【语文(2011下)研课第五次作业】沙儿飞飞《神笔马良》(教育精品).ppt
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1、 童话是文学体裁中的一种,主要童话是文学体裁中的一种,主要面向儿童,通过丰富的想象、幻想、面向儿童,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。虚构故事作品,但其语言通俗生活。虚构故事作品,但其语言通俗生动。故事情节往往离奇曲折,引人生动。故事情节往往离奇曲折,引人入胜。入胜。神神笔笔马马良良犁、硬、恨、监、扇、旱、浇、犁、硬、恨、监、扇、旱、浇、杭、链、套、绑、粗、杭、链、套、绑、粗、涌、斜、压、咆哮、涌、斜、压、咆哮、不知不觉、不知不觉、偏不信偏不信、依然、盼望、依然、盼望、拉犁、耕地、拉犁、耕地、衙门衙门、监牢、干旱、监牢、干旱、吆喝吆喝、
2、额角、疙瘩、桅杆、额角、疙瘩、桅杆、咆哮咆哮偏不信:无论什么情况都不会相信。偏不信:无论什么情况都不会相信。衙门:旧时官员办公事的地方。衙门:旧时官员办公事的地方。吆喝:大声地叫喊。吆喝:大声地叫喊。咆哮:形容水的奔腾轰鸣,十分猛烈。咆哮:形容水的奔腾轰鸣,十分猛烈。一、马良得到神笔。一、马良得到神笔。二、马良巧用神笔。二、马良巧用神笔。我偏不信,穷娃子连画画也不能学!我偏不信,穷娃子连画画也不能学!我才不呢!我专给咱穷人画!我才不呢!我专给咱穷人画!我多么盼望能有一枝神笔啊!我多么盼望能有一枝神笔啊!马良真高兴啊!马良真高兴啊!奇怪,公鸡活了!奇怪,公鸡活了!第一件事 画耕牛耕地第二件事画门
3、帮乡亲出逃第三件事画水车灌溉第四件事借画除贪官 马良用神笔画了一头耕牛,帮助老农和小马良用神笔画了一头耕牛,帮助老农和小孩拉犁。孩拉犁。马良在监牢里画了一扇门,帮助乡亲们逃马良在监牢里画了一扇门,帮助乡亲们逃出监牢。出监牢。马良画水车,帮助农民浇地。马良画水车,帮助农民浇地。马良画海、画风,掀翻了大官们的船,为马良画海、画风,掀翻了大官们的船,为民除了害。民除了害。你喜欢马良吗?为什么?你喜欢马良吗?为什么?大胆想象,快速写下一段话:大胆想象,快速写下一段话:假如我有一枝马良的神笔,假如我有一枝马良的神笔,我会我会 思考:思考:在生活中你准备帮助哪些在生活中你准备帮助哪些人?你如何帮助他们?人?你如何帮助他们?
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