高三生物知识点备考总复习课件5(教育精.ppt

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1、第第4讲免疫调节讲免疫调节2015备考备考最新考纲最新考纲1人体免疫系人体免疫系统统在在维维持持稳态稳态中的作用中的作用()。2.艾滋病的艾滋病的流行和流行和预预防防()。1免疫系统的组成免疫系统的组成考点考点1免疫系统的组成和功能免疫系统的组成和功能(5年年17考考)(2013新课标新课标、海南卷、山东卷、四川卷、海南卷、山东卷、四川卷)2非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫和特异性免疫免疫免疫类类型型非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫形成形成_后天接触病原体之后后天接触病原体之后获获得得特点特点无特异性无特异性_组组成成第一道防第一道防线线：_；第二道防；第二道防线线：_第三道防

2、第三道防线线：主要由：主要由_和和_借助血借助血液循液循环环和淋巴循和淋巴循环环而而组组成成生来就有生来就有有特异性有特异性皮肤、黏皮肤、黏膜膜体液体液中的中的杀杀菌物菌物质质和吞噬和吞噬细细胞胞免疫免疫器官器官免疫免疫细细胞胞3.免疫系统的三大功能免疫系统的三大功能抗原抗原病原体病原体衰老或衰老或变变异异思维激活思维激活免疫活性物免疫活性物质质均由免疫均由免疫细细胞胞产产生，生，对吗对吗？所有免疫？所有免疫细细胞胞都能特异性都能特异性识别识别抗原抗原吗吗？提示提示(1)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。腺、泪腺细胞都可

3、产生溶菌酶。(2)免疫细胞中浆细胞是唯一不能识别抗原的细胞，但它免疫细胞中浆细胞是唯一不能识别抗原的细胞，但它是唯一能产生抗体的细胞，吞噬细胞能识别抗原，但不是唯一能产生抗体的细胞，吞噬细胞能识别抗原，但不能能“特异性识别特异性识别”抗原，其余细胞抗原，其余细胞(T细胞、细胞、B细胞、记忆细细胞、记忆细胞、效应胞、效应T细胞细胞)均能均能“特异性识别特异性识别”抗原。抗原。免疫系统的组成免疫系统的组成1(2013新课标卷新课标卷)关于免疫关于免疫细细胞的叙述，胞的叙述，错误错误的是的是()。A淋巴淋巴细细胞包括胞包括B细细胞、胞、T细细胞和吞噬胞和吞噬细细胞胞B血液和淋巴液中都含有血液和淋巴液

4、中都含有T细细胞和胞和B细细胞胞C吞噬吞噬细细胞和胞和B细细胞都属于免疫胞都属于免疫细细胞胞D浆细浆细胞通胞通过过胞吐作用分泌抗体胞吐作用分泌抗体解析解析淋巴细胞指淋巴细胞指B细胞、细胞、T细胞，免疫细胞包括细胞，免疫细胞包括B细胞、细胞、T细胞和吞噬细胞。淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中。细胞和吞噬细胞。淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中。答案答案A互动探究互动探究(1)淋巴淋巴细细胞参与的免疫属第几道防胞参与的免疫属第几道防线线？吞噬？吞噬细细胞是否也胞是否也属属这这道防道防线线？(2)吞噬吞噬细细胞和胞和浆细浆细胞中最胞中最发发达的达的细细胞器是什么？胞器是什么？提示提示(1)淋巴细胞

5、参与的免疫为特异性免疫，为人体第淋巴细胞参与的免疫为特异性免疫，为人体第三道防线，吞噬细胞属第二道防线。三道防线，吞噬细胞属第二道防线。(2)吞噬细胞中溶酶体较发达，浆细胞中粗面内质网和高吞噬细胞中溶酶体较发达，浆细胞中粗面内质网和高尔基体较发达。尔基体较发达。归纳提升归纳提升1巧记免疫系统组成与功能的三个巧记免疫系统组成与功能的三个“三三”2归纳免疫细胞的来源和功能归纳免疫细胞的来源和功能细细胞名称胞名称来源来源功能功能吞噬吞噬细细胞胞造血干造血干细细胞胞摄摄取和取和处处理、呈理、呈递递抗原，吞噬抗原，吞噬抗体抗体抗原抗原结结合体合体B细细胞胞造血干造血干细细胞胞识别识别抗原，分化成抗原，分

6、化成为浆细为浆细胞、胞、记忆细记忆细胞胞T细细胞胞造血干造血干细细胞，在胸胞，在胸腺中成熟腺中成熟识别识别抗原，分化成效抗原，分化成效应应T细细胞、胞、记忆细记忆细胞；胞；产产生淋巴因子生淋巴因子浆细浆细胞胞B细细胞或胞或记忆细记忆细胞胞分泌抗体分泌抗体效效应应T细细胞胞T细细胞或胞或记记忆细忆细胞胞与靶与靶细细胞胞结结合合发挥发挥免疫效免疫效应应记忆细记忆细胞胞B细细胞或胞或T细细胞胞识别识别抗原，分化成相抗原，分化成相应应的效的效应应细细胞胞非特异性免疫与特异性免疫非特异性免疫与特异性免疫2(2013海南卷海南卷)关于人体非特异性免疫的叙述，正确的关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是是()

7、。A非特异性免疫是能非特异性免疫是能够遗传够遗传的的B过过敏反敏反应应是由非特异性免疫异常引起的是由非特异性免疫异常引起的C机体能机体能够够通通过过非特异性免疫非特异性免疫产产生生记忆细记忆细胞胞D非特异性免疫只非特异性免疫只对对一种特定的病原体起作用一种特定的病原体起作用解析解析非特异性免疫属于先天性的，能够遗传，如皮肤和非特异性免疫属于先天性的，能够遗传，如皮肤和黏膜的免疫。过敏反应是免疫过强，如花粉过敏，具有黏膜的免疫。过敏反应是免疫过强，如花粉过敏，具有特异性，特异性，B错误；记忆细胞属于特异性免疫产生的，错误；记忆细胞属于特异性免疫产生的，C错误；非特异性免疫对多种病原体起作用，错误

8、；非特异性免疫对多种病原体起作用，D错误。错误。答案答案A【解题指导解题指导】界定非特异性免疫与特异性免疫三看界定非特异性免疫与特异性免疫三看法：一看是否生来就有；二看是否具法：一看是否生来就有；二看是否具“特异特异”性；三性；三看参与的防看参与的防线线第一、二道防第一、二道防线为线为非特异性免疫、非特异性免疫、第三道防第三道防线为线为特异性免疫。特异性免疫。归纳提升归纳提升(1)溶菌溶菌酶酶杀杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀杀菌菌则为则为第第一道防一道防线线，若在血，若在血浆浆中中杀杀菌菌则为则为第二道防第二道防线线。(2)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外

9、界消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环环境，在境，在这这些些场场所所中所中所发发生的免疫都属于第一道防生的免疫都属于第一道防线线，如胃酸，如胃酸杀杀菌等。菌等。(3)吞噬吞噬细细胞既能参与非特异性免疫，也能参与体液免疫和胞既能参与非特异性免疫，也能参与体液免疫和细细胞免疫；胞免疫；T细细胞能参与胞能参与细细胞免疫和体液免疫。胞免疫和体液免疫。(4)只要涉及抗体、只要涉及抗体、记忆细记忆细胞、特异性胞、特异性识别识别抗原等均属特抗原等均属特导导性性免疫。免疫。(2013山东青岛二模山东青岛二模，4)如如图图H7N9病病毒侵入人体毒侵入人体细细胞胞发发生免疫反生免疫反应应的某的某个个阶阶段示意段示

10、意图图，下列叙述，下列叙述错误错误的是的是()。A图图中中是吞噬是吞噬细细胞，胞，是在胸腺是在胸腺中成熟的中成熟的T细细胞胞B经过细经过细胞胞中溶中溶酶酶体的体的处处理，可以暴露病原体的抗原理，可以暴露病原体的抗原C病原体病原体进进入入细细胞胞的方式体的方式体现现了了细细胞膜具有胞膜具有选择选择透透过过性性D物物质质最有可能是最有可能是细细胞膜上的糖蛋白，胞膜上的糖蛋白，图图示示过过程体程体现现了了它具有它具有识别识别功能功能对对点点强强化化解析解析病原体通过胞吞的方式进入细胞，体现了细胞膜的流病原体通过胞吞的方式进入细胞，体现了细胞膜的流动性。动性。答案答案C1特异性免疫特异性免疫(1)体液

11、免疫体液免疫参与细胞：参与细胞：_、T细胞、细胞、_、记忆细胞、记忆细胞、_。考点考点2特异性免疫与免疫失调病特异性免疫与免疫失调病(5年年19考考)(2013江苏卷、天津卷、上海卷、北京卷、海南卷，江苏卷、天津卷、上海卷、北京卷、海南卷，2012四四川卷川卷)吞噬吞噬细细胞胞B细细胞胞浆细浆细胞胞免疫免疫过过程程结结果：多数情况下果：多数情况下浆细浆细胞胞产产生生_与抗原与抗原结结合，形成合，形成_，进进而被吞噬而被吞噬细细胞吞噬消化。胞吞噬消化。(2)细细胞免疫胞免疫参与参与细细胞：吞噬胞：吞噬细细胞、胞、_、记忆细记忆细胞、胞、_。结结果：效果：效应应T细细胞可以与胞可以与_密切接触，使

12、其裂解死亡，密切接触，使其裂解死亡，释释放出放出_，最，最终终被吞噬被吞噬细细胞吞噬。胞吞噬。沉淀沉淀或或细细胞集胞集团团T细细胞胞效效应应T细细胞胞靶靶细细胞胞抗原抗原抗体抗体2体液免疫与细胞免疫体液免疫与细胞免疫类类型型项项目目体液免疫体液免疫细细胞免疫胞免疫核心核心细细胞胞_作用作用对对象象侵入侵入_的抗原的抗原被抗原侵入的宿主被抗原侵入的宿主细细胞胞(靶靶细细胞胞)作用方式作用方式_与相与相应应的抗原的抗原特异性特异性结结合合_与靶与靶细细胞密切接触胞密切接触B细细胞胞T细细胞胞内内环环境境抗体抗体效效应应T细细胞胞过过程程联联系系抗原侵入机体后，首先是抗原侵入机体后，首先是_免疫免疫

13、发挥发挥作用作用抗原一旦侵入宿主抗原一旦侵入宿主细细胞内部，就必胞内部，就必须须通通过过_免疫将免疫将抗原暴露，再由抗原暴露，再由_消消灭灭和清除和清除体液体液抗体抗体细细胞胞3.免疫失调疾病免疫失调疾病(连一连连一连)4艾滋病的流行和预防艾滋病的流行和预防(1)病原体：病原体：_。(2)机理：破坏机理：破坏_，使免疫调节受抑制。，使免疫调节受抑制。(3)特点：特点：_极强。极强。(5)预防措施：预防措施：_。血液血液人人类类免疫缺陷病毒免疫缺陷病毒(HIV)T淋巴淋巴细细胞胞传传染性染性拒拒绝绝毒品，毒品，洁洁身自身自爱爱思维激活思维激活判断正判断正误误(1)血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都

14、是记忆细胞血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞(2013江苏卷江苏卷，19C)()。(2)抗原刺激引发记忆细胞增殖分化未体现细胞膜信息传抗原刺激引发记忆细胞增殖分化未体现细胞膜信息传递递(2013天津卷天津卷，1B)()。(3)病毒感染病毒感染人体人体T细胞分泌特异性抗体细胞分泌特异性抗体清除病毒清除病毒(2013北京卷北京卷，3A)()。(4)免疫细胞中，免疫细胞中，B细胞、细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后，细胞周期会缩短刺激后，细胞周期会缩短()。(5)浆细胞和吞噬细胞均不能识别抗原浆细胞和吞噬细胞均不能识别抗原()。(6)B细胞的细胞膜上具有识别淋巴因

15、子的受体细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体()。(7)HIV病毒主要攻击病毒主要攻击T细胞，导致免疫功能严重缺陷细胞，导致免疫功能严重缺陷(2013江苏江苏，12C)()。(8)感染感染HIV的人称为的人称为AIDS患者，应尽快治疗患者，应尽快治疗()。答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)特异性免疫特异性免疫1(2013经典高考经典高考)回答下列有关人体免疫的回答下列有关人体免疫的问题问题。如如图图表示人体表示人体细细胞受到病毒攻胞受到病毒攻击击后后发发生的部分免疫反生的部分免疫反应应，据据图图回答回答问题问题。(1)人体免疫系人体免疫系统统由免疫器官、免疫由免疫器官、免

16、疫细细胞和胞和_组组成。成。图图中表中表示示浆细浆细胞的是胞的是细细胞胞_(用用图图中中细细胞胞编编号回答号回答)。(2)图图中中细细胞胞表示表示_它引起的靶它引起的靶细细胞裂解属胞裂解属_(细细胞凋亡，胞凋亡，细细胞坏死胞坏死)。(3)吞噬吞噬细细胞与被感染胞与被感染细细胞相比，附着有核糖体的内胞相比，附着有核糖体的内质质网网较发较发达，达，这这是由于吞噬是由于吞噬细细胞需要胞需要_(多选多选)。A表达表达细细胞表面受体胞表面受体B产产生更多的生更多的细细胞内水解胞内水解酶酶C合成大量合成大量ATPD合成更多蛋白合成更多蛋白质质分泌到胞外分泌到胞外(4)图图中属于非特异性免疫的是途径中属于非

17、特异性免疫的是途径_。ABCD(5)图图示示的的4个途径中，一定会个途径中，一定会发发生膜上受体与生膜上受体与细细胞外胞外分子相互分子相互识别过识别过程的有程的有_。(6)若人体第二次受到相同病毒攻若人体第二次受到相同病毒攻击击，会，会发发生快速免疫生快速免疫应应答。答。请请用箭用箭头头()、相关文字以及、相关文字以及图图中相关中相关细细胞胞编编号写出快速免号写出快速免疫疫应应答的途径。答的途径。解析解析(1)只要产生抗体的细胞，即浆细胞，故图示只要产生抗体的细胞，即浆细胞，故图示细胞细胞为浆细胞。为浆细胞。(2)图中细胞图中细胞为效应为效应T细胞，它引起靶细胞裂解细胞，它引起靶细胞裂解属细胞

18、凋亡。属细胞凋亡。(3)吞噬细胞表达细胞表面受体、合成水解酶、吞噬细胞表达细胞表面受体、合成水解酶、合成分泌蛋白均需附着于内质网上的核糖体，故细胞中该类合成分泌蛋白均需附着于内质网上的核糖体，故细胞中该类核核糖体较多糖体较多(4)只有吞噬细胞对抗原处理过程属非特异性免疫。只有吞噬细胞对抗原处理过程属非特异性免疫。(5)中吞噬细胞对抗原的识别、吞噬细胞将抗原承递中吞噬细胞对抗原的识别、吞噬细胞将抗原承递给给T细胞及效应细胞及效应T细胞识别靶细胞均会发生膜上受体与细胞细胞识别靶细胞均会发生膜上受体与细胞外分子相互识别的过程。外分子相互识别的过程。(6)再次受到抗原刺激时可发生二次再次受到抗原刺激时

19、可发生二次免疫反应，此时记忆细胞免疫反应，此时记忆细胞(图中细胞图中细胞和细胞和细胞)将发挥免疫将发挥免疫作用，分裂分化为效应细胞。作用，分裂分化为效应细胞。答案答案(1)免疫分子免疫分子(2)效应效应T细胞细胞凋亡细胞细胞凋亡(3)A、B、D(4)A(5)、(6)如图如图技法提炼技法提炼体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧“三看法三看法”免疫功能异常引起的疾病免疫功能异常引起的疾病2(2013海南卷海南卷)某种某种链链球菌的表面抗原与心球菌的表面抗原与心脏脏瓣膜上某瓣膜上某物物质结质结构相似。被构相似。被该链该链球菌感染后，机体通球菌感染后，机体通过过免疫系免疫系

20、统统抵御抵御该该菌菌时时可能引可能引发发某种心某种心脏脏病。与病。与这这种心种心脏脏病致病机病致病机理最理最为为相似的是相似的是()。A肝移植引起排斥反肝移植引起排斥反应应B接触某些花粉引起皮肤接触某些花粉引起皮肤荨荨麻疹麻疹CHIV破坏淋巴破坏淋巴细细胞引起艾滋病胞引起艾滋病D免疫系免疫系统统“敌敌我不分我不分”引起系引起系统统性性红红斑狼斑狼疮疮解析解析机体可以损伤心脏瓣膜，属于免疫过强中的自身免疫机体可以损伤心脏瓣膜，属于免疫过强中的自身免疫病。病。A属于对外来器官排异，正常机体也可以进行，属于对外来器官排异，正常机体也可以进行，A错误；错误；B属于免疫过强中的过敏反应，属于免疫过强中的

21、过敏反应，B错误；错误；C属于免疫过弱，属于免疫过弱，C错误。错误。“系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮”属于免疫过强中的自身免疫病，属于免疫过强中的自身免疫病，D正确。正确。答案答案D归纳提升归纳提升记忆细胞与二次免疫应答分析记忆细胞与二次免疫应答分析(1)记忆细记忆细胞的特点：寿命胞的特点：寿命长长，对对抗原十分敏感，能抗原十分敏感，能“记记住住”入侵的抗原。某些抗原入侵的抗原。某些抗原诱发产诱发产生的生的记忆细记忆细胞可胞可对该对该抗原抗原记记忆终忆终生，从而使生，从而使动动物或人体物或人体对该对该抗原具有抗原具有终终生免疫能力，生免疫能力，如天花、麻疹、如天花、麻疹、伤伤寒等，患者痊愈后可寒

22、等，患者痊愈后可终终生具有抵抗力。生具有抵抗力。(2)二次免疫特点：比初次反二次免疫特点：比初次反应应快，也比初次反快，也比初次反应应强强烈，能在烈，能在抗原侵入但未患病之前将它抗原侵入但未患病之前将它们们消消灭灭，可用，可用图图表示：表示：(3)对浆细对浆细胞和效胞和效应应T细细胞来胞来说说，初次免疫只来自，初次免疫只来自B细细胞或胞或T细细胞的分化；二次免疫不胞的分化；二次免疫不仅仅来自来自B细细胞或胞或T细细胞的分化，而且胞的分化，而且记忆细记忆细胞可以更快地分化出胞可以更快地分化出浆细浆细胞或效胞或效应应T细细胞。胞。(4)在再次免疫中，在再次免疫中，记忆细记忆细胞非常重要，然而抗体不

23、是由胞非常重要，然而抗体不是由记记忆细忆细胞胞产产生的，仍是由生的，仍是由浆细浆细胞合成并分泌的胞合成并分泌的记忆细记忆细胞的胞的作用在于接受相同抗原刺激作用在于接受相同抗原刺激时时可迅速增殖分化可迅速增殖分化产产生更多的生更多的浆浆细细胞，胞，进进而由后者合成并分泌更多抗体。而由后者合成并分泌更多抗体。(2013湖南十二校联考湖南十二校联考)下下图图甲表示人体内众多免疫甲表示人体内众多免疫细细胞的起胞的起源和分化示意源和分化示意图图，图图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产产生的反生的反应记录应记录。下列。下列结结合免疫知合免疫知识识据据图图分析正确的是分析正确

24、的是()。对对点点强强化化A图图甲甲中不需抗原刺激就能中不需抗原刺激就能产产生的只有生的只有B淋巴淋巴细细胞起源于造血干胞起源于造血干细细胞，胞，都在骨髓中完成都在骨髓中完成C图图乙中曲乙中曲线线在在bc段的斜率大于段的斜率大于de段段D图图乙中乙中mn，deac的主要原因是注射疫苗后机体的主要原因是注射疫苗后机体产产生了生了较较多的多的B细细胞胞解析解析图示图示在胸腺中完成；由于二次免疫更强烈，图乙中在胸腺中完成；由于二次免疫更强烈，图乙中曲线在曲线在de段斜率应大于段斜率应大于bc段；图乙中二次免疫更强烈的原因段；图乙中二次免疫更强烈的原因是注射疫苗后，机体产生了较多的记忆细胞。是注射疫苗

25、后，机体产生了较多的记忆细胞。答案答案A1免疫功能的实验研究方法免疫功能的实验研究方法(1)证明胸腺与特异性免疫的关系：切除小鼠的证明胸腺与特异性免疫的关系：切除小鼠的_，_免疫全丧失，同时由于失去了免疫全丧失，同时由于失去了T细胞产生淋巴因子细胞产生淋巴因子的作用，从而使得体液免疫能力也大大降低。的作用，从而使得体液免疫能力也大大降低。(2)器官移植：同一个体中不存在免疫排斥，不同个体器官移植：同一个体中不存在免疫排斥，不同个体之间存在免疫排斥。之间存在免疫排斥。(3)证明抗体具有专一性证明抗体具有专一性对实验动物对实验动物(大小、年龄、生长状况相同大小、年龄、生长状况相同)同时注射某同时注

26、射某流感疫苗；流感疫苗；要要点点突突破破实验实验15免疫功能相关实验探究免疫功能相关实验探究胸腺胸腺细细胞胞一段一段时间时间后，再分后，再分别别注射不同种的流感病毒，注射不同种的流感病毒，观观察其患察其患病情况。病情况。(4)证证明血清抗体有治明血清抗体有治疗疗作用作用(以抗破以抗破伤风伤风疾病疾病为为例例)从破从破伤风伤风患者体内患者体内获获取取_；选选取各方面相同的小鼠等量分成取各方面相同的小鼠等量分成a、b两两组组；a组组注射注射_后再注射破后再注射破伤风伤风毒素，毒素，b组组只注只注_；观观察两察两组组小鼠生活状况。小鼠生活状况。2免疫系统的组成、功能实验探究举例免疫系统的组成、功能实

27、验探究举例为为了研究免疫系了研究免疫系统统的的组组成和免疫成和免疫细细胞的起源、分化和作用，胞的起源、分化和作用，科学家科学家们们做了大量的卓有成效的做了大量的卓有成效的实验实验，举举例如下：例如下：血清血清血清血清破破伤风伤风毒素毒素【典例典例】(2012全国全国)回答下列回答下列问题问题。(1)大多数病毒大多数病毒进进入人体内入人体内经过经过_细细胞的胞的摄摄取和取和处处理，使抗原决定簇暴露于抗原的表面，并将抗原呈理，使抗原决定簇暴露于抗原的表面，并将抗原呈递递给给_细细胞，刺激其分泌胞，刺激其分泌_。(2)人体接种甲型人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段流感疫苗后，一段时间时间内当甲型内

28、当甲型H1N1流感病毒侵染机体流感病毒侵染机体时时，不易患病，其主要原因是，不易患病，其主要原因是_。(3)一种病毒含有一种病毒含有_(填填“1种种”或或“2种种”)核酸。核酸。典典例例透透析析(4)某研究生某研究生认为认为某植物的提取液某植物的提取液对对甲型甲型H1N1流感病毒有抑流感病毒有抑制作用，他以猪制作用，他以猪为为研究材料研究材料设计设计了下面的了下面的实验进实验进行行证证明。明。实验实验步步骤骤：选择选择一只健康的猪，一只健康的猪，让让猪感染甲型猪感染甲型H1N1流感病毒。流感病毒。在喂养猪的在喂养猪的饲饲料中加入一定量的料中加入一定量的该该植物提取液，植物提取液，观观察猪是察猪

29、是否出否出现现患病症状。患病症状。该实验该实验存在明存在明显显的不科学之的不科学之处处，请请指出：指出：_；_。审题审题：接种疫苗后引接种疫苗后引发发的二次免疫的二次免疫过过程及反程及反应应机制机制病毒的病毒的遗传遗传物物质质种种类应为类应为DNA或或RNA实验设计实验设计的基本原的基本原则则及及实验评实验评价遵循的价遵循的基本步基本步骤骤解析解析本题主要考查特异性免疫的基本知识。本题主要考查特异性免疫的基本知识。(1)进入人体进入人体的病毒，多数需经吞噬细胞的摄取、处理，暴露出其抗原决的病毒，多数需经吞噬细胞的摄取、处理，暴露出其抗原决定簇，并呈递给定簇，并呈递给T细胞，受到刺激的细胞，受到

30、刺激的T细胞产生淋巴因子。细胞产生淋巴因子。(2)机体在疫苗机体在疫苗(可作为抗原可作为抗原)刺激下，通过特异性免疫反应，刺激下，通过特异性免疫反应，产生记忆细胞，当相同抗原再次侵入机体时，可发生二次免产生记忆细胞，当相同抗原再次侵入机体时，可发生二次免疫反应，有效清除抗原，使人不易患病。疫反应，有效清除抗原，使人不易患病。(3)病毒所含的物病毒所含的物质主要为核酸和蛋白质，其中的核酸是质主要为核酸和蛋白质，其中的核酸是DNA或或RNA。(4)该该实验存在明显的不科学之处，一是没有对照实验，不能得出实验存在明显的不科学之处，一是没有对照实验，不能得出科学结论，应该设置感染了甲型科学结论，应该设

31、置感染了甲型H1N1流感病毒的猪用不加入流感病毒的猪用不加入该植物提取液饲料喂养作为对照组。二是用于实验的猪数量该植物提取液饲料喂养作为对照组。二是用于实验的猪数量太少，实验组和对照组都应该用多头猪。太少，实验组和对照组都应该用多头猪。答案答案(1)吞噬吞噬T淋巴因子淋巴因子(2)当记忆细胞受到甲型当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的浆细胞，流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的浆细胞，分泌抗体，清除病毒分泌抗体，清除病毒(3)1种种(4)没有对照实验没有对照实验用于实验的猪数量太少用于实验的猪数量太少1(2012四川理综四川理综，3)科研人科研人员为员为研究脾

32、研究脾脏脏中某种淋巴中某种淋巴细细胞胞(简简称称M细细胞胞)在免疫在免疫应应答中的作用，答中的作用，进进行了如下行了如下实验实验：对对点点强强化化组别组别处处理方式理方式检测结检测结果果实验组实验组用肺癌用肺癌细细胞抗原胞抗原处处理理M细细胞后，分离出胞后，分离出M细细胞与胸胞与胸腺淋巴腺淋巴细细胞混合培养，再胞混合培养，再分离出胸腺淋巴分离出胸腺淋巴细细胞与肺胞与肺癌癌细细胞混合培养胞混合培养部分淋巴部分淋巴细细胞能胞能杀伤杀伤肺癌肺癌细细胞胞对对照照组组未未经处经处理的胸腺淋巴理的胸腺淋巴细细胞胞与肺癌与肺癌细细胞混合培养胞混合培养淋巴淋巴细细胞均不能胞均不能杀伤杀伤肺癌肺癌细细胞胞下列下

33、列对该实验对该实验的相关分析，不正确的是的相关分析，不正确的是()。A实验证实验证明明M细细胞能胞能够够将肺癌将肺癌细细胞抗原呈胞抗原呈递给递给胸腺淋巴胸腺淋巴细细胞胞B经经M细细胞刺激后部分胸腺淋巴胞刺激后部分胸腺淋巴细细胞增殖分化形成效胞增殖分化形成效应细应细胞胞C实验组实验组培养液中含有能增培养液中含有能增强强效效应应T细细胞胞杀伤杀伤力的淋巴因子力的淋巴因子D实验组实验组培养液中含有能特异性培养液中含有能特异性识别识别肺癌抗原的免疫球蛋白肺癌抗原的免疫球蛋白解析解析用经肺癌细胞抗原处理的用经肺癌细胞抗原处理的M细胞与胸腺淋巴细胞混合细胞与胸腺淋巴细胞混合培养后，会使胸腺淋巴细胞具有杀伤

34、肺癌细胞的作用，由此培养后，会使胸腺淋巴细胞具有杀伤肺癌细胞的作用，由此可知，可知，M为吞噬细胞。吞噬细胞摄取、处理肺癌细胞的抗原为吞噬细胞。吞噬细胞摄取、处理肺癌细胞的抗原后，将抗原呈递给后，将抗原呈递给T细胞，细胞，T细胞受抗原刺激可以增殖分化细胞受抗原刺激可以增殖分化为效应为效应T细胞和记忆细胞，同时效应细胞和记忆细胞，同时效应T细胞产生淋巴因子。细胞产生淋巴因子。因此，因此，A、B、C三项均正确。抗体的化学本质是免疫球蛋白，三项均正确。抗体的化学本质是免疫球蛋白，在实验组中具有杀伤肺癌细胞作用的淋巴细胞是效应在实验组中具有杀伤肺癌细胞作用的淋巴细胞是效应T细胞，细胞，而不是抗体，因此而

35、不是抗体，因此D项错误。项错误。答案答案D2科学家初步研制出科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，型禽流感疫苗，应应用前必用前必须进须进行行动动物物实验检验实验检验其效果，将未感染其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康型病毒的一群健康的小的小鸡鸡分分为为甲、乙两甲、乙两组组，实验过实验过程与程与结结果如果如图图所示，下所示，下列相关分析列相关分析错误错误的是的是()。A乙乙组组小小鸡鸡全部死亡是因全部死亡是因为为体内没有足体内没有足够够抵抗抵抗H5N1型型病毒的抗体病毒的抗体B乙乙组组小小鸡鸡全部死亡是因全部死亡是因为为体内没有控制体内没有控制产产生抗生抗H5N1型病毒抗体的基因型病毒抗体的

36、基因C甲甲组组小小鸡鸡存活是因存活是因为为H5N1型疫苗已使其体内型疫苗已使其体内产产生了足生了足够够抵抗抵抗H5N1型病毒的抗体型病毒的抗体D甲甲组组小小鸡鸡存活最可能是体液免疫和存活最可能是体液免疫和细细胞免疫共同作用的胞免疫共同作用的结结果果解析解析甲组小鸡由于注射了甲组小鸡由于注射了H5N1疫苗，体内已产生抗体和记疫苗，体内已产生抗体和记忆细胞，当忆细胞，当H5N1病毒再次侵入时，会引起速度快、杀伤力强病毒再次侵入时，会引起速度快、杀伤力强的二次免疫反应，使的二次免疫反应，使H5N1病毒未致病，最后被全部清除；而病毒未致病，最后被全部清除；而乙组小鸡由于是初次感染，未能及时清除病毒，最

37、后全部死乙组小鸡由于是初次感染，未能及时清除病毒，最后全部死亡，并非体内无产生相应抗体的基因。亡，并非体内无产生相应抗体的基因。答案答案B易错点易错点1对识别抗原和特异性识别抗原的细胞分辨不清对识别抗原和特异性识别抗原的细胞分辨不清点拨点拨识别抗原的细胞：吞噬细胞、识别抗原的细胞：吞噬细胞、B细胞、细胞、T细胞、细胞、记忆细胞、效应记忆细胞、效应T细胞。细胞。特异性识别抗原的细胞：吞特异性识别抗原的细胞：吞噬细胞只能识别自己与非己成分，因而没有特异性的识噬细胞只能识别自己与非己成分，因而没有特异性的识别能力，其余的细胞都有特异性的识别能力。别能力，其余的细胞都有特异性的识别能力。易错点易错点2

38、混淆抗原、抗体与淋巴因子，外毒素、类毒素与混淆抗原、抗体与淋巴因子，外毒素、类毒素与抗毒素，凝集原、凝集素与干扰素抗毒素，凝集原、凝集素与干扰素点拨点拨抗原、抗体和淋巴因子的比较抗原、抗体和淋巴因子的比较项目项目抗原抗原抗体抗体淋巴因子淋巴因子来源来源大分子大分子“非己非己”成分、衰老或病成分、衰老或病变的细胞变的细胞由浆细胞产生并由浆细胞产生并分泌分泌由由T细胞或效应细胞或效应T细胞产生并分泌细胞产生并分泌本质本质蛋白质或其他蛋白质或其他球蛋白球蛋白蛋白质蛋白质作用作用刺激机体产生抗刺激机体产生抗体或效应细胞体或效应细胞，并和相应的抗体并和相应的抗体或效应细胞发生或效应细胞发生特异性结合反应

39、特异性结合反应识别抗原表面的识别抗原表面的抗原决定簇抗原决定簇，对对抗原起作用抗原起作用促进促进B细胞增殖、分化细胞增殖、分化，如增强免疫细胞的功能如增强免疫细胞的功能，如增强效应如增强效应T细胞对靶细胞对靶细胞的裂解作用细胞的裂解作用举例举例外毒素、凝集原、外毒素、凝集原、类毒素类毒素抗毒素、凝集素抗毒素、凝集素 干扰素、白细胞介素干扰素、白细胞介素易错点易错点3对过敏反应与体液免疫两个生理过程界定不清对过敏反应与体液免疫两个生理过程界定不清点拨点拨联系：过敏反应是异常的体液免疫。联系：过敏反应是异常的体液免疫。区别：区别：比较内容比较内容过敏反应过敏反应体液免疫体液免疫激发因素激发因素过敏

40、原过敏原抗原抗原反应时机反应时机机体第二次接触过敏原机体第二次接触过敏原机体第一次接触抗原机体第一次接触抗原抗体分布抗体分布吸附在某些细胞的表面吸附在某些细胞的表面血清、组织液、外分泌液血清、组织液、外分泌液反应结果反应结果使细胞释放组织胺使细胞释放组织胺，从从而引发过敏反应而引发过敏反应形成沉淀或形成细胞集团形成沉淀或形成细胞集团1.(2013淮北二模淮北二模)细细菌外毒素是一菌外毒素是一类类蛋白蛋白质质，能刺激宿主，能刺激宿主产产生免疫生免疫应应答，形成能中和外毒素毒性的抗毒素。外毒答，形成能中和外毒素毒性的抗毒素。外毒素性素性质质不不稳稳定，脱去毒性后称定，脱去毒性后称为类为类毒素，可用

41、于毒素，可用于预预防接防接种。下列叙述正确的是种。下列叙述正确的是()。A.外毒素是一种抗原，外毒素是一种抗原，类类毒素也具毒素也具备备抗原的特性抗原的特性B.外毒素刺激宿主外毒素刺激宿主产产生免疫生免疫应应答属于特异性免疫，包括答属于特异性免疫，包括体液免疫和体液免疫和细细胞免疫胞免疫C.注射抗毒素可以使机体注射抗毒素可以使机体产产生特异性的生特异性的记忆细记忆细胞胞D.患了白喉、破患了白喉、破伤风伤风等外毒素引起疾病的患者，需要注等外毒素引起疾病的患者，需要注射射类类毒素加以治毒素加以治疗疗纠错演练纠错演练解析解析外毒素是某些细菌代谢过程中往细胞外分泌的毒性蛋外毒素是某些细菌代谢过程中往细

42、胞外分泌的毒性蛋白，毒性较强。类毒素是外毒素经过处理后的蛋白质，可用白，毒性较强。类毒素是外毒素经过处理后的蛋白质，可用作疫苗使用。抗毒素是类毒素注入动物体内产生的相应抗体。作疫苗使用。抗毒素是类毒素注入动物体内产生的相应抗体。综上所述，综上所述，A项正确，项正确，C项错误。外毒素刺激机体产生的免项错误。外毒素刺激机体产生的免疫应答属于体液免疫，故疫应答属于体液免疫，故B项错误。针对因外毒素而患病的项错误。针对因外毒素而患病的患者，需注射抗毒素进行治疗，注射类毒素只能起到预防的患者，需注射抗毒素进行治疗，注射类毒素只能起到预防的作用。作用。答案答案A2.下列下列细细胞能胞能识别识别抗原的一抗原

43、的一组细组细胞是胞是_，不能特异性，不能特异性识别识别抗原的是抗原的是_。吞噬吞噬细细胞胞T细细胞胞B细细胞胞记忆细记忆细胞胞浆细浆细胞胞效效应应T细细胞胞答案答案3.下列下列为过为过敏反敏反应应示意示意图图，请请据据图图回答下面的回答下面的问题问题。(1)图图中中a细细胞是胞是_。(2)过过敏反敏反应应的特点：的特点：_，一般不会破坏，一般不会破坏组织细组织细胞，也不会引起胞，也不会引起组织严组织严重重损伤损伤；有明；有明显显的的遗传倾遗传倾向和个体差异。向和个体差异。(3)预预防防过过敏反敏反应发应发生的主要措施是生的主要措施是_。解析解析(1)图中显示图中显示a细胞可产生抗体，即细胞可产生抗体，即a细胞应为浆细胞。细胞应为浆细胞。(2)过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快，一过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快，一般不对组织细胞构成损伤。般不对组织细胞构成损伤。(3)找出过敏原并避免与之接触找出过敏原并避免与之接触是预防过敏反应的最有效途径。是预防过敏反应的最有效途径。答案答案(1)浆浆(效效应应B)细细胞胞(2)发发作迅速、反作迅速、反应应强强烈、消退烈、消退较较快快(3)找出找出过过敏原，并且避免再次接触敏原，并且避免再次接触过过敏原敏原