6到23新材料拟题3实用(教育精品).ppt
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1、新材料作文的拟题我们要明白材料作文拟题的重要性有有一一位位摄摄影影爱爱好好者者,拍拍摄摄了了一一幅幅某某少少女女在在树树林林里里撑撑着着伞伞的的镜镜头头,画画面面、色色彩彩和和角角度度都都不不错错,起起名名少少女女,此此稿稿投投向向多多个个杂杂志志社社,结结果果都都被被退退稿稿。后后来来有有一一位位专专业业人人士士建建议议作作者者把把题题目目换换为为 。结结果果不但见诸报刊,还获得了一等奖。不但见诸报刊,还获得了一等奖。标题是眼睛,好的作文标题是让阅卷老师的标题是眼睛,好的作文标题是让阅卷老师的慧眼为之一慧眼为之一亮亮的第一点的第一点 有约等等盼盼心理作用心理作用:先入为主,第一印象。对于作文
2、,先入为主,第一印象。对于作文,首先跃入阅卷者眼中的是文题,题目的首先跃入阅卷者眼中的是文题,题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分,题目不好,也会影响到得分分,题目不好,也会影响到得分。评分作用评分作用:不拟文题扣不拟文题扣2分,拟题不当扣分,拟题不当扣1分。分。实际上,由于前二者的原因,如果不拟实际上,由于前二者的原因,如果不拟题或拟题不当,其隐性失分绝对不止一题或拟题不当,其隐性失分绝对不止一两分。两分。让你的作文题目让你的作文题目亮亮起来起来新材料作文拟题之技巧篇新材料作文拟题之技巧篇学习目标:学习目标:通过学习和训练,掌握新材料作文拟题通过学习和
3、训练,掌握新材料作文拟题出出彩彩的常见方法,学会拟出较有新意的作文的常见方法,学会拟出较有新意的作文题目。题目。作文题作文题阅读下面的材料,写一篇不少于阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。字的文章。孔子:孔子:“忠告而善道之,不可则止。毋自辱忠告而善道之,不可则止。毋自辱也。也。”意思是说:忠诚地劝告他,恰当地引导他,意思是说:忠诚地劝告他,恰当地引导他,如果不听也就罢了。不要自取其辱。如果不听也就罢了。不要自取其辱。意大利名人朗根尼西:意大利名人朗根尼西:“不要给我忠告,让不要给我忠告,让我自己去犯错误。我自己去犯错误。”歌德:歌德:“接受忠告,就是增进一个人自己的接受忠告,就是增进
4、一个人自己的能力。能力。”美国批评家罗伯特,林德:美国批评家罗伯特,林德:“友谊绝不会忍受友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告,长期和频繁的忠告,”请同学们思考下列作文题的优劣,说出理由请同学们思考下列作文题的优劣,说出理由1、忠告、忠告 2、论忠告、论忠告3、接受忠告、接受忠告 4、拒绝忠告、拒绝忠告5、忠告之道、忠告之道 6、忠告是金、忠告是金7、忠告,适可而止、忠告,适可而止 8、不妨听一听忠告、不妨听一听忠告9、请聆听生活中的忠告吧、请聆听生活中的忠告吧10、咨诹善道,察纳雅言、咨诹善道,察纳雅言平淡、空泛平淡、空泛平淡、空泛平淡、空泛片面片面错误错误简洁、凝炼简洁、凝炼生动、明确生动、明确
5、明确、辩证明确、辩证明确、辩证明确、辩证明确、含情明确、含情典雅、凝炼典雅、凝炼出彩标题与平庸标题的特点平庸标题的特点:平庸标题的特点:1、空泛、含糊:忠告、空泛、含糊:忠告 论忠告论忠告2、片面、错误:接受忠告、片面、错误:接受忠告 拒绝忠告拒绝忠告出彩标题的特点出彩标题的特点确切:确切:不妨听一听忠告不妨听一听忠告 忠告,适可而忠告,适可而止止 精炼:精炼:忠告之道忠告之道生动:生动:忠告是金忠告是金新颖:新颖:请聆听生活中的忠告吧请聆听生活中的忠告吧有意蕴、有文采:有意蕴、有文采:咨诹善道,察纳雅言咨诹善道,察纳雅言拟题出彩之常见技法拟题出彩之常见技法l 1 1技法一:技法一:添加前后缀
6、法添加前后缀法l 2 2技法技法二:二:巧用修辞法巧用修辞法 l 3 3技法技法三:三:化用名句法化用名句法 方法一:方法一:添加前后缀法添加前后缀法找到材料的关键词,找到材料的关键词,在关键词的前后添加词在关键词的前后添加词语,形成观点拟题目语,形成观点拟题目 忠告忠告之道之道 忠告忠告是金是金 忠告忠告,适可而止,适可而止 不妨听一听不妨听一听忠告忠告 请聆听生活中的请聆听生活中的忠告忠告吧吧巩固训练(一)巩固训练(一)根据材料用添加前后缀法拟题根据材料用添加前后缀法拟题 人生在世,很多时候都需要我们放手,例人生在世,很多时候都需要我们放手,例如事情成功与否有时不受自己控制时,就应如事情成
7、功与否有时不受自己控制时,就应承认自己有所不能,这时需要放手;不把现承认自己有所不能,这时需要放手;不把现成的答案提供给别人,是让他从错误中学到成的答案提供给别人,是让他从错误中学到东西时,需要放手;为了从失败中成长,为东西时,需要放手;为了从失败中成长,为将来积极策划时,需要放手。放手,不比坚将来积极策划时,需要放手。放手,不比坚持来的容易,它需要直面艰难抉择的勇气,持来的容易,它需要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;是在人生路途中转一个弯,甩掉不必要
8、的包是在人生路途中转一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。袱,轻装上阵。学会学会放手放手放手放手也是一种爱也是一种爱放手放手不等于放弃不等于放弃成长需要成长需要放手放手放手放手是一种智慧是一种智慧放手放手风雨后的晴空风雨后的晴空方法二:方法二:巧用修辞法拟标题常用的修辞手法拟标题常用的修辞手法1比喻比喻 2比拟比拟3反问反问 4对比对比 5对偶对偶(一)巧用比喻一、善用明喻一、善用明喻以以“材料作文的关键词或短语材料作文的关键词或短语”开头,开头,然后以一个破折号引起,再将比喻的内容点出然后以一个破折号引起,再将比喻的内容点出 放手放手风雨后的风雨后的晴空晴空挫折挫折人生的人生的财富财富信心信心
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