17爱如茉莉（1）(教育精品).ppt

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1、 爱爱 爱如爱如17.爱如茉莉爱如茉莉学习单一学习单一1.小组学习：小组学习：（1）正确认读生字词。）正确认读生字词。（2）交流生词的意思。）交流生词的意思。2.独立完成独立完成补充习题补充习题一、二大一、二大题。题。茉莉茉莉 掏掏出出 打哈打哈欠欠 揉揉胳膊胳膊一一缕缕 幽幽香香 怔怔住住 洗洗漱漱一愣一愣 谎话谎话 叮嘱叮嘱 恬静恬静光泽光泽 静谧静谧 眸子眸子 嗔怪嗔怪 笼罩笼罩 浸润浸润 睡眼蒙眬睡眼蒙眬弥漫弥漫 麻木麻木 莫名其妙莫名其妙 平淡无奇平淡无奇 一本正经一本正经 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 请你用表情、动作或语言描述请你用表情、动作或语言描述解释下列词语。解释下列词语。掏出掏出 打

2、哈欠打哈欠 揉胳膊揉胳膊 怔住怔住 洗漱洗漱 一愣一愣 嗔怪嗔怪 麻木麻木睡眼蒙眬睡眼蒙眬 一本正经一本正经 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 学习单二学习单二小组学习小组学习（1）分自然段朗读课文，读通读顺。）分自然段朗读课文，读通读顺。（2）讨论：如果把整篇课文拍成一）讨论：如果把整篇课文拍成一部短片，需要几个重要场景？根据这部短片，需要几个重要场景？根据这些场景给课文分段。些场景给课文分段。学习单三学习单三1.轻声读读课文轻声读读课文15自然段，画出自然段，画出你最有感触的词句，多读几遍。你最有感触的词句，多读几遍。2.思考：在妈妈眼中思考：在妈妈眼中“真爱像什么真爱像什么”？“我我”听了有什么反应？听

3、了有什么反应？那是一个飘浮着橘黄色光影那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然对在一旁修剪的美丽黄昏，我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道：茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你妈妈，你爱爸爸吗？爱爸爸吗？”那是一个那是一个飘浮着橘黄色光影飘浮着橘黄色光影的的美丽黄昏美丽黄昏，我忽然对在一旁修剪，我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道：茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你妈妈，你爱爸爸吗？爱爸爸吗？”妈妈先是一愣，继而微红了妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么死丫头，问些什么莫名其妙地问题呀！莫名其妙地问题呀！”妈妈先是妈妈先是一愣一愣，继而，继而微红了微红了脸脸，嗔怪嗔怪道：

4、道：”死丫头，问些什么死丫头，问些什么莫名其妙地问题呀！莫名其妙地问题呀！“我见从妈妈口中掏不出什么秘我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式：密，便改变了问话的方式：“妈，妈，那你说真爱像什么？那你说真爱像什么？”我见从妈妈口中我见从妈妈口中掏掏不出什么秘不出什么秘密，便改变了问话的方式：密，便改变了问话的方式：“妈，妈，那你说真爱像什么？那你说真爱像什么？”“秘密秘密”是看不见、摸不着的抽象的事是看不见、摸不着的抽象的事物，用物，用“掏掏”字是用了隐喻的手法，体现出字是用了隐喻的手法，体现出“我我”迫切想要知道迫切想要知道“秘密秘密”的心情，使语的心情，使语句更生动形象了。句更生动

5、形象了。妈妈寻思了一会儿，随手指着妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：那株平淡无奇的茉莉花，说：“就就像茉莉吧！像茉莉吧！”妈妈寻思了一会儿，随手指着妈妈寻思了一会儿，随手指着那株那株平淡无奇平淡无奇的茉莉花，说：的茉莉花，说：“就就像茉莉吧！像茉莉吧！”我差点笑出声来，但一看到妈我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的样子，赶忙把妈一本正经的样子，赶忙把“这也这也叫爱叫爱”这句话咽了回去。这句话咽了回去。我差点笑出声来，但一看到妈我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的样子，赶忙把妈一本正经的样子，赶忙把“这也这也叫爱叫爱”这句话这句话咽咽了回去。了回去。“这句话这句话”不是食物

6、，原本是不能不是食物，原本是不能“咽咽”的，用的，用“咽咽”字是用了隐喻的手法，让我字是用了隐喻的手法，让我们仿佛看到们仿佛看到“我我”忍着不把这句话说出来的忍着不把这句话说出来的样子，语句更生动形象了。样子，语句更生动形象了。妈妈寻思了一会儿，随手指着妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：那株平淡无奇的茉莉花，说：“就就像茉莉吧！像茉莉吧！”我差点笑出声来，但一看到妈我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的样子，赶忙把妈一本正经的样子，赶忙把“这也这也叫爱叫爱”这句话咽了回去。这句话咽了回去。妈妈寻思了一会儿，随手指着妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：那株平淡无

7、奇的茉莉花，说：“就就像茉莉吧！像茉莉吧！”我我差点笑出声差点笑出声来，但一看到妈来，但一看到妈妈一本正经的样子，赶忙把妈一本正经的样子，赶忙把“这也这也叫爱叫爱”这句话咽了回去。这句话咽了回去。妈妈寻思了一会儿，随手指着妈妈寻思了一会儿，随手指着那株那株平淡无奇平淡无奇的茉莉花，说：的茉莉花，说：“就就像茉莉吧！像茉莉吧！”我我差点笑出声差点笑出声来，但一看到妈来，但一看到妈妈一本正经的样子，赶忙把妈一本正经的样子，赶忙把“这也这也叫爱叫爱”这句话咽了回去。这句话咽了回去。学习单四学习单四1.文中文中“妈妈妈妈”认为认为“爱如茉莉爱如茉莉”，你所了解的茉莉是什么样的？，你所了解的茉莉是什么样

8、的？2.文中有哪些对于茉莉的描写，请文中有哪些对于茉莉的描写，请快速默读课文，画出相关的词句。快速默读课文，画出相关的词句。妈妈寻思了一会儿，随手指着那株妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉就像茉莉吧。莉吧。”爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶丽，一股清香一大束茉莉花插进瓶丽，一股清香顿时弥漫开来。顿时弥漫开来。病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。到我们的心中。平淡无奇平淡无奇 洁白纯净洁白纯净 缕缕幽香缕缕幽香 作业作业1读读课文，想想作者是怎样一读读课文，想想作者是怎样一步一步认同步一步认同“爱如茉莉爱如茉莉”的，选择的，选择文中最感动你的两个场面，在旁边文中最感动你的两个场面，在旁边写下你的感受。写下你的感受。2.完成完成一课一练一课一练一一四大题。四大题。