它的极性 C一定没有磁性图1D不一定有磁性5如图1所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根小磁针静止时N极指向画错的是：(磁针涂黑的一端代表N极) A磁针甲 B磁针乙 C磁针丙 D磁针丁6如图2所示，甲、乙两根钢棒，若用甲棒的A1端靠近乙棒的A

3、2端时，有吸引作用；若用甲棒的A1端靠近乙图2棒的中部时没有吸引作用。关于这两根钢棒，以下说法中正确的是： A甲棒没有磁性，乙棒有磁性 B甲棒有磁性，乙棒没有磁性 C甲、乙两棒都有磁性 D甲、乙两棒都没有磁性7鼠标下面有个小球，为使鼠标使用更灵活，市场上出售了“磁性鼠标垫”。由此，我们可以判断鼠标里的小球： A小球一定是铁做的，因为磁铁只能吸引铁 B小球是铝做的，磁铁也可能吸引铝等金属 C可能是磁铁的磁性太强，磁性越强，能吸引的物质种类越多 D小球中有磁性材料被磁化了8图3所示的四幅图中，正确的是： 图3A甲图 B乙图 C丙图 D丁图图49水平放置的一根条形磁铁一端吸着一枚较重的铁钉，若用另一

4、根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁的N极靠相撞接触，如图4所示，可能出现的现象是：A将铁钉吸得更牢图5B铁钉落下C铁钉尖端将被吸向右端磁铁D铁钉尖端将被吸向左端磁铁10操场上挂着的扬声器是一种把电信号转化成声信号的装置，其结构如图5所示。当线圈中通过电流时，它就会在永久磁体的作用下运动，由于通过线圈的电流方向是不断变化的，线圈就会来回振动，带动锥形纸盆也来回振动发出声音。你认为与扬声器工作原理相同的是：图6A电磁起重机B电动机 C电铃D小灯泡二、填空题（每空1分，共17分）1指南针是_国人发明的，它是根据_的原理工作。2磁极间的相互作用是：同名磁极互相_，异名磁极互相_。3如图6所示，将挂着铁

5、块的弹簧测力计在水平放置的条形磁铁上自左端向右逐渐移动时，测力计的示数将_。4我国宋代学术著作梦溪笔谈中有如下一段叙述：“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也(不是正南方向)。”以上叙述的现象证明地球是一个_，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极_。5通电螺旋管外部的磁场跟_相似，通电螺旋管的两端相当于条形磁铁的_，它们的极性是由_决定的。6通电导体在磁场中要受到_的作用，利用这一现象制成了_机，它工作时的能量转化是_。7如图7所示的装置为电磁选矿机的示意图，其中M为矿石，D为电磁铁，落入A中的是_，落入B中的是_。8电动机跟热机比较的优点有：图7(

6、1)_；(2)_。三、作图与实验探究题（1题4分，2题6分，3题3分，4、5题各8分，6题4分，共33分）1在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N极的指向如图8所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N、S极。(小磁针涂黑的一端表示N极) 2如图9所示，A是螺线管内的铁芯，B是悬挂在弹簧下的铁块，S是转换开关，要使弹簧的长度变短，可采取的办法有：图9（1）_；SN图10（2）_；图8（3）_。3如图10所示是录音磁头的工作原理图。录音时磁带上一层磁性材料通过磁头作用被磁化成类似于图中的小磁体，从而记录声音。请根据图中小磁体的极性标出此时磁头线圈中的电流方向。4为探究电

7、磁铁的磁性跟哪些因素有关，小红作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强；猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。为了检验上述猜想是否正确，小红实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁针上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图11所示的为实验中观察到的四种情况。根据小红的猜想和实验完成下面的填空：(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_的不同；(2)通过比较_两组实验，可以验证猜想A是正确的；(3)通过比较_两组实验，可以验证猜想B是正确的；(4)通过比较中甲、乙两电

8、磁铁，发现猜想C不全面，应补充_。图115如图12所示，小宇将条形磁铁的N极、S极固定放置，ab、cd是两根金属滑轨，闭合开关，金属杆PQ就会向左滑动。(1)这个现象说明_；(2)小宇在实验中发现金属杆PQ较重，不易图12起动。为使实验效果更理想他在实验室中找到了外形相同的其他材料进行实验，其中不可采用的是：（）A细薄塑料管 B细薄铜管C细薄铝管D用锡箔纸圈在铅笔上卷成细管状，再抽出铅笔，形成锡箔细管(3)当PQ运动到最左端时，小宇想利用电和磁的知识让它实现往复运动，进行的操作应是：_； _。(4)这一实验现象在生产中的重要应用是_。61991年新闻晚报报道一则消息：“上海的信鸽从内蒙古放飞，

9、历经20余天，返回上海市区鸽巢. 信鸽这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇. ” 人们对信鸽有高超的认识本领提出了如下猜想： A信鸽对地形地貌有超强的记忆力；B信鸽能发射并能接收某种超声波；C信鸽能发射并能接收某种次声波；D信鸽体内有磁性物质，它能借助地磁场辨别方向。那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小铁块，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽都能飞回到鸽舍，而缚着铁块的信鸽却全部飞散了。（1）科学家的实验结果支持上述哪个猜想？_（填字母）（2）缚铜块的信鸽能从很远的陌生地方飞回鸽巢是因为铜_磁性物质。