九年级物理全册 171 磁是什么一课一练 基础闯关 (新版)沪科版 试题.doc

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1、磁是什么训练点磁现象1.(2016衢州中考)如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图。该列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,以提高运行速度,这里的相互作用是指()A.异名磁极相互吸引B.同名磁极相互吸引C.异名磁极相互排斥D.同名磁极相互排斥【解析】选A。据图可知,“追风者”磁悬浮列车悬浮是靠异名磁极相吸的原理工作的。2.在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是()A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D.用条形磁铁的一个磁极靠

2、近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极【解析】选D。当两人各拿一个磁铁时,由于外力的作用,在主观感觉上容易产生误判,故A不是最佳方案;条形磁铁的中间磁性最弱,两端的磁性最强,故要验证磁极间的相互作用规律应该让两极去靠近,故B不合理;若两块磁铁的磁性都不是很强时,放在粗糙的桌面上,实验现象就不是很明显,故C也不合理;当用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极时,若是同名磁极则相互排斥,而且观察到另一磁铁会旋转,直到异名磁极靠近时相互吸引,现象较明显,故D较合理。故选D。训练点磁场和磁感线3.下列关于磁场和磁感线的说法,正确的是()A.磁体周围存在着磁场B.磁体周围

3、存在着磁感线C.磁感线是真实存在的D.磁感线总是从S极出发回到N极【解析】选A。本题考查磁场和磁感线的理解。磁体周围存在着磁场。磁感线是科学家为了研究起来形象、直观,是通过想象而描绘出来的,所以不是真实存在的;磁体外部的磁感线是从N极出发,回到S极,但磁体内部的磁感线是从S极出发,回到磁体N极。4.(2016三明中考)如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图,在a、b、c、d四点中,磁场最强的是()A.a点B.b点C.c点D.d点【解析】选B。由图中磁感线的分布情况可以看出b点的磁感线最密集,所以此处磁场最强。故选B。5.(2017平顶山质检)物理学中,通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是一

4、种重要方法。例如,我们虽然看不到空气,但可以通过它运动产生的效应树叶的摆动“观察”到它的存在。在初中物理学习中,我们就是通过小灯泡是否发光来判断灯丝中有无_通过;通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在_。【解析】电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时可通过电路中的灯泡是否发光去确定,采用的也是转换法;通过观察小磁针的偏转,来判断空间中是否存在磁场,采用的也是转换法。答案:电流磁场6.(2016重庆中考A卷)请在图中的A点用箭头画出条形磁体外部磁感线的方向。【解析】本题考查磁体外部磁感线的方向。磁体外部的磁感线,总是从磁体的N极出发,最后回到S极。答案:如图所示【易错警示】(1)磁场是一种

5、真实存在于磁体周围的一种特殊物质。磁体间的相互作用就是以磁场作为媒介的。(2)磁感线只是为了帮助我们描述磁场而假想的曲线,是假想的物理模型,实际并不存在。(3)磁场是空间分布的,所以磁感线也是布满磁体周围的整个空间,而不只是一个水平面。训练点地磁场7.(2016崇左中考)关于指南针和磁场,下列说法正确的是()A.指南针最早由欧洲传入中国B.地球的地理两极与地磁场两极完全重合C.地球周围存在磁场,因此指南针能指示方向D.信鸽是靠在其身上绑上小磁针来导航的【解析】选C。A选项中指南针是我国古代劳动人民的伟大创造,由中国传入欧洲,此选项错误;B选项中地磁的南极在地理北极附近,地磁的北极在地理南极附近,地理南北两极与地磁南北两极不是完全重合,存在着一个夹角,叫磁偏角,此选项错误;C选项中地球本身是一个巨大的磁体,在地球周围存在着磁场,正是由于地磁场的存在,使得指南针总是能够指南北,此选项正确;D选项中信鸽是靠地磁场来导航的,身上没有专门的小磁针,此选项错误。8.(2017盐城模拟)四位同学画出静止在赤道正上方小磁针(黑端为N极)的指向,其中正确的是()【解析】选B。A、C中小磁针指南的一端是南极,指北的一端是北极,N极应该指示北极,此两选项均错误;B、D中小磁针N极指示北极,但地理南北两极与地磁南北两极不是重合的,故选项B正确,D错误。