九年级物理第十二章机械功与机械能单元检测题二 粤教沪科版 试题.doc

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1、2006-2007学年度上学期九年级物理第十二章机械功与机械能单元检测题二（100分钟）一、选择题（共32分，112为单选题，每小题2分；1415小题为多选题，全对得3分，选对但不全的得1分，不选或错选的不得分）题号123456789101112131415答案1、下列动物飞行时，如果它们的飞行高度相同，重力势能最小的是：A麻雀B鸽子C乌鸦D大雁2、一个滑轮组经过改进后，机械效率提高了，用它将同一物体匀速提升同样的高度，跟改进前相比：A总功不变，但额外功减少了B总功不变，有用功增加了C有用功不变，总功减少了D做的有用功减少了3、用一个动滑轮提升物体，在此过程中，有用功、总功、机械效率分别如下，

2、其中可能正确的是：A500J、300J、16.7%B300J、500J、83.3%C500J、600J、83.3%D600J、800J、120%4、已知甲机器的机械效率是65，乙机器的机械效率是80，那么下列说法中正确的是：A甲机器一定比乙机器省力 B甲机器一定比乙机器省距离C甲机器做的有用功一定比乙机器多 D以上说法都不对5、两台机械完成的有用功之比W1W247，机械效率分别为160，275，则两台机械所做总功之比为 ： A57 B75 C1635 D3516图5-16、利用图5-1所示的滑轮组，工人师傅用500N的力，在l00s内把800N的重物匀速提升10m.在此过程中：A.他做的有用功

3、是8000W B.他做的总功是1000JC.他做功的功率是80W D.滑轮组的机械效率是80%7、下列说法中正确的是：A静止的物体不具有能B没有做功的物体不具有能C具有能的物体一定在做功D能够做功的物体一定具有能8、骑自行车上坡前，往往要用力猛蹬几下，这是为了：A增大动能B增大势能C增大惯性D减小阻力9、汽车沿斜坡匀速上坡的过程中，它具有的： A重力势能增加，动能增加B动能不变，重力势能增加C动能不变，机械能减少D重力势能增加，动能减少图5-210、下列物体中，既有动能又有势能的是： A在平地上滚动的足球 B被运动员举着的杠铃 C在空中飞行的小鸟 D被压扁了的皮球11、如图5-2所示，小明在玩

4、蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是： A.重力势能减小，弹性势能增大 B.重力势能增大，弹性势能增大c.重力势能减小，弹性势能减小 D.重力势能增大，弹性势能减小图5-312、图5-3所示的情景中，属于物体的弹性势能转化为动能的是：13、某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖：A势能一定不变，动能一定不变B势能可能改变，动能一定不变C势能可能改变，动能可能改变D势能一定不变，动能可能改变14、（多选题）如图5-4所示的是一种叫做蹦极的游戏。游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置

5、，c点是他所到达的最低点的位置。对于他离开跳台至最低点的过程，下面说法正确的是：A他的重力势能一直在减小B绳的弹性势能一直在减小C他的动能在前一段时间在增加，后一段时间在减小图5-4D在最低点，重力势能减到最小，动能为零，绳的弹性势能最大15、（多选题）通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是： A增加动滑轮，减小拉力 B改用质量小的动滑轮C减少提升高度，减少做功 D增加提升重物重力，增大有用功二填空题（每空1分，共 31 分）16、从井中打水时，对水所做的功是功，从井中捞桶，对水所做的功是功；若两次都是同一个桶且两次都装满了水，则两次所做的有用功、总功和额外功当中，

6、相同的是功，这两次的机械效率是高（填“打水”、“捞桶”）17、叫机械效率某机械在使用时机械效率为75，则这机械使用时W有用：W额外=_，额外功占总功的。18、使用动力臂大于阻力臂的杠杆省，费；使用动力臂小于阻力臂的杠杆省费；但它们都不能省。19、外力对水泵做了7.5105焦耳的功，水泵把5103千克的水送到10米高的水池，水泵做的有用功是_J，水泵的机械效率是_。（g取10N/kg）20、判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能的名称，如果没有，说明原因：钟表中被旋紧的发条天空中飞行的小鸟弹簧屋顶上的瓦片水平地面上滚动的足球21、用一个定滑轮吊起160N的重物时所用的拉力是200N，则这

7、个滑轮的机械效率为。22、滑轮组将重500N的物体，举高60cm，机械效率为80，则此过程中有用功为 J，额外功为 J。若不计滑轮摩擦及拉线的质量，则可知动滑轮重 N，当提升重物为400N时，滑轮组的机械效率为 。23、如图5-5所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mAmBmC）推动纸盒运动一段距离后静止。图5-5（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择两图来进行比较。（2）要研究动能与速度的关系，我们要选择两图来进行比较。（3）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，球的动能最大。24、用某滑轮组测其机械效率时

8、，所得的实验数据如下表所示：物重/N物体上升的高度/m拉力/N绳子自由端移动距离/m40.21 .40.8(1)实验时应保持重物做_运动；(2)拉力做的有用功为_J，拉力做的总功为_J；(3)该滑轮组的机械效率为_。三作图或简答题（共10分，4分+6分）GGF1F2甲乙25、用一机械效率为70%的滑轮组,将重2240N的货物提起,所用拉力为800N,则此时至少需要用几个滑轮,请在图5-6方框内画出安装图.图5-7图5-626、如图5-7，同一个滑轮组用不同的方法进行组装，若两次提起的物重相同，且不计绳重和摩擦，则两者的机械效率的关系是甲乙，使用甲的优点是，使用乙的优点是。四探究或计算题（共27

9、分，每题9分）27、小明和小华测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：猜想1 可能与匀速提升的速度大小有关；猜想2 可能与被提升的钩码重有关； 猜想3 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关； 猜想4 可能与钩码被提升的高度有关。（1）若要你来探究滑轮组的机械效率是否与钩码被提升的高度有关，考虑上述猜想，在进行实验的时候，应该注意哪些问题？（2）你认为机械效率的高低与钩码被提升的高度关（填“有”、“无”），请写出你的理由或是推导过程：28、用如

10、图5-8所示的滑轮组将重为1200N的物体在30s内匀速提高6m，若不考虑滑轮重、绳重及摩擦，求拉力所做功的功及功率图5-8若实际拉力为750N，求拉力所做的功及滑轮组的机械效率29、一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，如图5-9所示，若车重为8104N，汽车受到的阻力为车重的0.04倍，滑轮组机械效率为80%。问：(1)该司机至少需要用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出?(2)若拉动汽车时,汽车前进的速度为0.2m/s,则司机做功的功率是多少?图5-9参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案ACCDADDABCADBACDBD二填空题（

11、每空1分）16、有用功、额外功、总功、打水17、有用功占总功的比值、31、25%（或：1/4）18、力、距离、距离、力、功19、5105、66.7%20、弹性势能动能重力势能没有能，因为没有形变重力势能动能21、80%22、300、 75、125、76.2%23、a和c、a和b、c24、匀速直线、0.8、1.12、71.4%三作图或简答题25、提示：吊起动滑轮的绳子股数n=4（图略）26、=、可以改变施力的方向、更省力四探究或计算题27、应采用控制变量法，除了保证各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变之外，还要保持被提升的钩码重相同，匀速提升的速度相同无关。，由式中可知，与物体提升的高度h无关。28、7200J、240W9000J、80%29、(1)1000N(2)800W