第12章分式和分式方程单元测试.doc
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1、第12章分式和分式方程单元测试一、单选题(共10题;共30分)1.化简分式bab+b2的结果为() A、1a+b B、1a+1b C、1a+b2 D、1ab+b2.有理式 , , , 中,是分式的有() A、 B、 C、 D、3.若x=3是分式方程 的根,则a的值是( ). A、5 B、5 C、3 D、34.给出下列式子:1a、3a2b3c4、56+x、x7+y8、9x+10y,其中,是分式的有() A.5个 B.4个 C.3个 D.2个5.在式子y2、x、12、2x-1中,属于分式的个数是() A.0 B.1 C.2 D.36.如果1a+1b=1,则a-2ab+b3a+2ab+3b的值为()
2、 A.15 B.-15 C.-1 D.-37.学校建围栏,要为24000根栏杆油漆,由于改进了技术,每天比原计划多油400根,结果提前两天完成了任务,请问原计划每天油多少根栏杆?如果设原计划每天油x根栏杆,根据题意列方程为( ) A.= +2 B.= 2C.= 2 D.= +28.下列分式中最简分式为( ) A. B. C. D.9.小明乘出租车去体育场,有两条路线可供选择:路线一的全程是25千米,但交通比较拥堵,路线二的全程是30千米,平均车速比走路线一时的平均车速能提高80%,因此能比走路线一少用10分钟到达若设走路线一时的平均速度为x千米/小时,根据题意,得( ) A.25x30(1+8
3、0%)x=1060 B.25x30(1+80%)x=10C.30(1+80%)x25x=1060 D.30(1+80%)x25x=1010.如果 ,那么 的值是( ) A、 B、 C、 D、二、填空题(共8题;共24分)11.计算 的结果是_ 12.分式方程 = 的解是_ 13.方程 =0的解是_ 14.计算:-3xy24z-8zy=_ 15.计算:3a22b4b9a=_ . 16.分式方程5x+3=1的解是_ 17.关于x的方程mxx-3=3x-3无解,则m的值是_ 18.若分式 x21x+2 有意义,则x的取值范围是_ 三、解答题(共5题;共36分)19.解方程:3xx-1=1+11-x
4、20.先化简,再求值: (1+1x1)xx21 ,其中:x=2 21.某市在旧城改造过程中,需要整修一段全长2400米的道路,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际工作效率比原计划提高了20%,结果提前8小时完成任务,问原计划每小时修路多少米? 22.昆明在修建地铁3号线的过程中,要打通隧道3600米,为加快城市建设,实际工作效率是原计划工作效率的1.8倍,结果提前20天完成了任务问原计划每天打通隧道多少米? 23.下面是我校初二(8)班一名学生课后交送作业中的一道题: 计算: x3x1x2x1 解:原式= x3x1(x2x1)=x3(x1)(x2+x+1)=x3(x31)=1 你同意她
5、的做法吗?如果同意,请说明理由;如果不同意,请把你认为正确的做法写下来 四、综合题(共1题;共10分)24.解方程: (1)1x=5x+3; (2)xx12=32x2 答案解析一、单选题1、【答案】A 【考点】约分 【解析】【分析】最简分式的标准是分子,分母中不含有公因式,不能再约分判断的方法是把分子、分母分解因式,并且观察有无互为相反数的因式,这样的因式可以通过符号变化化为相同的因式从而进行约分【解答】原式=bb(a+b)1a+b 故选:A【点评】分式的化简过程,首先要把分子分母分解因式,互为相反数的因式是比较易忽视的问题在解题中一定要引起注意 2、【答案】C 【考点】分式的定义 【解析】【
6、解答】中分母中含有字,所以为分式. 中不含有字母.【分析】本题考查分式的定义,区分关键是分母中是否含有字母. 3、【答案】A 【考点】分式方程的解 【解析】【分析】首先根据题意,把x=3代入分式方程 ,然后根据一元一次方程的解法,求出a的值是多少即可【解答】x=3是分式方程 的根, , ,a2=3,a=5,即a的值是5故选:A 4、【答案】C 【考点】分式的定义 【解析】【解答】解:3a2b3c4、x7+y8的分母中均不含有字母,因此它们是整式,而不是分式1a、56+x、9x+10y,分母中含有字母,因此是分式故选C【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有
7、字母则不是分式 5、【答案】B 【考点】分式的定义 【解析】【解答】解:式子y2、x、12、2x-1中,属于分式的有2x-1 , 只有1个故选B【分析】根据分式的定义:一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子AB叫做分式,可得答案 6、【答案】B 【考点】分式的化简求值 【解析】【解答】解:1a+1b=1,即a+bab=1,a+b=ab,则原式=a+b-2ab3a+b+2ab=ab-2ab3ab+2ab=-ab5ab=-15 故选B【分析】已知等式左边通分并利用同分母分式的加法法则计算整理得到a+b=ab,代入原式计算即可得到结果 7、【答案】D 【考点】由实际问题抽象出分式
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