九年级语文上学期第14周周考试题(无答案) 试题.doc

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1、九年级语文上册第十四周周考试卷命题： 姓名： 班级： 学号： 得分： 一、积累运用：（30分）1.下列加点字注音有误的一项是 （ ）（2分） A.宽恕（sh） 拮据（j） 孤陋寡闻（lu）B.绯红（fi） 狡黠（xi） 盛气凌人（shn）C.慰藉（ji） 踌躇（ch） 味同嚼蜡（jio）D.嬉闹（x） 凛冽（ln） 鳞次栉比（zh）2.下列词语没有错别字的一项是 （ ）（2分） A.繁衍 怒不可遏 不可明状B.亵渎 一泻千里 莫衷一是C.沉湎 抑扬顿锉 豁然贯通D.蓬蒿 花团锦簇 通霄达旦3用课文原句填空。(10分)(1)海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州）(2) ，提携玉龙为君死。（李贺

2、雁门太守行）(3)沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) (4) ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）(5)人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋）(6) ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）(7)伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊潼关怀古）(8) ，在乎山水之间也。 (欧阳修醉翁亭记)(9) 苟全性命于乱世， 。 (诸葛亮出师表)(10) 关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。 （诗经关雎） 4下列关于名著的表述，不正确的一项是 （ ）（2分）A鲁滨孙在遭遇海难流落到荒岛上以后，修建住所，种植粮食作物，驯养家畜，制造器具，并且救了一个野人，他给野人取名“星期

3、五”。B水浒传“九纹龙剪径赤松林”中，“九纹龙”是史进的绰号；西游记“径回东土，五圣成真”中，“五圣”指唐僧师徒与白龙马。C米开朗琪罗被迫为教皇服务，经常遭受一些卑鄙小人的污蔑和攻击，以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍。D格列佛因海难等原因依次流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地。在慧骃国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。5阅读下面语段，回答问题。（6分）北国早春，山野的杏花先开，那干瘦乌黑的枝条上绽放出明亮的粉色花朵，生意盎然。但远看那山坡上一簇簇的杏花，一团团白灰灰的，被（ ）在灰暗的土石中，倒像是癞秃头上的疮疤。花，宜近看不宜远看；树，依凭体态之

4、美，才宜于远看。（ ）的碧桃，远看不过是一堆红色灌木，失其妖娆；牡丹、芍药，远看也不见其丰满华贵之态，只呈点点嫣红了。所以，中国传统绘画中画花大都表现折枝花卉，取花瓣转折之柔和，如亲其肌肤，闻其芬芳。 鲜花令人珍惜，花比青春，年华易逝，虽然花期苦短，但是这实在是人生千古憾事。为了赋予短暂的花期以恒久深远的含义，人们赞美莲是花之君子，兰为空谷佳丽， 其实正是生命的轮回，促成了人间的缤纷多彩。（1） 请为文中括号处选择最恰当的词语。(2分) 衬托 依托 鲜嫩 鲜艳 （2）文中画线句有语病，请修改。(2分) （3）根据上下文，仿照“兰为空谷佳丽”这一句子，为横线处续写一个句子(2分) 6、综合性学习

5、（8分）今年是抗日战争胜利六十周年，为了纪念这一伟大胜利，让广大学生铭记这一历史，受一次深刻的爱国主义教育，学校将进行一次盛大的文艺会演。组委会将向全体学生征集文艺会演主题语，要求是语言简洁、形象的一句话或短语。你写的是什么？(2分) 假如你是本次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。（80字左右）（2分）为了让学生更深刻地了解这一历史，受到更深刻的爱国主义教育，学校想开辟更多的活动途径来进行纪念。如果是你，会设计哪些活动形式？请你仿照下列形式再拟几个，要求字数相同，结构相同。（4分）活动形式一：举行文艺会演活动形式二：活动形式三：二、阅读训练（30分）古文阅读：阅读公输中的语段，完成1-6

6、题。(20分)公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金”。公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘日：“诺。”1. 解释下列句中加点的词(4分)请献十金（） 不可谓智（）吾义固不杀人（）荆国有余于地而不足于民（）2. 翻译下面

7、的句子：（6分）夫子何命焉为？宋何罪之有？吾既已言之王矣。3.墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？用原文回答。（4分）4.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？（2分）5.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用？（2分）6.概括本段的中心意思。（2分）现代文阅读：（10分）让阅读成为我们的信仰吴智勇（1）人类几千年的历史，各种信仰和主义可谓多矣，虽然我们并不一定都要皈依某种宗教，但是每一个人的内心中都应该有指引自己前行的信仰。今天，当物质的匮乏不再困扰我们时，心灵的成长便成为生命的第一要务。每一个人的内心中都应该有一个自己的“上帝”，而真正的信仰不仅是一种

8、理论，是一种实践，一种内在生命的实际体验，更是精神的支持和动力。如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话，那就是阅读了。在历史长河中，有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌，而经典之籍则与世长存。文字是人类文明最上乘的结晶，它如此精微，如此难以把握，如此透彻，又如此无孔不入，穿透人的感知。人类的文明以文字的脉络一代又一代地传承下来，因此，在某种意义上，阅读已经超越了人类历史上的任何宗教，既没有时空界限，也没有地域之分，让生活在不同时代、不同国度，说着不同语言的人们，在阅读中共生。（2）文字，是生命洪炉中的一缕袅袅炊烟；书籍，则是由心灵唱出的歌，安慰着每一个骚动不安的灵魂。

9、在人类文明发展史上，每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作，曾经影响了无数人的一生。伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。那些已经被阅读了千百年的经典，依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂，让我们亲聆所言，亲见所行。他们的言行，使我们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏聩，深刻而非肤浅，让我们的人格得到提升，生命得到重塑。（3）真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长。读书可以经世致用，也

10、可以修身怡心。一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。读书的好坏对于一个人的文化高低、知识多少、志向大小、修养好坏、品行优劣、情趣雅俗，往往起着至关重要的作用。阅读经典，是人生修养所应追求的一种境界。（4）阅读的广度改变生命历程的长短，阅读的深度决定思想境界的高低。四季都是读书时，让我们在书中相遇，让阅读成为我们共同的信仰。（选自课外阅读2015年3月份上刊）1.请说出本文主要用了什么论证方法，论证了怎样的中心论点。（2分） 2.联系上下文，为“伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。”这一观点补充一个事实论据（2分） 3.本文第（3）段划线句子在语言上有什么特色，请简要赏析。（3分） 4.请分析文章结尾一段的作用。（3分）