《北大荒的秋天》课件教案.pptx

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1、会计学1北大荒的秋天北大荒的秋天课件课件说一说：说一说：你自己家乡的秋天是你自己家乡的秋天是什么样的？什么样的？第1页/共24页美丽的秋天美丽的秋天 丰收的秋天丰收的秋天树叶黄了树叶黄了第2页/共24页北大荒的秋天北大荒的秋天北大荒的秋天北大荒的秋天苏教版小学语文三年级上册苏教版小学语文三年级上册第3页/共24页 “北大荒北大荒”的秋的秋天可能是什么样的天可能是什么样的？美吗？美吗？“北大荒北大荒”在哪里在哪里？第4页/共24页北大荒北大荒“北大荒北大荒”指：中国黑指：中国黑龙江省龙江省三江平原三江平原、黑黑龙江谷地龙江谷地及及嫩江流域嫩江流域的广大荒芜地区。的广大荒芜地区。第5页/共24页过

2、去的过去的“北大荒北大荒”建国前，北大荒地区到处荒芜，百里无人烟。建国前，北大荒地区到处荒芜，百里无人烟。但是这里的土地肥沃，可以种植小麦、大豆、但是这里的土地肥沃，可以种植小麦、大豆、甜菜、高粱等农作物。甜菜、高粱等农作物。第6页/共24页第7页/共24页啊！北大荒的秋天真美呀！啊！北大荒的秋天真美呀！美在美在哪里哪里呢？呢？第8页/共24页自读要求：自读要求：n n1、自由读课文，读准字音，读通课文。、自由读课文，读准字音，读通课文。n n2、思考北大荒的秋天美在哪里？作者从哪、思考北大荒的秋天美在哪里？作者从哪些方面写了北大荒的秋天？些方面写了北大荒的秋天？第9页/共24页 听课文录音朗

3、读，检查自己的生字的听课文录音朗读，检查自己的生字的认读情况，想一想文中从哪些方面着手认读情况，想一想文中从哪些方面着手描写了北大荒的美。描写了北大荒的美。第10页/共24页银灰银灰 抖动抖动 波纹波纹 透明透明 大豆大豆 摇摇铃铃 山山岭岭 茫茫茫茫 顿时顿时 明镜明镜 映照映照 脸庞脸庞 燃烧燃烧 赞美赞美 挺拔挺拔 热闹非凡热闹非凡 一碧如洗一碧如洗离开拼音，你还能把离开拼音，你还能把 生字准确地读出来吗？生字准确地读出来吗？第11页/共24页 九月九月，从第一片树叶落地开始，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天北大荒的秋天也就来了。也就来了。n n 开篇点题开篇点题开篇点题开篇点题n n

4、 写北大荒的秋天来了。写北大荒的秋天来了。写北大荒的秋天来了。写北大荒的秋天来了。九月九月北大荒的秋天北大荒的秋天第12页/共24页天空一碧如洗天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云上才会有几缕流云。关联词：关联词：只有只有.才才例子：只有多动脑，才会想出好办法。例子：只有多动脑，才会想出好办法。只有认真学习，才能掌握更多的知识。只有认真学习，才能掌握更多的知识。一碧如一碧如洗洗第13页/共24页这些这些流云流云在落日的映照下，在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道道橘黄、一道血红、一道绛紫，绛紫，就像是美丽的仙女就像

5、是美丽的仙女在空中抖动着在空中抖动着五彩斑斓五彩斑斓的的锦缎。锦缎。(比喻比喻)第14页/共24页 读了读了银灰银灰、橘黄橘黄、血红血红、绛紫绛紫这些表这些表示颜色的词，你能示颜色的词，你能再找几个这种类型再找几个这种类型的词吗？的词吗？(雪白、粉红、金黄、雪白、粉红、金黄、墨绿、碧蓝墨绿、碧蓝 )返回主页返回主页返回主页返回主页第15页/共24页 小小河河清清澈澈见见底底，如如同同一一条条透透明明的的蓝蓝绸绸子子，静静静静地地躺躺在在大大地地的的怀怀抱抱里里。一一一一群群群群小小小小鱼鱼鱼鱼顶顶顶顶着着着着水水水水游游游游过来过来过来过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。明镜一样的水面顿

6、时漾起了一道道波纹。明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。（“躺躺”字，把小河看成了可爱的孩子，表达了作者对小河的喜爱。）字，把小河看成了可爱的孩子，表达了作者对小河的喜爱。）（比喻）（比喻）第16页/共24页大豆大豆高粱高粱 榛树叶子榛树叶子(拟人拟人)返回主页返回主页返回主页返回主页原野原野热闹非凡热闹非凡。成片的大豆摇动着豆成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的荚，发出了哗啦啦的笑声；笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。呵地演唱。山坡上，大路边，村子山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，口，榛

7、树叶子全都红了，红得像一团团火，把人红得像一团团火，把人们的心也给们的心也给燃烧燃烧起来了。起来了。（比喻）（比喻）第17页/共24页 生活在这里的人，喜欢用生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金大豆摇铃千里金”来赞美来赞美遍地金黄的九月，遍地金黄的九月，这里的这里的田野、山岭、江河田野、山岭、江河，连同那茫茫，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。田野田野山岭山岭江河江河草甸子草甸子物物产产丰丰富富第18页/共24页大豆摇铃千里金大豆摇铃千里金第19页/共24页啊，北大荒的秋天真美啊，北大荒的秋天真美啊！啊！赞美了北

8、大荒的秋赞美了北大荒的秋 天，抒发作者对北大荒天，抒发作者对北大荒的热爱之情。的热爱之情。第20页/共24页阅读课文阅读课文阅读课文阅读课文第四自然段第四自然段第四自然段第四自然段，回答问题：，回答问题：，回答问题：，回答问题：（1 1）这段话先概括写了）这段话先概括写了）这段话先概括写了）这段话先概括写了 ，然后具体，然后具体，然后具体，然后具体描写描写描写描写 、高粱和、高粱和、高粱和、高粱和 。（2 2）找出中心句，用）找出中心句，用）找出中心句，用）找出中心句，用“”画下来。画下来。画下来。画下来。（3 3）这段话中描写大豆和高粱用了）这段话中描写大豆和高粱用了）这段话中描写大豆和高粱用了）这段话中描写大豆和高粱用了 方法。方法。方法。方法。（4 4）能仿造）能仿造）能仿造）能仿造“哗啦啦哗啦啦哗啦啦哗啦啦”写几个模拟声音的词语吗写几个模拟声音的词语吗写几个模拟声音的词语吗写几个模拟声音的词语吗？原野热闹非凡原野热闹非凡大豆大豆榛树叶子榛树叶子拟人拟人（轰隆隆、扑通通轰隆隆、扑通通 滴答答滴答答）第21页/共24页读了读了北大荒的秋天北大荒的秋天，你是不是也动心了？大家也去你是不是也动心了？大家也去观察一下家乡的秋天，把你的观察一下家乡的秋天，把你的收获写成一段话。收获写成一段话。返回主页返回主页返回主页返回主页小小小小 作家作家第22页/共24页第23页/共24页