九年级科学下册 期末检测卷(pdf)(新版)浙教版 试题.pdf

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1、?乙?年以后?我国火力发电量占发电总量的比例呈?上升?的趋势?乙图反映出我国煤炭资源分布的特点是?北多南少?或分布不均等其他合理答案均可?南方的火力发电不但消耗了大量不可再生资源?污染了环境?而且煤炭的运输还受到气候等外界条件的影响?在?节能减排?的前提下?请提出一条缓解南方用电紧张状况的合理建议?开发核电?多用水电?或开发太阳能?开发可再生的绿色能源等均可?近年国际油价连创新高?国内许多加油站前汽车排起了长长的车队?结合我国近年石油生产与消费量比较图?图?谈谈自行车公交化对我国能源发展的意义?可减少石油等不可再生能源的消耗?图?分?如何解决当前面临的?能源危机?实现可持续发展?已是当务之急?

2、生物能源是一种可再生的新能源?其能量是绿色植物通过?光合?作用由太阳能转化而来的?沼气是农村推广使用的一种新能源?它的主要成分是?目前?煤?石油?天然气等化石燃料成为最主要的能源?它们的大量使用打破了生物圈中碳循环的平衡?使大气中?的含量迅速增加?导致全球气温升高?氢能源是我国正在开发的新能源之一?其使用的途径之一是设法构成原电池?从能量转换的角度看?原电池是一种?化学?能转化为电能的装置?环保汽车是?年北京奥运会的交通工具之一?某辆以蓄电池为能源的环保汽车?总质量是?当它在水平路面上以一定速度匀速行驶时?驱动电机的输入电流为?输入电压为?在此状态下?驱动电机的输入功率为?设想改用太阳能电池给

3、该车供电?所需的太阳能电池板的面积至少应为?按阳光垂直照射时?地球表面每平方米面积上每秒内可获得?的能量?太阳能电池的转换效率为?人类社会的不断进步?必然会带来新一轮的能源革命?未来的新能源要能够大规模替代煤?石油?天然气等常规的?不可再生的能源?从理想的角度考虑?它必须满足许多条件?如必须足够丰富?可以保证长期使用?必须足够便宜?可以保证多数人用得起?相关的制备?应用技术必须成熟?可以保证大规模使用等?除此之外?你认为还必须满足什么条件?试写出一条?安全无污染?九下期末检测卷?本卷满分?分?分钟完卷?一?选择题?每小题?分?共?分?以下四种生物中?亲缘关系最近的两种是?图?与?与?与?与?解

4、析?海豚?和?蝙蝠?都属于哺乳类?俗话说?种瓜得瓜?种豆得豆?某人的眼睛像父亲?鼻子像母亲说的就是这个道理?那么控制生物性状的遗传物质是?染色体?基因?蛋白质解析?细胞核中具有遗传作用的结构是染色体?染色体由?和蛋白质组成?而?上有许多决定生物性状的片段?基因?宋代诗人苏轼在?惠崇春江晚景?中写道?竹外桃花三两枝?春江水暖鸭先知?那么?这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?光?水?温度?空气解析?环境中影响生物生活的各种因素统称为环境因素?分为非生物因素和生物因素?非生物因素包括光?温度?水?空气?土壤等?生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物?包括同种和不同种的生物个体?温

5、度影响生物的分布?生长和发育?春天来了?温度升高?江水变暖?鸭子开始下水游泳?可见?竹外桃花三两枝?春江水暖鸭先知?体现了温度对鸭生活的影响?科学家对?年夏发生的彗星撞击木星的天文现象进行了准确的预报和大量的观察研究?这一事实表明?宇宙膨胀理论是错误的?人类已能预测一切自然现象?人类对宇宙的认识正在不断深化?人类对宇宙的认识是有止境的?科学家用仪器观察星系发出的光?可以看到它的光谱?图?给出了太阳的光谱?世纪?年代?天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移?称之为谱线?红移?这一现象说明宇宙在膨胀?即别的星系与我们?图?逐渐靠近?逐渐远离?距离不变?无法判断解析?远距离星球射向地球的光以红光为

6、主?近距离的则以紫光为主?红移理论说明?各星球在远离地球?蚯蚓在土壤中钻穴取食?有蚯蚓的土壤疏松?肥沃?有利于植物生长?有利于蚯蚓获取食物?对上述材料解释错误的是?生物的生存依赖一定的环境?生物能影响环境?生物能适应一定的环境?环境依赖一定的生物解析?环境与生物之间相互影响?生物的生存依赖一定的环境?并能适应环境?在加拉帕戈斯群岛上?达尔文发现由于食物和栖息条件不同?不同岛屿上的地雀喙的形态和大小不同?下列叙述中?不符合自然选择学说的是?不同种类的地雀是由共同祖先进化而来的?不同环境对地雀的形态特征起选择作用?地雀的进化表明自然界普遍存在变异现象?生物的进化与变异无关?下列不属于生物群落中二氧

7、化碳返回大气的途径是?生物的呼吸作用?某些细菌的化能合成作用?类似于植物的光合作用?分解者的分解作用?森林起火解析?某些细菌具有化能合成作用?能利用二氧化碳合成有机物?生活在一个池塘内的藻类?水蚤?鱼虾及淤泥中的细菌和真菌?在生态学上叫作?种群?生物群落?生态系统?生物圈解析?生活在一定区域内的全部生物的总和称为生物群落?简称群落?在下列几组食物中?人类选取哪一组食物能较经济地利用生产者所固定下来的非生物能量?米?面粉和水果蔬菜?牛奶和肉类?土豆和牛肉?蛋类和鱼虾解析?能量在生态系统中的流动是单向的?逐级递减的?所以生产者所储藏的能量是最多的?从能量利用的角度看?以生产者或由生产者制成的食品为

8、食物能得到更多的能量?在某生态系统中?下列有关能量流动的叙述不正确的是?能量流动是沿着食物链进行的?能量流动是随物质循环而循环的?能量流动是单向的?能量流动是逐级递减的解析?在一个生态系统中?能量的流动是单向的?逐级递减的?不能被循环利用?下列影响生态系统稳定性的因素中?不属于自然因素的是?设立自然保护区?保护野生动物资源?一场洪水或一次飓风毁掉了动物的巢穴?早秋的霜冻影响了菜园里西红柿的产量?某种疾病使得某一地区的大多数牛死亡解析?设立自然保护区是人为作用来保护生物多样性?为研究用基因重组方法所生产的干扰素治疗癌症的效果?有人计划进行如下实验?第一步?从癌症患者身上取得癌细胞?并培养此种细胞

9、?第二步?给培养中的癌细胞添加干扰素?第三步?观察干扰素是否对癌细胞的生长带来变化?上述实验计划存在着一些不足?下列可供选择的改进方法中?你认为正确的是?观察在培养时没有添加干扰素的癌细胞的生长情况?直接给癌症患者注射干扰素?进行临床试验?把不同质量分数的干扰素添加给培养中的癌细胞?解析?病理实验通常不能直接在患者身上进行?下列有关免疫的漫画?能形象地表示特异性免疫的是?解析?御敌于国门之外?表示皮肤的阻挡作用?扫地出门?表示呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用?二者都是保卫人体的第一道防线?属于非特异性免疫?城市巷战?表示吞噬细胞和白细胞的吞噬作用?是保卫人体的第二道防线?属于非特异性免疫?定点清除?

10、表示抗体在消灭病菌?抗体是病原体进入人体后刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质?该过程属于特异性免疫?年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难?面对泛滥的蔗蟾?科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量?下列有关叙述不正确的是?蔗蟾之所以能大量繁殖?是因为食物丰富?天敌较少?蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的?从生态系统角度分析?食肉蚁是一种分解者?蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事解析?食肉蚁应该属于消费者?下列会引起细菌性食物中毒的是?误吃?摇头丸?吃有农药残留的蔬菜?误吃毒蕈?吃过期变质的罐装食品解析?毒蕈?即毒蘑菇?属于真菌?不

11、是细菌?年?美国芝加哥大学一个年仅?岁的年轻研究生米勒在其导师尤利的指导下完成了震惊整个生物学界的实验?他在试管中模拟原始大气的情况?得到了组成生命的重要物质基础?氨基酸?米勒的实验向我们再现了十亿年前发生在原始地球上由无机物形成有机物的生动一幕?为生命起源的?化学进化?提供了重要证据?同时创造了模拟实验的方法?下列关于模拟实验的说法中?不正确的是?可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题?其结果是完全可靠的?能够提高实验效率?大大节约资源和时间?使用模型的实验结果类推实验现象?揭示事实规律解析?在科学探究过程中?有些问题单凭观察难以得出准确的结论?这时就需要通过实验来探究?当然也离不开观察

12、?但与单纯的观察不同的是?实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察?实验法是利用特定的器具和材料?通过有目的?有步骤的实验操作?观察?记录和分析实验现象?发现或验证科学结论?观察法和实验法都是人们进行科学研究的基本方法?在难以直接拿研究对象做实验时?有时用模型来做实验?或者模仿实验的某些条件进行实验?叫模拟实验?但模拟实验得到的结果不是完全可靠的?图?漫画?手下留情?筷子一次性?树木难安宁?劝君手留情?护绿记心中?告诉我们的道理是?图?十分珍惜和合理利用每一寸土地?我国的自然资源总量丰富?人均不足?保护森林资源?爱护人类家园?控制人口数量?提高人口素质解析?人类大量使用一次性筷子?导致大量森

13、林被毁?环境恶化?此寓意为保护森林资源?爱护人类家园?二?填空题?共?分?分?在群落中?起主导作用的是?植物?我们通常把覆盖在地球表面的植物群落称为?植被?分?上海某公司在介绍其产品?超浓缩无磷洗衣粉?的性能特点时说?超浓缩无磷洗衣粉是我公司为保护环境?创造良好社会效益?回报社会而推出的符合国际发展趋势的最新产品?该产品被称为?绿色产品?是因为其采用了?无磷?配方?如果让含有非?绿色成分?的洗衣粉残液长期流入河道或池塘?将导致藻类植物大量繁殖?鱼虾大量死亡?严重时?会引起水体发黑?发臭?这种现象叫作水的?富营养化?污染?分?图?表示肝吸虫进入人体的过程示意图?肝吸虫的成虫主要寄生在人或哺乳动物

14、肝脏里?受精卵随胆汁?进入消化道混于粪便内排出?在水中被淡水螺吞食?孵化?发育后进入淡水鱼体内?肝吸虫幼虫最终与没煮熟的鱼一起被吃进人体?进入肝脏发育为成虫?回答下列问题?图?肝吸虫病属于?传染性?填?传染性?或?非传染性?疾病?肝吸虫的个体发育从?受精卵?开始?螺?鱼可按?有无脊椎骨?分成两类?解析?根据题干信息?肝吸虫的幼虫被吃进人体后进入肝脏?因此肝吸虫病属于消化道传染病?肝吸虫的个体发育从受精卵开始?按照有无脊椎骨分类?螺属于无脊椎动物中的软体动物?鱼属于脊椎动物中的鱼类?分?氮是作物生长发育必需的元素之一?大豆?花生等豆科作物能利用其根内的根瘤菌?一类细菌?进行生物固氮?即把空气中的

15、?转化为?被作物利用?而豆科作物却为根瘤菌提供有机物等营养物质?水稻?小麦等非豆科作物没有生物固氮的本领?设法让非豆科作物也具有生物固氮的能力?是科学家一直在研究的课题?科学家希望通过基因工程技术?将固氮细菌中控制固氮特征的基因转移到非豆科作物的细胞内进而培育出具有生物固氮能力的非豆科作物?根瘤菌和豆科作物的关系是?互助互利?填?互助互利?或?寄生?固氮基因是根瘤菌体内起遗传作用的?片段?控制着根瘤菌的固氮特征?如果科学家的设想得以实现?请你谈谈有何意义?可减少氮肥的使用?降低农业生产的成本?同时可保护环境?分?当人体受病原体侵袭时?会通过调动自身的免疫系统保护自身?这属于免疫的?抗感染?功能

16、?除此以外?免疫还有?免疫监视?和?保持自我稳定?功能?分?发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径?生态农业能够合理地利用自然资源?使得农民增产增收?又可以保护农村环境?防止农村环境污染?图?是某生态农场的部分结构模式图?请分析作答?图?流入该生态系统的总能量是?农作物?通过光合作用?固定的太阳能?请写出该生态系统中的一条食物链?农作物?家畜?从生态系统的成分划分?图中所列生物属于消费者的是?家畜?属于分解者的是?食用菌?蚯蚓?农作物的秸秆可以作为家畜的饲料?家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明?该生态系统实现了能量的?多级?利用?从而大大提高了?能量利用率?既使能量流向了对人类有

17、益的部分?又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费?该生态系统中人的作用非常关键?一旦人的作用消失?该生态系统很快就会变化?占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代?这说明该生态系统的?自动调节能力?较小?其原因是?生物种类少?营养结构简单?解析?生态系统中的能量来自于太阳?通过绿色植物的光合作用流入生态系统?食物链由生产者和消费者组成?故该系统中的食物链为农作物?家畜?消费者不能直接利用太阳能?只能是以植物或其他动物为食的动物?分解者主要是指细菌?真菌?某些原生动物及腐蚀性动物?农作物的秸秆作为家畜的饲料?家畜的粪屑作为栽培食用菌的原料等事实说明?该生态系统实现了能量的多级利用?提高了能量的利用

18、效率?农田生态系统中人的作用非常关键?且该生态系统中成分单一?物种少?分?图?中四幅漫画分别表示了人体免疫的三道防线?请分析图片回答下列问题?将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上?抵抗抗原的侵入?皮肤的保护作用?溶菌酶的作用?吞噬细胞的作用?图?图?图?图?图?下列两小题的答案用图中相应字母表示?图中属于第一道防线的是?属于第二道防线的是?属于第三道防线的是?图中属于非特异性免疫的有?三?探究题?共?分?分?当前大量物种灭绝或濒临灭绝?生物多样性正在不断减少?有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因?结果如下表所示?类群每一种原因所占比例?生境消失过度开发物种引进捕食控制其他还不清楚

19、哺乳类?鸟类?爬行类?鱼类?注?生境消失是指各种因素引起的森林和草地等大面积减少?请根据以上信息回答?表中的?生境消失?是指在?生态系统?填?种群?群落?或?生态系统?层次上对生物生存的影响?从上表结果分析?全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少来降低生态系统的?自动调节?能力?从而破坏生态平衡?如果要比较上表中的?生境消失?过度开发?和?物种引进?三大原因对脊椎动物物种灭绝的影响程度?那么应先对上述数据进行的处理是?对各列中的数据计算总和?或?取平均值?再对处理结果进行比较?根据你的分析?上述三大原因中的?物种引进?是影响最大的因素?分?小明学习了?皮肤能阻挡微生物侵入人体?的相关知

20、识后?他想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障?于是设计了如下实验?步骤一?取三个新鲜?等大的苹果?洗净?消毒?分别标为?步骤二?再取一个腐烂的苹果?将牙签插入这个苹果的腐烂部位?然后拔出?用该牙签的尖端轻轻地在?苹果的表面滑动?不划破果皮?将牙签再次插入腐烂的苹果里?然后拔出?用牙签尖端在?苹果上划出一条狭长的划痕?并划破果皮?对?苹果不做任何处理?步骤三?将?三个苹果分别放入相同的三个消毒过的塑料袋中?放在温暖的地方?每天观察一次?并记录观察到的实验现象?根据上述实验?回答下列问题?为什么要将三个苹果洗净?消毒?去除苹果表面的微生物?实验中?把牙签插入苹果腐烂部位的目的是?使牙签带上微生物?请你帮助该同学设计一个表格?用来记录前三天观察到的现象?实验现象不需要填写?答案?见下表?苹果第?天第?天第?天?