九年级物理上学期第一次阶段质量调研测试试题 苏科版 试题.doc

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1、20142015学年度第一学期第一次阶段质量调研测试九年级物理试卷一、单项选择题（每题2分，共32分）1小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（）A0.02J B0.2J C2J D20J2骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，他这样做是为了（）A缩短上坡过程中所走的路程 B减少上坡过程中所做的功C减小上坡过程中所施加的力 D缩短上坡过程中所用的时间3 “给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）A天平B人的前臂C船桨D裁纸刀4一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后

2、在水平草地上向前滚动了30m在整个过程中，运动员对足球做的功为（ ） A.3000J B.150J C.0J D.无法计算5关于机器的功率和机械效率，下列说法中正确的是（ ）A机器的功率越大，做功越多 B机器的功率越小，做功越慢C机器的功率越小，机械效率越低 D机器的机械效率越低，做的功就越少乙6图为用瓶起开启瓶盖的情景，图乙中关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（ ）第7题7小明利用如图装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。三次实验后得出“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”这一错误结论的可能原因是（ ）A没有改变力的方向 B没有改变力的大小C没有改变力

3、的作用点 D实验次数较少，结论具有偶然性第8题8小军学习了杠杆的知识后，想用公园的翘翘板来估测一块石头的重。如图，他将石头放在翘翘板A位置，自己坐在B位置上，翘翘板在水平位置平衡。若小军体重500 N，可估得石头的重为（ ）A100 N B250 NC500 N D1000 N第9题9如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同速度同时匀速向支点移动，则杠杆（ ）A仍能平衡 B不能平衡，大球那端下沉C不能平衡，小球那端下沉 D无法判断10一个人用同样大小的力，拉着木箱先后在光滑地面和粗糙地面上前进相同的距离，下列说法中正确的是（ ） A在粗糙地面上做功多 B在

4、光滑地面上做功多 C两次做功一样多 D无法比较第11题11如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为350N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（）A人拉绳做功的功率为35W B滑轮组的机械效率为86%C绳子自由端移动的速度为0.2m/s 第12题D动滑轮重为100N12某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A甲图省力，机械效率甲图大 B甲图省力，机械效率一样大C乙图省力，机械效率一样大 D乙图省力，机械效率乙图大13如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面

5、上，现用力F第13题将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力F作用在B端且始终与铁棒垂直，则用力F将（ ）A. .逐渐变小B逐渐变大 C.保持不变 D.先变小后变大第14题14如图所示，用F =20 N的水平推力推着重为40 N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了 40 J的功，则在这一过程中 （）A重力做的功一定为40J B物体一定受到20 N的摩擦力C物体一定运动了2 m D物体一定运动了4m 第15题15如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率与物体重力G的关系可能符合下列图中的

6、（ ）16三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论，其中正确的是（ ）甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较。A甲、乙和丙 B.甲和乙 C甲和丙 D乙和丙班级：_姓名：_学号：_装 订 线 内 请 勿 答 题20142015学年度第一学期第一次阶段质量调研测试九年级物理试卷（答题卷）一、单项选择题（每题2分，共32分）12345678910111213141516二、填空与作图（1725每空1分，共24分；

7、26题2分；共26分）17简单机械、机械功的知识与人类的日常活动联系紧密。（1）图（1）中，A装置是 滑轮，它的实质是 ，使用它的目的是 。（2）钓鱼时，钓鱼竿可看成是一个 杠杆，其支点位于图（2）中的 点。若要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应 一些（填“增大”或“减小”）。（1） （2） （3）（3）如图（3）小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上，已知小云的质量为60kg，则小云每做一次引体向上所做的功为 J，整个过程中的平均功率为 W（g取10N/kg）18如图所示，用简单机械使重力都为150牛的物体处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，巳知OB=2OA，则F1、F2

8、、F3从大到小的顺序为 ；图乙中F2= 。第18题第19题19如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它在同一水平木板上滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象请根据图象判断：在相等的时间内，木块两次受到的拉力F1F2；两次拉力对木块做的功W1W2（选填“”“”或“=”）第20题20如图是一座拉索桥的设计示意图，其中O是可转动的点，当轮船需要驶过时，可利用拉索把桥面拉起如果只需要一根拉索，甲设计的拉索较低，乙设计的拉索较高，图中拉索的拉力F甲_F乙(填“”“”或“”)，理由：_。第21题21如图所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动，若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G，使杠杆在水

9、平位置平衡，则此杠杆 （选填“一定”或“不一定”）是省力杠杆；若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，此力的方向是 。22某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动10m,该过程中重力所做的功是_J，水平推力的功率是 _W。23将一木箱推上长6m、高2m的斜面，所用的推力为250N，若斜面的机械效率为80%，则木箱重为_N，由此可见利用斜面能_。24起重机将103N的物体匀速提升3m，所用时间为6s，停留2s后起重机又经过2s将物体平移过4m，此过程中起重机做的功为_J，平均功率为_W.第25题25如图所示，分别用定滑轮、动滑轮

10、把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲 F乙（选填“”、“”或“=”），拉力做功的功率P甲 P乙（选填“”、“”或“=”）26“节约用水，人人有责”。如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L2，并画出施加在A点的最小动力F1及其力臂L1。三、实验探究题（每空1分，共23分）27在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了 ，如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节；测量时应调节钩码的数量和位置使杠杆重新在该位置平衡，这是为了_

11、。上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中实验次数动力F1 / N动力臂L1 / cm阻力F2 / N阻力臂L2 / cm11.510121201031201.510(1)完成表格中空格处数据填写_。(2) 小明的第3次实验存在错误，其错误的原因是 。28某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率140.11.80.374.1%240.11.60.462.5%360.12.40.383.3%（1）实验中应_拉动弹簧测

12、力计，使钩码上升。（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用 （选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验。（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_（选填“越高”、“不变”或“越低”）。（4）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较_(选填实验序号)两次实验数据，可知他的观点是 (填“正确”或“错误”)的。（5）只要滑轮组结构一定，绕动滑轮知道n股细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要（填一种测量工具名称），且机械效率的表达式通式为_（用本题中有关字母表示）。29小芳同学设计

13、了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如右图。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重G/N斜面高h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W有/J总功W总/J机械效率1250.212.12.148%3050.513.62.569%4550.714.33.54.3 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据（其中保留两位有效数字）。 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越 （缓/陡），斜面越省力，斜面的机械效率越 。 实验过程中拉力的方向应与斜面 。 若想探究斜面的机

14、械效率与物重的关系，则要保持 不变，斜面的光滑程度不变，只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为 法。四、计算题（共19分）30斜面长15m的电动传送机把300N的货物送至8m的高处（如下左图所示），若货物在这过程中的s-t图像（如下右图所示），求：（1）货物在0到5s的运动情况如何？（1分）（2）传送带运转时，传送带上货物的速度是多大？（2分）（3）在此过程中，传送机付出的额外功是1600J，传送机的机械效率是多少？（2分）31如图所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时采集到的信息：物重G/N0A/m0B/mA端上升的髙度h/mB端下降的竖直距离s/m400.

15、80.40.20.1（1）若不计杠杆自重和摩擦，求拉力F的大小；（2分）（2）若实际拉力F为90N，求拉力做的总功及杠杆的机械效率。（2分）32用如图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦。（1）要想使人所用的拉力最小，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法；（2分）（2）若人用60N的拉力将重150N的物体匀速拉高2m，求此时滑轮组的机械效率；（3分）（3）若某一时刻滑轮组的机械效率为90%，求所拉物重；（3分）（4）如果绳子能承受的最大拉力是210N，求此滑轮组的最大机械效率。（2分）20142015学年度第一学期第一次阶段质量调研测试九年级物理试卷（答案）一、单项选择题（每题2分，共32分）CCD

16、DB DBCCC ACACB D二、填空与作图（1725每空1分，共25分；26、27每题2分，共4分）17（1）定 等臂杠杆 改变施力方向；（2）费力 A 增大；（3）240J 96W18F3 F1 F2 300N 19= 20 L甲L乙21不一定 垂直与杠杆向上22 0 5023600 省力243103 30025 =26三、实验探究题（每空1分，共23分）27水平 排除杠杆自重对实验的影响 左 便于测量力臂(1)15 2；(2) 动力臂测量错误28（1）匀速竖直；（2）乙；（3）越低；（4）1、3 错误；（5）刻度尺 29 1 3.6 81%； 缓 低； 平行； 斜面倾斜角 物重 控制变量四、计算题（共16分）30（1）静止；（2）1m/s；（3）60%31（1）80N；（2）88.9% 32（1）图略；（2）83.3%；（3）270N；（4）95.2%