九年级物理全册 第14章 第3节 电流的磁场 第1课时 电流的磁场考点手册 (新版)北师大版 试题.doc

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1、第三节电流的磁场第1课时电流的磁场知识点一电流的磁场精练版P7实验探究：通电直导线周围的磁场(奥斯特实验)实验探究现象分析甲：通电导线中通入电流，小磁针发生偏转小磁针发生偏转，说明小磁针受到磁场力的作用，即电流周围存在着磁场乙：断电导线中无电流时，小磁针不发生偏转小磁针不发生偏转，说明小磁针没有受到磁场力的作用，没有电流也就没有磁场丙：改变电流方向改变导线中通入电流的方向，小磁针发生反向偏转电流方向改变时，小磁针偏转方向发生了改变，说明磁场方向发生了改变探究归纳：(1)甲、乙两实验说明：电流周围存在磁场；(2)甲、丙两实验说明：电流周围的磁场方向与电流的方向有关。温馨提示：(1)任何导体中有电

2、流通过时其周围空间均会产生磁场，这种现象叫电流的磁效应。(2)电流的磁效应是由丹麦物理学家奥斯特于1820年4月通过实验首先发现的，奥斯特实验是第一个揭示电和磁之间联系的实验。(3)通电导线周围的磁场很弱，用电源短路的形式可以在导线中获得较大的电流，使通电导线周围的磁场更强些，小磁针偏转得更明显。但要注意闭合的时间一定要短。知识点二通电螺线管精练版P71实验探究：通电螺线管周围的磁场实验过程设计实验现象实验现象分析如图所示，用铜导线穿过硬白纸板，绕成螺线管。给螺线管通入电流，将小磁针放在纸板上不同位置，包括螺线管内部，在白纸板上记下小磁针在各个位置时N极指向放入小磁针后看到螺线管周围的小磁针N

3、极指向不同，内部小磁针N极指向相同，如图所示螺线管周围磁感线应该是从螺线管一端出来回到另一端；内部磁感线是从另一端到原来的一端。说明通电螺线管外部有两个磁极且在两端，磁体周围的磁感线是闭合曲线在前面实验装置中，改变电流方向，对照上次实验中的现象，观察小磁针N极指向与原来是否相同小磁针N极指向与上次实验刚好相反小磁针N极指向改变，说明通电螺线管磁感线方向改变了，即通电螺线管两端磁极的极性改变了，由此可知，通电螺线管的磁感线方向与电流方向有关在白纸上均匀撒上一些铁屑，给螺线管通电后，轻轻敲击纸板，观察铁屑的排列情况如图所示从铁屑的分布情况看，通电螺线管外部磁感线形状和条形磁体的磁感线形状相似探究归

4、纳：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极。2实验探究：通电螺线管的极性可能和哪些因素有关呢？取绕向不同的螺线管，依次设计并进行实验：向螺线管内通入不同方向的电流，用小磁针验证它的N、S极，得实验现象如下表。实验现象现象分析甲、乙两个螺线管中的电流方向相同，但磁极不同，我们发现这两个螺线管的绕法不同甲、乙两个螺线管的绕法相同。但螺线管中的电流方向不同，通电螺线管的磁极不同探究归纳：通电螺线管的极性跟通入的电流方向和通电螺线管的绕法有关。为了使实验效果较明显，应：增大通电螺线管中的电流；尽量在螺线管周围多放置一些小磁针。温馨提示：通电螺线管的内部也存在磁

5、场，其磁场的方向与外部相反，由S极指向N极。3条形磁体和通电螺线管的异同。条形磁体通电螺线管不同点是永磁体，磁性长期保持N、S极是固定的磁性强弱是不变的通电时有磁性，断电时失去磁性N、S极与电流和环绕方向有关磁性强弱与线圈匝数和通电电流大小等有关相同点它们都可吸引磁性物质；条形磁体磁极位置和通电螺线管相同；把条形磁体和通电螺线管挂起来都可指南北方向；条形磁体和通电螺线管都有两极且都有同极相斥、异极相吸的特点例将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合时，小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在着_。将电源的正、负极对调，再闭合开关，观察小磁针偏转方向发生变化，可以说明电流的磁场方向与_有关。解析：磁场的基本性质是磁场对放入其中的磁体具有作用力，使小磁针发生偏转，而小磁针发生偏转也证明了磁场的存在；当电流方向改变时，小磁针的偏转方向发生了改变，说明电流的磁场方向与电流方向有关。答案：磁场电流方向