地图及等高线地图.ppt

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1、第第1讲地图讲地图 考能联动提升考能联动提升考向真题探究考向真题探究考题优化演练考题优化演练第第1讲讲地地图图考基自主落实考基自主落实一、地图的三要素一、地图的三要素1地图上的方向地图上的方向(1)有指向标的地图上，要根据有指向标的地图上，要根据_定方向。定方向。(2)有经纬网的地图上，要根据有经纬网的地图上，要根据_定方向。定方向。(3)既无指向标，又无经纬网的地图上，遵循既无指向标，又无经纬网的地图上，遵循“_”的规律。的规律。指向标指向标考基自主落实考基自主落实经纬线经纬线上北下南，左西右东上北下南，左西右东2地图上的比例尺地图上的比例尺(1)概念：比例尺是指图上距离比概念：比例尺是指图

2、上距离比_缩小缩小的程度，又叫缩尺。的程度，又叫缩尺。(2)公式：比例尺图上距离公式：比例尺图上距离/实地距离。实地距离。(3)表示方式表示方式文字式：如文字式：如“一百万分之一一百万分之一”或或“图上图上1厘米代表实厘米代表实地距离地距离10千米千米”。数字式：如数字式：如“1/1000000”或或“1 1000000”。线段式：如线段式：如(4)比例尺的大小：比例尺是个分式，分母愈大，比例尺的大小：比例尺是个分式，分母愈大，比例尺愈比例尺愈_。实地距离实地距离小小3地图上的图例和注记地图上的图例和注记(1)图例：地图上表示各种地理事物的图例：地图上表示各种地理事物的_。(2)注记：在地图上

3、，用来说明山脉、河流、国注记：在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的家、城市等名称的_，以及表示山高、水深，以及表示山高、水深的的_，都叫注记。，都叫注记。符号符号文字文字数字数字释疑解惑释疑解惑关于比例尺容易疏忽的是单位的统一和关于比例尺容易疏忽的是单位的统一和换算。图上距离以厘米为单位，实地距换算。图上距离以厘米为单位，实地距离以千米为单位。离以千米为单位。二、地图上的等高线二、地图上的等高线1海拔海拔(绝对高度绝对高度)：地面某一地点：地面某一地点_的垂直距离，如图中的垂直距离，如图中P点海拔为点海拔为100米，米，Q点海点海拔为拔为100米。米。2相对高度：地面某个地点相对高

4、度：地面某个地点_的的垂直距离。如垂直距离。如P、Q两点的相对高度是两点的相对高度是200米。米。高出海平面高出海平面高出另一地点高出另一地点3等高线地形图等高线地形图图中字母图中字母地形地形等高线特点等高线特点A_ 闭合，数值闭合，数值_B_ 闭合，数值闭合，数值_C_，一般成为分水，一般成为分水岭岭D_，一般成为河谷，一般成为河谷E_两个山峰等高线之间的区两个山峰等高线之间的区域域F_等高线等高线_的区域的区域山峰山峰自外向内自外向内变变大大盆地盆地自外向内变小自外向内变小山脊山脊凸向低凸向低处处山谷山谷凸向高凸向高处处鞍部鞍部陡崖陡崖重合重合4.地形剖面图：是沿地表某一方向的直地形剖面图

5、：是沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，可以直观表示该线所作的垂直剖面图，可以直观表示该线上的线上的_和和_，它，它是在等高线地形图的基础上绘制的。是在等高线地形图的基础上绘制的。地势起伏地势起伏坡度陡缓坡度陡缓考能联动提升考能联动提升考点一考点一比例尺的大小比较比例尺的大小比较比例尺的大小与分母的比例尺的大小与分母的关系关系比例尺是个分数值，且分子是比例尺是个分数值，且分子是1，因此看比例尺，因此看比例尺的大小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越的大小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越小小比例尺的放大与缩小比例尺的放大与缩小比例尺放大缩小多少倍，等于分母缩小放大多少比例尺放大缩小多少倍，

6、等于分母缩小放大多少倍；地图图幅放大或缩小的倍数是其比例尺放大倍；地图图幅放大或缩小的倍数是其比例尺放大或缩小倍数的平方或缩小倍数的平方比例尺大小比例尺大小与表示地区与表示地区范围大小、范围大小、内容详略之内容详略之间的关系间的关系地图反映地图反映实际范围实际范围相同时相同时比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越详细；比例尺越小，图幅面积越小，反映的地理详细；比例尺越小，图幅面积越小，反映的地理事物越简略事物越简略图幅大小图幅大小相等时相等时比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理事物就越详细；比例尺越小

7、，反映的实地范围越事物就越详细；比例尺越小，反映的实地范围越大，反映的地理事物越简略大，反映的地理事物越简略针对训练针对训练1读图，完成读图，完成(1)(2)题。题。(1)有关两图的说法正确的是有关两图的说法正确的是()A比例尺甲大于乙比例尺甲大于乙B甲为地图，乙为景观图甲为地图，乙为景观图C比例尺均为数字式比例尺均为数字式D乙图中的动物形象属于注记乙图中的动物形象属于注记(2)关于甲图的叙述，正确的是关于甲图的叙述，正确的是()A沿公路从火车站到农业实验区，其方向是沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先向正北后向正东先向正北后向正东B火车站与学校相距约火车站与学校相距约375千米，与农业实千

8、米，与农业实验区相距约验区相距约580千米千米C火车站位于科技园的西南方向火车站位于科技园的西南方向D若比例尺放大若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大倍，则图幅面积将增大2倍倍解析：解析：第第(1)题，甲图比例尺为题，甲图比例尺为1 15000，甲图比，甲图比例尺大于乙图；甲、乙两图均为地图；甲图比例尺大于乙图；甲、乙两图均为地图；甲图比例尺为线段式，乙图比例尺为数字式；注记指例尺为线段式，乙图比例尺为数字式；注记指的是地图上的文字或数字。第的是地图上的文字或数字。第(2)题，沿公路从题，沿公路从火车站到农业实验区，应先向北后向东南；火火车站到农业实验区，应先向北后向东南；火车站与学校和农业实验

9、区相距应为几百米；依车站与学校和农业实验区相距应为几百米；依据指向标可判定方向；比例尺放大据指向标可判定方向；比例尺放大1倍，图幅面倍，图幅面积将增大积将增大3倍。倍。答案：答案：(1)A(2)C考点二考点二等高线地形图特征及计算等高线地形图特征及计算1等高线的基本特征等高线的基本特征特征特征含义含义同线等高同线等高同一条等高线上各点的海拔相同同一条等高线上各点的海拔相同同图等距同图等距一般等高线地形图上任意相邻的两条一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线相对高度是一个定值等高线相对高度是一个定值(等高距等高距)闭合曲线闭合曲线等高线均为闭合曲线，只是有的不能等高线均为闭合曲线，只是有的不能在

10、一幅图上完全呈现出来在一幅图上完全呈现出来一般不相交，一般不相交，重叠为陡崖重叠为陡崖等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合等高线可以重合疏缓密陡疏缓密陡等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，表线之间间距愈大，等高线愈稀疏，表示坡度愈缓；反之坡度愈陡示坡度愈缓；反之坡度愈陡特征特征含义含义凸低凸低为高为高等高线向低值弯曲的中等高线向低值弯曲的中心部位比两侧海拔高，心部位比两侧海拔高，地形为山脊地形为山脊凸高凸高为低为低等高线向高值弯曲的中等高线向高值弯曲的中心部位比两侧海拔低，心部位比两侧海拔低

11、，地形为山谷地形为山谷高于高于高值高值相邻等高线之间的闭合相邻等高线之间的闭合区域，海拔不在两条等区域，海拔不在两条等高线的数值之间，如高线的数值之间，如A海拔高于海拔高于200米，而米，而B低低于于100米米低于低于低值低值2.等高线地形图中的几种计算等高线地形图中的几种计算(1)计算两点的相对高度和温差计算两点的相对高度和温差读出任何两点的海拔高度或范围，计算出读出任何两点的海拔高度或范围，计算出两点的相对高度或最大可能值和最小可能两点的相对高度或最大可能值和最小可能值，可以进一步求出它们的温度差。值，可以进一步求出它们的温度差。(2)估算陡崖的高度估算陡崖的高度陡崖的相对高度陡崖的相对高

12、度H的取值范围是：的取值范围是：(n1)dH(n1)d。陡崖的绝对高度陡崖的绝对高度a陡崖崖顶的绝对高度：陡崖崖顶的绝对高度：H大大H顶顶H大大d。b陡崖崖底的绝对高度：陡崖崖底的绝对高度：H小小dH底底H小小。(注：注：n为陡崖处重合的等高线条数，为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，为等高距，H大大为重合等高线中海拔最大的，为重合等高线中海拔最大的，H小小为重合等为重合等高线中海拔最小的。高线中海拔最小的。)(3)闭合等高线区域内海拔高度的判断闭合等高线区域内海拔高度的判断位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域与两

13、侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔高度低于其等高线的值；如果闭合内的海拔高度低于其等高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线的较高值相等，则等高线的值与两侧等高线的较高值相等，则闭合区域内的海拔高度比其等高线值更高，闭合区域内的海拔高度比其等高线值更高，即即“大于大的，小于小的大于大的，小于小的”。方法突破方法突破局部闭合等值线的判读局部闭合等值线的判读把局部地区遮起来，观察图中等值线变化把局部地区遮起来，观察图中等值线变化的总趋势，得出局部地区周围数值；的总趋势，得出局部地区周围数值；显示显示局部地区曲线，比较曲线数值与周围数值大局部地区曲线，比较曲线数值与周围数值大小的关系；小的关

14、系；根据数值分析，得出结论。思根据数值分析，得出结论。思维导图如下：维导图如下：针对训练针对训练2读下图，回答问题。读下图，回答问题。(1)图中图中A处的海拔高度可能是处的海拔高度可能是()A200米米B208米米C253米米D297米米(2)关于图中乙处的叙述，正确的是关于图中乙处的叙述，正确的是()A海拔高度可能为海拔高度可能为235米米B地势相对周围地势相对周围较高较高C地形为山顶地形为山顶D地形为洼地地形为洼地(3)图中甲处与图中甲处与C处的相对高度为处的相对高度为_。(4)图中图中D处陡崖的相对高度是处陡崖的相对高度是_H_。(5)若某时若某时B处的气温是处的气温是21，则，则D处的

15、气温最处的气温最大值是大值是_。解析：解析：本题以等高线地形图为材料，考查海拔高度、本题以等高线地形图为材料，考查海拔高度、相对高度及温差的计算，正确读取图中等高线数值及相对高度及温差的计算，正确读取图中等高线数值及变化是解题的关键。第变化是解题的关键。第(1)题，根据等高线的形态及数题，根据等高线的形态及数值变化可确定值变化可确定A处为山顶，其海拔高度高于处为山顶，其海拔高度高于200米但低米但低于于250米。第米。第(2)题，乙处为两条等高线间的闭合等高线题，乙处为两条等高线间的闭合等高线区域，结合区域，结合“大于大的，小于小的大于大的，小于小的”规律，可知其中心规律，可知其中心海拔应低于

16、海拔应低于200米，地形为洼地。第米，地形为洼地。第(3)题，甲处海拔为题，甲处海拔为250米，米，C处的海拔在处的海拔在50100米之间，从而计算出甲、米之间，从而计算出甲、C处的相对高度为处的相对高度为150米米200米。第米。第(4)题，经过陡崖题，经过陡崖的等高线有的等高线有3条，等高距为条，等高距为50米，利用公式可计算出陡米，利用公式可计算出陡崖的相对高度。第崖的相对高度。第(5)题，首先计算出题，首先计算出B、D间的最小相间的最小相对高度，再计算对高度，再计算D处的气温最大值。处的气温最大值。答案：答案：(1)B(2)D(3)150米米200米米(4)100米米200米米(5)2

17、0.4考点三考点三等高线地形图在生产实践中的应用等高线地形图在生产实践中的应用1选点选点水库水库坝址坝址应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；其次还应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；其次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地区，或洼地，或小问题。库区宜选在河谷、山谷地区，或洼地，或小盆地盆地港口港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、港阔水深的避风港湾域平坦、港阔水深的避风港湾航空港航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度应建在等高线稀疏的地

18、方，即地形平坦开阔、坡度适当易排水的地方；地质条件好；注意盛行风向并适当易排水的地方；地质条件好；注意盛行风向并保持与城市适当的距离等保持与城市适当的距离等气象站气象站应选在地势坡度适中、地形开阔的地点应选在地势坡度适中、地形开阔的地点疗养院疗养院应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方2.选线选线公路、公路、铁路线铁路线选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路，一般要遵循沿等高线弯路较少的线路，一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，

19、尽量少过河久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全保证运行安全引水线引水线路路路线尽可能短，避免通过山脊等障碍，路线尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流并尽量利用地势使水自流输油、输油、气管线气管线路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等河等农业生农业生产布局产布局根据等高线地形图反映的地形类型、根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原

20、宜牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业牧业工业区、工业区、居民区居民区选址选址一般选在靠近水源、交通便利、等一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处高线间距较大的地形平坦开阔处3.选面选面方法突破方法突破(1)坡度陡缓的判断坡度陡缓的判断两条等高线之间间距越大，即等高线越稀疏，表两条等高线之间间距越大，即等高线越稀疏，表明坡度越缓，反之越陡，间隔相同的地方表示均匀明坡度越缓，反之越陡，间隔相同的地方表示均匀坡。坡。有时图上看不出密集与稀疏时，有时图上看不出密集与稀疏时，可根据可根据“tan”来确定。来确定。(2)地处河

21、谷或山谷地形中的城市，地域形态多为地处河谷或山谷地形中的城市，地域形态多为条带状或放射式；且污染气体不易扩散，易出现条带状或放射式；且污染气体不易扩散，易出现大气污染事件。大气污染事件。(3)等深线与等高线的区别等深线与等高线的区别等深线与等高线的区别为：它们都以海平面为基等深线与等高线的区别为：它们都以海平面为基点，等高线是向上数值增大，等深线是向下数值点，等高线是向上数值增大，等深线是向下数值增大。增大。针对训练针对训练3读读“某假想地区等高某假想地区等高(深深)线示线示意图意图(单位：米单位：米)”，回答下列问题。，回答下列问题。(1)图中河流的流向为图中河流的流向为_。(2)A、B两处

22、，宜建设度假村的是两处，宜建设度假村的是_处，判断理由是处，判断理由是_。(3)造成河口等深线向外海凸出的原因是造成河口等深线向外海凸出的原因是_，近几十年来这种凸出趋向越来越大，如何控近几十年来这种凸出趋向越来越大，如何控制？制？(4)A、B、C、D、E五处中宜建设大型能源港五处中宜建设大型能源港口的是口的是_处，理由是处，理由是_。(5)M、A两处相对高度的范围是两处相对高度的范围是_。A100米米B大于大于100米米C300米米D大于大于300米米(6)M、A两处水平距离大约是两处水平距离大约是_千米。千米。解析：解析：本题考查等高线判读及其应用的基本知本题考查等高线判读及其应用的基本知

23、识。首先要注意指向标方向，其次要注意等高识。首先要注意指向标方向，其次要注意等高线的数值特征、疏密和弯曲状况，等高线稀疏线的数值特征、疏密和弯曲状况，等高线稀疏表明坡度小，稠密表明坡度大。水平距离要注表明坡度小，稠密表明坡度大。水平距离要注意用图中比例尺。意用图中比例尺。答案：答案：(1)西北西北东南向东南向(2)BB处为岛屿处为岛屿(3)泥沙淤积加强流域水土保持；挖泥疏浚泥沙淤积加强流域水土保持；挖泥疏浚河道。河道。(4)C深水航道、避风良港；港区深水航道、避风良港；港区用地广阔用地广阔(5)D(6)90考点四考点四地形剖面图的绘制与应用地形剖面图的绘制与应用1绘制步骤绘制步骤(1)绘剖面图

24、的水平基线绘剖面图的水平基线如果要求所绘剖面图的水平比例尺与等高线图如果要求所绘剖面图的水平比例尺与等高线图相同，则画一条与剖面线等长的线段，即可作相同，则画一条与剖面线等长的线段，即可作为剖面图的水平基线，例如右图的为剖面图的水平基线，例如右图的AB。如果对。如果对剖面图的水平比例尺未作要求，为了绘图方便，剖面图的水平比例尺未作要求，为了绘图方便，也应选用与等高线图相同的水平比例尺。也应选用与等高线图相同的水平比例尺。(2)确定适宜的垂直比例尺，画出纵坐标，规定确定适宜的垂直比例尺，画出纵坐标，规定剖面基线所代表的高程。剖面基线所代表的高程。如果对垂直比例尺有具体的要求，则按比例尺如果对垂直

25、比例尺有具体的要求，则按比例尺设计纵坐标单位值。如果由自己确定比例尺，设计纵坐标单位值。如果由自己确定比例尺，则需考虑以下几个因素：则需考虑以下几个因素：第一，剖面线所穿过地区的等高线的高度差大第一，剖面线所穿过地区的等高线的高度差大小。如果高度差较小，则垂直比例尺可适当大小。如果高度差较小，则垂直比例尺可适当大些；如果高度差较大，则垂直比例尺可适当小些；如果高度差较大，则垂直比例尺可适当小些。些。第二，考虑能够绘图的图幅范围，不能将图画第二，考虑能够绘图的图幅范围，不能将图画到图幅以外区域。到图幅以外区域。在画纵坐标时还需要规定剖面水平基线所代表在画纵坐标时还需要规定剖面水平基线所代表的高程

26、，如果剖面线所穿过的等高线数值均较的高程，如果剖面线所穿过的等高线数值均较大，可将水平基线的高程设定一个特定的值，大，可将水平基线的高程设定一个特定的值，一般来说，这个值略低于剖面线所穿过的最低一般来说，这个值略低于剖面线所穿过的最低点的高程。点的高程。(3)从从AB剖面线与等高线所交剖面线与等高线所交a、b、c、d等点等点向剖面图的水平基线作垂线，根据各点对应的向剖面图的水平基线作垂线，根据各点对应的高度对照剖面图的纵坐标，标出高度对照剖面图的纵坐标，标出a、b、c、d等点。等点。(4)将这些点用平滑曲线连接起来，即得沿将这些点用平滑曲线连接起来，即得沿AB剖面线的剖面图。剖面线的剖面图。2

27、应用应用通视问题通视问题通视问题可通过作地形剖面图通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物地形剖面图无障碍物(如山地如山地或山脊或山脊)阻挡，则两地可互相阻挡，则两地可互相通视。特别注意通视。特别注意“凹形坡凹形坡”与与“凸形坡凸形坡”的不同。从山顶向四的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为周，等高线先密后疏，为“凹凹形坡形坡”，可通视；等高线先疏，可通视；等高线先疏后密，为后密，为“凸形坡凸形坡”，“凸形坡凸形坡”容易挡住人们的视线。容易挡住人们的视线。(如右如右图图)方法突破方法突破(1)作地形剖面图时，连接海拔相等作地形剖面图时，

28、连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线图上相应两的相邻两点时要注意分析等高线图上相应两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度，点间的地势高低走势及两点间的海拔高度，从而做到准确平滑过渡。从而做到准确平滑过渡。(2)判读地形剖面图要抓住剖面线的起点、终判读地形剖面图要抓住剖面线的起点、终点、经过的最高点和最低点、转折点的海拔点、经过的最高点和最低点、转折点的海拔状况来综合分析。状况来综合分析。针对训练针对训练4读某地区等高线地形图，回读某地区等高线地形图，回答答(1)(3)题。题。(1)关于图中规划公路叙述正确的是关于图中规划公路叙述正确的是()A最大高差可能为最大高差可能为180米米B走向为东

29、北走向为东北西南西南C长度约为长度约为6千米千米D穿越山脊地区穿越山脊地区(2)沿图中沿图中ab剖面线绘制的地形剖面是下图剖面线绘制的地形剖面是下图中的中的()(3)在图示区域内拟建一座防火瞭望塔，在在图示区域内拟建一座防火瞭望塔，在的选址方案中，瞭望范围最大的是的选址方案中，瞭望范围最大的是()ABCD解析：解析：第第(1)题，图中的规划公路经过的最低题，图中的规划公路经过的最低点海拔约为点海拔约为0100米，最高点约为米，最高点约为100200米，所以相对高差约为米，所以相对高差约为0200米，规划公路米，规划公路的走向为西北的走向为西北东南；根据图中比例尺可知，东南；根据图中比例尺可知，

30、规划公路的长度约为规划公路的长度约为3千米，穿越的为鞍部。千米，穿越的为鞍部。第第(2)题，由图知题，由图知ab剖面线经过的海拔最高剖面线经过的海拔最高点为点为700800米，最低点为米，最低点为200300米，起米，起点海拔为点海拔为300400米，终点为米，终点为300400米，米，再结合沿线穿过的地形类型可确定正确答案再结合沿线穿过的地形类型可确定正确答案为为A项。第项。第(3)题，题，处海拔高，且周围基本处海拔高，且周围基本没有阻挡物，瞭望范围最大。没有阻挡物，瞭望范围最大。答案：答案：(1)A(2)A(3)D考向真题探究考向真题探究考向一考向一比例尺的应用比例尺的应用(2010年高考

31、天津文综卷年高考天津文综卷)某校地理小组某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，回答前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，回答下题。下题。例例例例1 1在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是起伏，绘图时应采用的做法是()A比例尺不变，适当扩大图幅比例尺不变，适当扩大图幅B水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺C比例尺不变，适当缩小图幅比例尺不

32、变，适当缩小图幅D垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺【思路点拨思路点拨】水平比例尺决定图示范围的水平比例尺决定图示范围的大小，垂直比例尺决定起伏大小。要突出地大小，垂直比例尺决定起伏大小。要突出地形剖面图中的地形起伏，宜适当扩大垂直比形剖面图中的地形起伏，宜适当扩大垂直比例尺。例尺。【标准答案标准答案】B【失分溯源失分溯源】该题难度不大，失分主要原该题难度不大，失分主要原因是不理解水平比例尺和垂直比例尺含义及因是不理解水平比例尺和垂直比例尺含义及应用。地形起伏应由垂直比例尺决定的，并应用。地形起伏应由垂直比例尺决定的，并且比例尺越大表示范围越小。且比例尺越大表

33、示范围越小。【得分技巧得分技巧】地形剖面图的判读方法地形剖面图的判读方法(1)仔细阅读图例、比例尺仔细阅读图例、比例尺(包括垂直比例尺和包括垂直比例尺和水平比例尺水平比例尺)、剖面线的方向和经纬度位置、剖面线的方向和经纬度位置、注记及图示说明。注记及图示说明。(2)根据剖面图上的地势起伏状况，对应垂直根据剖面图上的地势起伏状况，对应垂直比例尺读出沿剖面线各点的海拔高度、相对比例尺读出沿剖面线各点的海拔高度、相对高度；分析海陆分布和地形分布特征。高度；分析海陆分布和地形分布特征。(3)确定剖面线所在的大洲、大洋、国家或地确定剖面线所在的大洲、大洋、国家或地区位置；判断世界主要大洲和大陆的地形特区

34、位置；判断世界主要大洲和大陆的地形特征及其大致经纬度。征及其大致经纬度。(4)确定地形剖面图所表示的地区后，将地形确定地形剖面图所表示的地区后，将地形剖面图所显示的地势起伏状况、海拔高度、剖面图所显示的地势起伏状况、海拔高度、地貌类型及地形特征等与该地区的地形进行地貌类型及地形特征等与该地区的地形进行对照，判断地形区的名称。对照，判断地形区的名称。(5)最后根据该地形剖面图所示位置及地形等最后根据该地形剖面图所示位置及地形等自然地理特征，判断某地的气候类型、自然自然地理特征，判断某地的气候类型、自然带类型等与该剖面图密切相关的各种地理事带类型等与该剖面图密切相关的各种地理事象，通过读图观察、空

35、间想象，综合分析解象，通过读图观察、空间想象，综合分析解决实际问题。决实际问题。考向二考向二等高线地形图判读与应用等高线地形图判读与应用(2010年高考浙江文综卷年高考浙江文综卷)下图是某地下图是某地地形图，地形图，MN、PQ是地形剖面线。是地形剖面线。、是是水库，若从中选择一个作为自来水厂的水源水库，若从中选择一个作为自来水厂的水源地，其条件是自流引水且工程建设费用最小。地，其条件是自流引水且工程建设费用最小。完成完成(1)(2)题。题。例例例例2 2(1)MN、PQ对应的地形剖面图和应选择对应的地形剖面图和应选择的水库分别是的水库分别是()A甲、乙；甲、乙；B乙、甲；乙、甲；C甲、乙；甲、

36、乙；D乙、甲；乙、甲；(2)Z村拟建一座玻璃温室大棚和一家污水处村拟建一座玻璃温室大棚和一家污水处理厂，应依次布局在理厂，应依次布局在()ABCD【思路点拨思路点拨】(1)由由MN和和PQ经过的地经过的地形海拔变化，不难选出形海拔变化，不难选出MN对应甲，对应甲，PQ对应乙；对应乙；水库较水库较水库距自来水厂更近，水库距自来水厂更近，工程建设费用低，工程建设费用低，水库到自来水厂地势越水库到自来水厂地势越来越低，能实现自流引水，符合题意要求。来越低，能实现自流引水，符合题意要求。(2)地位于台地上，地势较高，光照条件更地位于台地上，地势较高，光照条件更好，适合建玻璃温室大棚；污水处理厂应布好，

37、适合建玻璃温室大棚；污水处理厂应布局在城镇河流的下游，图中局在城镇河流的下游，图中地符合。地符合。【标准答案标准答案】(1)C(2)D【失分溯源失分溯源】本题失分主要原因是读图能本题失分主要原因是读图能力较差，不会利用地图上剖面线穿过等高线力较差，不会利用地图上剖面线穿过等高线数值寻找地势起伏；据等高线弯曲不能判断数值寻找地势起伏；据等高线弯曲不能判断出河流流向而失分。出河流流向而失分。【得分技巧得分技巧】根据剖面图确定剖面线的方法根据剖面图确定剖面线的方法其基本的思路是：其基本的思路是：(1)可粗略地观察剖面线与所可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位与剖面图是否一致。经过的大的地形部位与

38、剖面图是否一致。(2)分分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符。面图上的垂直高度是否相符。(3)观察剖面线与观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线的高度是否相同。线的高度是否相同。(4)发挥想象，根据等高线发挥想象，根据等高线地形图上的剖面线能想象出剖面的起伏状况，地形图上的剖面线能想象出剖面的起伏状况，根据剖面图与等高线地形图可想象出实际的地根据剖面图与等高线地形图可想象出实际的地貌特征。貌特征。