美国1787年宪法(教育精.ppt

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1、美国美国1787年宪法年宪法贵州省余庆中学 宋龙施教学目标教学目标1.掌握掌握1787年宪法的主要内容年宪法的主要内容,理解理解“分权与分权与制衡制衡”原则原则;客观评价客观评价1787年宪法年宪法;了解美国两了解美国两党制形成与发展的主要历程党制形成与发展的主要历程,正确分析两党制的正确分析两党制的本质本质;2.通过对本课的学习通过对本课的学习,探究英美两国政体的异探究英美两国政体的异同，认识到政治制度的发展、完善是人类历史同，认识到政治制度的发展、完善是人类历史进步的宝贵财富进步的宝贵财富,认识到民主制度的多样性认识到民主制度的多样性,理理解和尊重各国的政治文明。解和尊重各国的政治文明。教

2、学重难点教学重难点重点重点:1787年宪法的内容、评价。年宪法的内容、评价。难点难点:比较美国的总统制与英国比较美国的总统制与英国的君主立宪制的异同的君主立宪制的异同预学案检测预学案检测答案答案:1、C 2、C 3、B 4、D互动探究一互动探究一 美国美国1787年宪法年宪法材料材料 乔治乔治布什在国庆演说中讲道布什在国庆演说中讲道:“人人类千万年的历史类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目最为珍贵的不是令人炫目的科技的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作不是浩瀚的大师们的经典著作,不不是政客们天花乱坠的演讲是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统而是实现了对统治者的驯服治者的驯服,实现了把他们关在

3、笼子里的梦实现了把他们关在笼子里的梦想想我现在就是站在笼子里向你们讲话我现在就是站在笼子里向你们讲话”回答：回答：1、材料中的、材料中的“笼子笼子”是指什么是指什么?2、用、用“分权与制衡分权与制衡”的原则来回答美国是怎的原则来回答美国是怎样实现了把统治者样实现了把统治者“关在笼子里的梦想关在笼子里的梦想”的的?3、应该如何评价美国、应该如何评价美国1787年宪法年宪法?参考答案(1)“笼子”是指三权分立制度。(2)国家权力分为立法、司法和行政三部分。总统由选民间接选举产生。总统有任期。总统必须遵守宪法和法律,接受监督。(3)评价:从政治制度的发展来看:建立了联邦制、三权分立制和民主共和制。从

4、对美国发展的影响来看:建立了相对民主的政治制度,为美国经济的迅速发展奠定了基础。从历史局限性来看:奴隶制、种族歧视、人民的权利等等。互动探究二互动探究二 君主立宪制与总统制君主立宪制与总统制 材料：材料：二战时二战时,英国首相丘吉尔对美英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说国总统罗斯福说:“总统先生总统先生,人们关人们关心的是你在何种程度上不经国会批准心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动而能采取行动,而你不必为内阁所困而你不必为内阁所困扰。而另一方面扰。而另一方面,我从不为议会所困我从不为议会所困扰扰,但我事事都得与我的内阁商量并但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。获得内阁的支持。”

5、根据材料并结合所学知识，比较根据材料并结合所学知识，比较英美政体的主要异同点。英美政体的主要异同点。答答 案案1 1、不同：、不同：项项 目目美国美国总统总统制制英国君主立英国君主立宪宪制制国家元国家元首首名名 称称产产生方式生方式有无任期有无任期有无有无实权实权政府政府（内（内阁阁）首首脑脑名称名称产产生方式生方式对谁负责对谁负责权权 力力 中中 心心2 2、相同：、相同：性性质质相同：相同：代表利益相同：代表利益相同：原原则则相同：相同：总总 统统国国 王王选选 举举世世 袭袭任期制任期制 4年年终身制终身制有有无（统而不治）无（统而不治）总总 统统首首 相相总统任命总统任命议会产生议会产生宪法（选民）宪法（选民）议议 会会总总 统统议议 会会都是资产阶级代议制；都是资产阶级代议制；都代表资产阶级的利益；都代表资产阶级的利益；都实行分权制衡原则；都实行分权制衡原则；知识网络图邦邦联联制制中中央央政政府府软软弱弱无无力力联邦制国家联邦制国家17871787年宪法加年宪法加强中央权力强中央权力三权分立、三权分立、分权制衡、分权制衡、平衡利益平衡利益两两党党对对垒垒、交交替替执执政政当堂巩固答案:1、B 2、A 3、B 4、C 5、C