教学课件第三节两栖动物的生殖和发育.ppt

《教学课件第三节两栖动物的生殖和发育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学课件第三节两栖动物的生殖和发育.ppt（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三节第三节 两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育学习目标：学习目标：知识与技能知识与技能1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2.通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的关系。关系。过程与方法：过程与方法：通过调查和查阅资料，培养学生搜集、整理和分析资料的能力。通过调查和查阅资料，培养学生搜集、整理和分析资料的能力。情感、态度与价值观情感、态度与价值观通过调查身边的两栖动物数量的变化以及导致这一变化的原因，培通过调查身边的两栖动物数量的变化以及导致这一变化的原因，培养学生保护环境

2、、关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的养学生保护环境、关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命感。责任感和使命感。重点重点青蛙的生殖过程和发育特点。青蛙的生殖过程和发育特点。难点难点1.早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。2.实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的关系。发育与环境的关系。第一环节：温故知新 问题再现，勇往直前，我们行！填表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点填表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点相同点：有性生殖，变态发育。相同点：有性生殖，变态发育。不同点：家蚕：发育经过卵、

3、幼虫、蛹和成虫不同点：家蚕：发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫的有显著不同，为完全变态发育。的有显著不同，为完全变态发育。蝗虫：发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若蝗虫：发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫一样，具有三对足、一对触角，但是虫与成虫一样，具有三对足、一对触角，但是身体较小，生殖器官没有发育，仅有翅芽，为身体较小，生殖器官没有发育，仅有翅芽，为不完全变态发育。不完全变态发育。第二环节：同舟共济 问题争锋，众志成城，我们行！问题一：想一想，议一议问题一：想一想，议一议“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙黄梅时节家

4、家雨，青草池塘处处蛙”（宋（宋.赵师秀）描绘了江南赵师秀）描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地，青蛙群聚，如梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地，青蛙群聚，如此活跃，这是为什么呢？此活跃，这是为什么呢？问题二：问题二：青蛙的生殖和发育过程是怎样的？青蛙的生殖和发育过程是怎样的？问题三：问题三：常见的两栖动物有哪些？蛙、蟾蜍等两栖动物产出的卵在水中与精常见的两栖动物有哪些？蛙、蟾蜍等两栖动物产出的卵在水中与精子结合，受精卵的发育极少受到亲代的关照。它们一般一次产出数子结合，受精卵的发育极少受到亲代的关照。它们一般一次产出数十枚到数千枚卵，这对它们繁衍后代有什么意义？十枚

5、到数千枚卵，这对它们繁衍后代有什么意义？问题四：问题四：资料分析：资料分析：讨论讨论1.上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？2.某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？3.环境因素分为非生物因素和生物因素。资料环境因素分为非生物因素和生物因素。资料3可以说明这两种因素可以说明这两种因素之间有什么关系？之间有什么关系？4.从上述事实中你受到哪些启示？从上述事实中你受到哪些启示？问题五：问题五：两栖动物的生殖和发育与环境有什么关系？两栖动物的生殖和发育与环境有什么关系？约约 客客 宋 赵师秀

6、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。这首诗描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地，青蛙群聚，如此活跃，这是为什么呢？想一想，议一议江南进入梅雨季节后，细雨淅淅沥沥，润及千江南进入梅雨季节后，细雨淅淅沥沥，润及千家万户；梅子也黄了熟了，因此也称这段时期家万户；梅子也黄了熟了，因此也称这段时期为为“黄梅时节黄梅时节”。蛙进行繁殖活动离不开水，。蛙进行繁殖活动离不开水，此时江南雨水充沛，正是蛙繁衍后代的好时节。此时江南雨水充沛，正是蛙繁衍后代的好时节。雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙，因此在水草丰茂的环雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙，因此在水草丰茂的环境里，青蛙群聚，也就充满了

7、蛙鸣。境里，青蛙群聚，也就充满了蛙鸣。蛙的鸣叫又什么意义蛙的鸣叫又什么意义？雄蛙的口角有一对鸣囊，雄蛙的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。在繁鼓起来又瘪下去。在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作殖季节，雄蛙以鸣叫作为求偶方式，所以青蛙为求偶方式，所以青蛙的鸣叫对种群的繁衍有的鸣叫对种群的繁衍有着十分重要的意义着十分重要的意义。问题二：青蛙的生殖和发育过程是怎样的？问题二：青蛙的生殖和发育过程是怎样的？青蛙的生殖过程：青蛙的生殖过程：雌蛙向水中雌蛙向水中排出排出了卵细胞，雄蛙向水中排了精子，了卵细胞，雄蛙向水中排了精子，它们在水中结合成了受精卵。它们在水中结合成了受精卵。雄蛙鸣叫（求偶行为）吸引雌蛙，雌雄蛙抱

8、对有利雄蛙鸣叫（求偶行为）吸引雌蛙，雌雄蛙抱对有利于精子和卵细胞结合，提高受精率。于精子和卵细胞结合，提高受精率。青蛙的发育过程：青蛙的发育过程：变态发育：受精卵变态发育：受精卵 蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙 成蛙成蛙问题三：常见的两栖动物有哪些？蛙、蟾蜍等问题三：常见的两栖动物有哪些？蛙、蟾蜍等两栖动物产出的卵在水中与精子结合，受精卵两栖动物产出的卵在水中与精子结合，受精卵的发育极少受到亲代的关照。它们一般一次产的发育极少受到亲代的关照。它们一般一次产出数十枚到数千枚卵，这对它们繁衍后代有什出数十枚到数千枚卵，这对它们繁衍后代有什么意义？么意义？说到两栖动物，你可能自然会想到青蛙。其实，除青蛙以外，蟾说

9、到两栖动物，你可能自然会想到青蛙。其实，除青蛙以外，蟾蜍、大鲵和蝾螈等（图蜍、大鲵和蝾螈等（图VII5VII5），也都是两栖动物（），也都是两栖动物（amphibianamphibian）。）。它们的生殖和发育具有许多共同的特点。它们的生殖和发育具有许多共同的特点。图图VII5 蟾蜍、大鲵和蝾螈（从左至右）蟾蜍、大鲵和蝾螈（从左至右）蛙、蟾蜍等两栖蛙、蟾蜍等两栖动物的卵在水中受精，卵与物的卵在水中受精，卵与精子的精子的结合概率低，而且在极少有合概率低，而且在极少有亲代关照的代关照的情况下，情况下，环境的影响和天境的影响和天敌的捕食，都会降低的捕食，都会降低受精卵受精卵发育成育成为成蛙的概率。两

10、栖成蛙的概率。两栖动物一次物一次产出数量出数量较多的卵，能确保至少有一定数量的受多的卵，能确保至少有一定数量的受精卵精卵发育成熟。因此，它育成熟。因此，它们产卵多是卵多是对受精率受精率低的一种适低的一种适应，有利于两栖，有利于两栖动物的种群繁衍。物的种群繁衍。资料分析资料分析 1.在四川省一个林场附近的公路上，曾出在四川省一个林场附近的公路上，曾出现现10万只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻万只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛和水质良好的产卵场所。找水源充沛和水质良好的产卵场所。2.科学家根据地理学和生物学的相关知识科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由推断

11、，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。盛到衰的过程，如下表。距今大概的年数距今大概的年数 两栖动物发展状况两栖动物发展状况 环境条件环境条件 3.45亿亿2.25亿年亿年 种类繁多，是两栖动物种类繁多，是两栖动物发长的繁盛时期。发长的繁盛时期。气候温暖潮湿，气候温暖潮湿，水域密布，食物水域密布，食物丰富。丰富。2.25亿年至今亿年至今 两栖动物走向衰退，种两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小。类减少，分布范围小。部分地区出现了部分地区出现了干旱和沙漠，气干旱和沙漠，气候干燥。候干燥。3.19953.1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和年，美国明尼苏达州的中学生在河流和

12、沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达加拿大部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达1010左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪赡做实验，结果蛙的地区的水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发育过程中也发生畸形。爪赡在发育过程中也发生畸形。畸形蛙畸形蛙 讨论讨论 1.上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？环境境变迁破

13、坏了两栖迁破坏了两栖动物生殖和物生殖和发育所需的育所需的环境，是两栖境，是两栖动物不能正物不能正常地常地进行生殖活行生殖活动，同，同时环境境变迁迁还影响了两栖影响了两栖动物正常的物正常的发育，最育，最终导致两栖致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。减少。2.某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？造成的？畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，水畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，水被污染后，其中影响蛙正常发育的物质或者被污染后，其中影响蛙正常发育的物质或者其它生物（如寄生虫）的数量增加。其它生物（如寄生虫）的数

14、量增加。3.环境因素分为非生物因素和生物因素。环境因素分为非生物因素和生物因素。资料资料3可以说明这两种因素之间有什么关可以说明这两种因素之间有什么关系？系？非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同一环境非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同一环境中的生物也可能影响其它生物的生活和分布。在资料中的生物也可能影响其它生物的生活和分布。在资料3中，向河流和池塘中排放的生活污水，属于环境中的非中，向河流和池塘中排放的生活污水，属于环境中的非生物因素，它影响了寄生虫的数量，寄生虫数量增加后，生物因素，它影响了寄生虫的数量，寄生虫数量增加后，导致出现畸形蛙，即生物因素又影响了另一种生物。导致出现畸

15、形蛙，即生物因素又影响了另一种生物。4.从上述事实中你受到哪些启示？从上述事实中你受到哪些启示？生物必须适应环境才能生存下去，因此生物对环生物必须适应环境才能生存下去，因此生物对环境有一定的适应能力，但是这种能力是有限的，境有一定的适应能力，但是这种能力是有限的，一旦环境的变化超出了生物对环境的适应力，生一旦环境的变化超出了生物对环境的适应力，生物的生活和分布就会受到影响。物的生活和分布就会受到影响。问题五：问题五：两栖动物的生殖和发育与环境有什两栖动物的生殖和发育与环境有什么关系？么关系？两栖动物的生殖发育与环境两栖动物的生殖发育与环境 两栖动物的生殖和幼体发育必须在两栖动物的生殖和幼体发育

16、必须在水水中进行，幼体要经过中进行，幼体要经过变态发育变态发育才能上陆才能上陆生活。有人认为这是导致两栖动物分布范生活。有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。围较小、种类也较少的重要原因之一。根据资料分析和科学家的研究，已根据资料分析和科学家的研究，已经证明经证明两栖动物的生殖和发育离不开水，两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活而成体则需在陆地上生活。这样就使大多。这样就使大多数两栖动物只能分布在数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿地水域附近的潮湿地区区。环境变迁环境变迁也是影响两栖动物分布的重也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环

17、要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。小。三：熟能生巧三：熟能生巧 享受学习，快乐练习，我们行！享受学习，快乐练习，我们行！每组一题，这是必做题。做对一题积每组一题，这是必做题。做对一题积1分分。1.宋朝词人辛弃疾的词中写道：宋朝词人辛弃疾的词中写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声稻花香里说丰年，听取蛙声一片。一片。”青蛙鸣叫的意义是青蛙鸣叫的意义是()A.雄蛙向雌性求偶雄蛙向雌性求偶 B.雄蛙吸引雌蛙前来抱对雄蛙吸引雌蛙前来抱对C.雄蛙占据地盘雄蛙占据地盘 D.雌蛙吸引雄蛙前来抱对。雌蛙吸引雄蛙前来抱对。2.青蛙发育的主要

18、过程包括青蛙发育的主要过程包括()A.卵细卵细 幼蛙幼蛙 成蛙成蛙 B 受精卵受精卵有尾的蝌蚪有尾的蝌蚪 有四肢的蝌蚪有四肢的蝌蚪 幼蛙幼蛙 成蛙成蛙C.受精卵受精卵 有四肢的蝌蚪有四肢的蝌蚪 有尾的蝌蚪有尾的蝌蚪 幼蛙幼蛙 成蛙成蛙 D卵细胞卵细胞 幼蛙幼蛙 蝌蚪蝌蚪 成蛙成蛙C3.“穿花穿花蛱蝶深深蝶深深见”“青草池塘青草池塘处处蛙蛙”，这句句诗中描述的中描述的蛱蝶和蛙蝶和蛙在生殖和在生殖和发育方面的相似之育方面的相似之处是是()A.无性生殖，无性生殖，变态发育育B.有性生殖，非有性生殖，非变态发育育C.有性生殖，有性生殖，变态发育育D无性生殖，非无性生殖，非变态发育育4.下列有关两栖下列

19、有关两栖动物的物的说法中，不正确的是法中，不正确的是()A.两栖两栖动物的物的说法中，不正确的是法中，不正确的是B两栖两栖动物的幼体不能在物的幼体不能在陆地上地上生活生活C.两栖两栖动物的成体与幼体相比在外部形物的成体与幼体相比在外部形态和内部和内部结构上都有构上都有显著差著差异异D环境的改境的改变对两栖两栖动物的生存影响很大。物的生存影响很大。5.近年来，有些地区近年来，有些地区经常有常有3条腿、条腿、5条腿等畸形蛙等的出条腿等畸形蛙等的出现。出。出现这些畸形蛙的主要原因可能是些畸形蛙的主要原因可能是()A青蛙生活青蛙生活环境的温度太低境的温度太低B.青蛙的食物不足青蛙的食物不足C.青蛙生活

20、的地区气候太干燥青蛙生活的地区气候太干燥D.水水环境的境的污染增加了寄生虫的数量，染增加了寄生虫的数量，知知识青蛙受到感染青蛙受到感染四：畅四：畅所欲言所欲言 总结归纳总结归纳 积极参加积极参加 我们行我们行我是本节收获最大的人：我是本节收获最大的人：每组派一人陈述本节收获的知识点每组派一人陈述本节收获的知识点如如1.常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。2.两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，用皮肤生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，用皮肤辅助

21、呼吸。辅助呼吸。3.两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。要经过变态发育才能上陆地生活。4.两栖动物的生殖方式是有性生殖，精子与卵细胞在体两栖动物的生殖方式是有性生殖，精子与卵细胞在体外水中结合形成受精卵。外水中结合形成受精卵。每组展示本组提出的问题：通过网上搜索每组展示本组提出的问题：通过网上搜索或询问老师把自己的答案展示出来共同学或询问老师把自己的答案展示出来共同学习和进步习和进步一组：小蝌蚪靠吃什么长大？一组：小蝌蚪靠吃什么长大？刚浮出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在原来保护刚浮出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在

22、原来保护卵的胶状物或水草上，靠残存的卵黄为其提供营卵的胶状物或水草上，靠残存的卵黄为其提供营养，养，2-3天后才开始吃藻类和水蚤等天后才开始吃藻类和水蚤等二组：小蝌蚪的尾巴后来怎么没有了？二组：小蝌蚪的尾巴后来怎么没有了？蝌蚪在发育的蝌蚪在发育的过程过程中，随着四肢逐渐长出，尾部也逐中，随着四肢逐渐长出，尾部也逐渐消失。经科学家研究发现，蝌蚪的这种发育现象是受渐消失。经科学家研究发现，蝌蚪的这种发育现象是受基因（遗传物质）控制的，就好像是按照编好的程序使基因（遗传物质）控制的，就好像是按照编好的程序使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此科学家将此成为蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此科学家将此成为“细胞程细胞程序性死亡序性死亡”。三组：小蝌蚪很像小鱼，这说明什么？三组：小蝌蚪很像小鱼，这说明什么？从生物进化的角度分析，两栖动物由水生向陆生从生物进化的角度分析，两栖动物由水生向陆生过渡的一个类群，在蛙的个体发育过程中，蝌蚪过渡的一个类群，在蛙的个体发育过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育过程中，还保留着水栖祖先说明生物在个体发育过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点。在水中生活的特点。