第五章遵守社会公德维护公共秩序(11).ppt

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1、第五章第五章 遵守社会公德遵守社会公德 维护公共秩序维护公共秩序反 馈关于考试的问题社会生活公共生活职业生活家庭婚姻生活第一节 公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点 私人生活与公共生活的区别私人生活与公共生活的区别 1 1、活动范围、活动范围 2 2、交往对象、交往对象 3 3、活动方式、活动方式二、公共生活需要公共秩序 有序的公共生活之必要有序的公共生活之必要三、维护公共秩序的手段 主要是道德和法律两个手段主要是道德和法律两个手段交往对象交往对象的复杂性的复杂性活活动动方方式式的多样性的多样性活动范围活动范围的广泛性的广泛性公共生活公共生活特征特征公共生活的特点公共生活的特点经济社会健康发

2、展的必要前提国家现代化和文明程度的重要标志提高社会成员生活质量的基本保证构建和谐社会的重要条件有序的公共生活有序的公共生活之必要有序的公共生活之必要道德与法律之间的关系分析n n道德调节人的行为，道德调节人的行为，预防犯罪的根本，预防犯罪的根本，是法律的补充。是法律的补充。n n道德作用的范围比道德作用的范围比法律更广泛。法律更广泛。n n道德水平的提高，道德水平的提高，为法律的实施创造为法律的实施创造条件。条件。法律发挥作用的范围是有限的。法律发挥作用之外需要道德发挥积极作用。良好的法律环境对于道德塑造具有促进作用。第二节 公共生活中的道德规范一、社会公德及其特点n n 继承性继承性n n

3、基础性基础性n n 广泛性广泛性n n 简明性简明性二、社会公德的主要内容n n 文明礼貌文明礼貌n n 助人为乐助人为乐n n 爱护公物爱护公物n n 保护环境保护环境n n 遵纪守法遵纪守法一、社会公德及其特点社会公德基本特征基础性广泛性简明性继承性二、社会公德的主要内容助人为乐遵纪守法保护环境爱护公物文明礼貌社会公德 三、社会公德的实践与养成 （二）在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范（二）在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范（一）我国社会公德建设实践活动发展脉络 1、1950年代：“五爱”为主要内容的公德教育2、1960年代：学雷锋活动高潮3、1980年代：“五讲四美三热爱

4、”群众性精神文明创建活动4、1990年代及其以后：“讲文明树新风”为主题的创建文明城 市、文明村镇、文明行业活动分类分类是否存在是否存在你的态度你的态度很普遍很普遍普遍普遍 不普遍不普遍很少很少非常非常反感反感坚决反坚决反对对个人个人自由自由买饭乱插队买饭乱插队28.736.319.415.160.719.618.1用厕所不冲水用厕所不冲水19.239.62713.56829.31.6常明灯、常流水常明灯、常流水12.128.23622.938.155.24.8随地吐痰、乱扔杂物随地吐痰、乱扔杂物1742.427911.959.335.63.5楼内大声喧哗楼内大声喧哗19.138.530.11

5、1.559.127.911.2穿背心、拖鞋进入教室穿背心、拖鞋进入教室 3.98.934.351.949.725.423.1课桌上乱涂乱划课桌上乱涂乱划26.943.418.81046.329.212.7污损图书馆书籍污损图书馆书籍10.826.1392.343.452.52.2浪费粮食浪费粮食19.44825.46.437.546.514.3乘车抢座位乘车抢座位30.433.720.714.452.82222.9乘车从不主动买票乘车从不主动买票6315540.736.547.237.812.9室内违章使用电器室内违章使用电器7918537.435.225.631.840.4你对下列公益活动的

6、态度是 分类分类愿意愿意不愿意不愿意无所谓无所谓义务劳动义务劳动598%64%337%希望工程捐希望工程捐款款754%78%165%义务献血义务献血593%184%22%救灾捐助救灾捐助782%35%18%救助危重病救助危重病同学同学90%12%87%四、网络生活中的道德要求（一）网络社会1、网络社会的形成、网络社会的形成（1）计算机）计算机世界上第一台计算机（世界上第一台计算机（世界上第一台计算机（世界上第一台计算机（19461946年年年年2 2月月月月1515日）日）日）日）世界上第一台微处理机世界上第一台微处理机世界上第一台微处理机世界上第一台微处理机19711971 世界上第一台微型

7、计算机世界上第一台微型计算机世界上第一台微型计算机世界上第一台微型计算机19741974（2）互联网）互联网:全球最大的开放的由众多网络相互联接而成的计全球最大的开放的由众多网络相互联接而成的计全球最大的开放的由众多网络相互联接而成的计全球最大的开放的由众多网络相互联接而成的计算机网络算机网络算机网络算机网络.由美国阿帕网由美国阿帕网由美国阿帕网由美国阿帕网(ARPAnetARPAnet)发展而成发展而成发展而成发展而成（）网络社会（）网络社会n n世界第一台计算机世界第一台计算机n n由由1800018000块电子管组成，块电子管组成，重重3030吨，占地吨，占地150150平方米平方米n

8、n从霍夫发明第一只微处理从霍夫发明第一只微处理器器40044004到英特尔公司的到英特尔公司的新奔腾新奔腾P6P6问世，仅用了问世，仅用了2525年的时间年的时间2、网络社会的特征、网络社会的特征 网络社会既依存于现实社会，又是现实社会网络社会既依存于现实社会，又是现实社会的延伸。的延伸。n n网络社会是信息化的社会网络社会是信息化的社会n n网络社会是虚拟实在的社会网络社会是虚拟实在的社会n n网络社会是人与人之间普遍交往的社会网络社会是人与人之间普遍交往的社会 （二）大学生与网络（二）大学生与网络 用户经常使用的网络服务用户经常使用的网络服务/功能（多选题）：功能（多选题）：电子邮箱：电子

9、邮箱：91.3%91.3%浏览新闻：浏览新闻：79.3%79.3%搜索引擎：搜索引擎：64.5%64.5%浏览网页（非新闻类）：浏览网页（非新闻类）：57.2%57.2%在线音乐（含下载）：在线音乐（含下载）：45.6%45.6%即时通讯：即时通讯：44.9%44.9%论坛论坛/BBS/BBS/讨论组等：讨论组等：40.6%40.6%在线影视（含下载）：在线影视（含下载）：37.8%37.8%网上校友录：网上校友录：28.5%28.5%文件上传下载（不包含音乐、影视下载）：文件上传下载（不包含音乐、影视下载）：25.8%25.8%网络游戏：网络游戏：23.4%23.4%网络聊天室：网络聊天室：

10、20.7%20.7%网上购物：网上购物：19.6%19.6%个人主页空间：个人主页空间：16.6%16.6%网上银行：网上银行：14.1%14.1%网上招聘：网上招聘：12.2%12.2%网上教育：网上教育：10.6%10.6%博客（博客（BlogBlog，网络日志）：，网络日志）：10.5%10.5%电子杂志：电子杂志：9.6%9.6%网上销售（含网上推广、网上拍卖）：网上销售（含网上推广、网上拍卖）：6.9%6.9%网络电话：网络电话：5.4%5.4%网络引导大众文化名词：恐龙、菜鸟、黑客、闪客、博客、驴友、色友名词：恐龙、菜鸟、黑客、闪客、博客、驴友、色友动词：灌水、潜水、拍砖、顶、汗、

11、了、雷、闪动词：灌水、潜水、拍砖、顶、汗、了、雷、闪声音：嘿嘿、吼吼、咔咔、声音：嘿嘿、吼吼、咔咔、hiahiahiahia、555555省略词：表、酱紫、酿紫、虾米省略词：表、酱紫、酿紫、虾米谐音：稀饭、粉、可耐、口年、果酱、油墨、油菜、杯具、谐音：稀饭、粉、可耐、口年、果酱、油墨、油菜、杯具、洗具、木油、介个，洗具、木油、介个，走鸟、灰常、介个银走鸟、灰常、介个银转意：蛋白质、白骨精、无知少女转意：蛋白质、白骨精、无知少女外来语：外来语：bbsbbs、ft ft、spsp、pkpk、btbt、cscs、btwbtw拼音：拼音：rpwtrpwt、bsbs、zzzz、YYYY、sfsf、FQF

12、Q数字：数字：886886、94949494、42424242、818818、74567456、哈、哈9 9论坛：板斧、马甲、沙发、椅子、板凳、工分论坛：板斧、马甲、沙发、椅子、板凳、工分其他：弓虽其他：弓虽 走召弓虽、囧走召弓虽、囧吸引眼球的网络名人n n流氓燕：游走在欲望与现实的边缘，我要保证不跌向游走在欲望与现实的边缘，我要保证不跌向任何一边。一面醉着，一面醒，享受的就是人生的矛盾。任何一边。一面醉着，一面醒，享受的就是人生的矛盾。n n竹影青瞳：“我对我自己身体的自拍，只是因为我有我对我自己身体的自拍，只是因为我有冲动要这么做。我的鲜血直往头上涌，我想看见自己美丽冲动要这么做。我的鲜血

13、直往头上涌，我想看见自己美丽的样子，然后让人也看见。我在担心我会不会有一天彻底的样子，然后让人也看见。我在担心我会不会有一天彻底抓狂，自恋至死。抓狂，自恋至死。”n n芙蓉姐姐，木子美，妖妃娘娘（三）网络道德面面观1、网络道德问题的产生、网络道德问题的产生n n网络道德就是对信息时代人们通过电子信网络道德就是对信息时代人们通过电子信息网络而发生的社会行为进行规范的伦理息网络而发生的社会行为进行规范的伦理准则。准则。2、网络道德的特点、网络道德的特点n n自主性自主性n n开放性开放性n n多元性多元性3、网络社会凸现的道德问题、网络社会凸现的道德问题（1 1）信息垃圾、信息欺作、信用危机造成的

14、信息污染泛滥）信息垃圾、信息欺作、信用危机造成的信息污染泛滥）信息垃圾、信息欺作、信用危机造成的信息污染泛滥）信息垃圾、信息欺作、信用危机造成的信息污染泛滥 （2 2）对社会主要资源）对社会主要资源）对社会主要资源）对社会主要资源信息的垄断，加剧了人类的不平等信息的垄断，加剧了人类的不平等信息的垄断，加剧了人类的不平等信息的垄断，加剧了人类的不平等 （3 3）人与人交往的情感淡化、社会责任感弱化）人与人交往的情感淡化、社会责任感弱化）人与人交往的情感淡化、社会责任感弱化）人与人交往的情感淡化、社会责任感弱化 （4 4）“技术崇拜技术崇拜技术崇拜技术崇拜”过度，过度，过度，过度，“黑客黑客黑客黑

15、客”（HackerHacker）意识泛化，网）意识泛化，网）意识泛化，网）意识泛化，网络犯络犯络犯络犯 罪层出不穷罪层出不穷罪层出不穷罪层出不穷4、网络对现实社会的道德影响、网络对现实社会的道德影响（1）网络对既有道德的积极推进）网络对既有道德的积极推进（2）网络对既有道德的冲击）网络对既有道德的冲击用网时间越长对互联网的正面认识越大网民和非网民对互联网究竟利大于弊用网时间越长对互联网的正面认识越大网民和非网民对互联网究竟利大于弊用网时间越长对互联网的正面认识越大网民和非网民对互联网究竟利大于弊用网时间越长对互联网的正面认识越大网民和非网民对互联网究竟利大于弊还是大于利的看法很不相同。网民还是

16、大于利的看法很不相同。网民还是大于利的看法很不相同。网民还是大于利的看法很不相同。网民(51%)(51%)从实际的用网经验出发，比非网民从实际的用网经验出发，比非网民从实际的用网经验出发，比非网民从实际的用网经验出发，比非网民(42%)(42%)更倾向于看到互联网对人有益的一面，统计检验表明：网民和非网民在更倾向于看到互联网对人有益的一面，统计检验表明：网民和非网民在更倾向于看到互联网对人有益的一面，统计检验表明：网民和非网民在更倾向于看到互联网对人有益的一面，统计检验表明：网民和非网民在此有显著的差异。而对于同样是网民的人来说，用网的时间越长，也越倾向此有显著的差异。而对于同样是网民的人来说

17、，用网的时间越长，也越倾向此有显著的差异。而对于同样是网民的人来说，用网的时间越长，也越倾向此有显著的差异。而对于同样是网民的人来说，用网的时间越长，也越倾向于认为互联网于认为互联网于认为互联网于认为互联网“利大于弊利大于弊利大于弊利大于弊”。由此可见，尽管互联还存在很多不足和问题，。由此可见，尽管互联还存在很多不足和问题，。由此可见，尽管互联还存在很多不足和问题，。由此可见，尽管互联还存在很多不足和问题，网络的主要内容和功能应该是有益的网络的主要内容和功能应该是有益的网络的主要内容和功能应该是有益的网络的主要内容和功能应该是有益的.5、网络社会的道德要求n n正确使用网络工具正确使用网络工具

18、n n健康进行网络交往健康进行网络交往n n自觉避免沉迷网络自觉避免沉迷网络进入网络，倡导道德自律进入网络，倡导道德自律（一）正确使用网络工具（一）正确使用网络工具（二）健康进行网络交往（二）健康进行网络交往（三）自觉避免沉迷网络（三）自觉避免沉迷网络不要沉溺网络六种网络不道德行为六种网络不道德行为 n n(1)(1)有意地造成网络交通混乱或擅自闯入其他网络及其有意地造成网络交通混乱或擅自闯入其他网络及其相关的系统；相关的系统；n n(2)(2)商业性或欺骗性地利用大学计算机资源；商业性或欺骗性地利用大学计算机资源；n n(3)(3)偷窃资料、设备或智力成果；偷窃资料、设备或智力成果；n n(

19、4)(4)未经许可接近他人的文件；未经许可接近他人的文件；n n(5)(5)在公共用户场合做出引起混乱和造成破坏的行为；在公共用户场合做出引起混乱和造成破坏的行为；n n(6)(6)伪造电子邮件信息。伪造电子邮件信息。“计算机道德十诫计算机道德十诫”n n(1)(1)你不应当用计算机去伤害别人；你不应当用计算机去伤害别人；n n(2)(2)你不应当干扰别人的计算机工作；你不应当干扰别人的计算机工作；n n(3)(3)你不应当偷窥别人的文件；你不应当偷窥别人的文件；n n(4)(4)你不应当用计算机进行偷盗；你不应当用计算机进行偷盗；n n(5)(5)你不应当用计算机作伪证；你不应当用计算机作伪

20、证；n n(6)(6)你不应当使用或拷贝没有付过钱的软件；你不应当使用或拷贝没有付过钱的软件；n n(7)(7)你不应当未经许可而使用别人的计算机资源；你不应当未经许可而使用别人的计算机资源；n n(8)(8)你不应当盗用别人的智力成果；你不应当盗用别人的智力成果；n n(9)(9)你应当考虑你所编制的程序的社会后果；你应当考虑你所编制的程序的社会后果；n n(10)(10)你应当用深思熟虑和审慎的态度来使用计算机。你应当用深思熟虑和审慎的态度来使用计算机。利用网络，做网络文明的使者利用网络，做网络文明的使者第三节 公共生活中的法律规范 一、公共生活与法律规范 指引作用指引作用 预测作用预测作用 评价作用评价作用 强制作用强制作用 二、公共生活中的相关法律规范 治安管理处罚条例治安管理处罚条例 集会游行示威法集会游行示威法 环境保护法环境保护法 道路交通安全法道路交通安全法 维护互联网安全的决定维护互联网安全的决定 案例作 业n n1、在半学期的大学生活中你还有哪些问题和困惑？n n2、你对我的讲课还有哪些意见？（你认为我在哪些方面值得肯定，可以继续保持下去，哪些方面做得还不够，需要改进和提高。）