第4课亚洲封建国家的建立(教育精.ppt

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1、第第4课课 亚洲封建国家的建立亚洲封建国家的建立日出之国日出之国日本日本新月之乡新月之乡阿拉伯国家阿拉伯国家教学目标：通过对大化改新的学习，使学生认识到兼容并蓄、改革开放对国家发展的重大作用；通过对伊斯兰教在阿拉伯国家建立过程中所起的重要作用的学习，使学生体会民族凝聚力对国家发展的重大意义。教学重点：大化改新的内容，作用；伊斯兰教的创立和穆罕默德的活动。教学难点：大化改新的性质，伊斯兰教在阿拉伯国家建立过程中的重要作用。大和兴起的地方大和兴起的地方材料一材料一：6 6世纪末世纪末7 7世纪初的时候，世纪初的时候，日本处在奴隶社会，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分阶级矛盾十分尖锐尖锐。世袭贵族世袭

2、贵族占有大量土地、奴占有大量土地、奴隶及隶及部民部民，权势很大。地方贵族反，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，抗中央贵族，政局十分混乱。政局十分混乱。材料二：材料二：初唐时期唐太宗调整统治初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为国力逐步强盛，历史上称之为“贞贞观之治观之治”。国内：国内：阶级矛盾尖锐，政局混乱阶级矛盾尖锐，政局混乱 （根本原因）（根本原因）国际：中国唐朝的繁荣，强国际：中国唐朝的繁荣，强烈刺激了大和的统治者。烈刺激了大和的统治者。（催化因素）（催化因素）内容内容政治上政治上：经济上经济上：建立中央集权的天皇制封建

3、国建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选家，废除贵族世袭制，以才选官官 。把很多贵族把很多贵族的的土地收归国有，土地收归国有，部民转为公民；国家定期把土部民转为公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取地分给农民耕种，向他们收取赋税。赋税。意义：意义：大化改新是日本从大化改新是日本从奴隶社会奴隶社会向向封建社封建社会会过渡的标志。过渡的标志。要善于汲取世界先进文明，促进本要善于汲取世界先进文明，促进本民族的发展，改革开放对国家发展民族的发展，改革开放对国家发展的重要作用。的重要作用。阿阿 拉拉 伯伯 帝帝 国国 伊斯兰教的创立与传播伊斯兰教是在怎样的背景下创立的?归纳穆罕默德的主要活动：1、7世纪，创立伊斯兰教2、创教初期，麦加传教3、622年，出走麦地那，建立政教 合一的国家4、630年，攻打到麦加城下，与麦 加贵族达成协议5、632年，穆罕默德病逝，统一的 阿拉伯国家建立伊斯兰教在阿拉伯国家形成和统一的过程中起到了一面旗帜的作用。伊斯兰教的形成对阿拉伯国家伊斯兰教的形成对阿拉伯国家的统一所起的作用？的统一所起的作用？