教学课件第二节科学探究:物质的比热容.ppt
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1、第二节第二节科学探究:物质的比热容科学探究:物质的比热容1 1、经历科学探究比热容的过程,能进行猜想、设计实验,、经历科学探究比热容的过程,能进行猜想、设计实验,有控制变量的意识。有控制变量的意识。2 2、理解比热容的概念,会查比热容表。、理解比热容的概念,会查比热容表。3 3、能用比热容解释简单的物体温度变化和吸、放热问题。、能用比热容解释简单的物体温度变化和吸、放热问题。4 4、掌握热量计算的事例、掌握热量计算的事例中午中午关于这两幅画你能提出什么问题?关于这两幅画你能提出什么问题?海水很凉海水很凉沙子很烫沙子很烫傍晚傍晚沙子变凉了沙子变凉了海水很暖和海水很暖和提出问题:提出问题:(1 1
2、)烧开一壶水与烧开半壶)烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗?水需要的热量一样多吗?物体温度升高的多少与哪些因素有关呢?物体温度升高的多少与哪些因素有关呢?(2)(2)将质量相同的铜块和将质量相同的铜块和铁块加热,升高相同的温度,铁块加热,升高相同的温度,需要的热量一样多吗?需要的热量一样多吗?物质吸收(或放出)热量的多少,除物质吸收(或放出)热量的多少,除了与物质的质量和温度变化有关外,了与物质的质量和温度变化有关外,还可能与什么有关?还可能与什么有关?可能与物质的种类有关。可能与物质的种类有关。我猜想我猜想我猜到我猜到如何通过实验来研究如何通过实验来研究?根据猜想设计实验根据猜想设计实
3、验 让我们认识电加热器让我们认识电加热器 探究活动探究活动 方案一:取等质量的水和煤油,加热相同方案一:取等质量的水和煤油,加热相同的时间(吸收相等的热量)后,比较温度的时间(吸收相等的热量)后,比较温度的变化。的变化。方案二:取等质量的水和煤油,使其升高方案二:取等质量的水和煤油,使其升高相同的温度,比较加热的时间(吸收热量相同的温度,比较加热的时间(吸收热量的多少的多少)。根据猜想设计实验根据猜想设计实验 我们就我们就选你选你研究不同物质吸收热量的能力,所要控制的因素:研究不同物质吸收热量的能力,所要控制的因素:1、质量相同、质量相同2、升高的温度相同、升高的温度相同3、加热的热源要相同、
4、加热的热源要相同如果加热方法完全相同如果加热方法完全相同,就可以认为相同时间里物就可以认为相同时间里物质吸收的热量相同质吸收的热量相同信息快递:信息快递:应该注意哪些问题呢?应该注意哪些问题呢?1.对等量的水和煤油进行加热,观察哪种物质的温度对等量的水和煤油进行加热,观察哪种物质的温度上升快。上升快。2.如果加热方法完全相同,就可以认为单位时间物质如果加热方法完全相同,就可以认为单位时间物质吸收的热量相同。吸收的热量相同。进行实验与收集证据进行实验与收集证据a.a.取一定质量的水和煤油装入两容器中,安装好实验器材。取一定质量的水和煤油装入两容器中,安装好实验器材。b.b.记录液体加热前的温度记
5、录液体加热前的温度t t1 1。c.c.给电加热器通电一段时间后断电,同时上下拉动搅拌棒,给电加热器通电一段时间后断电,同时上下拉动搅拌棒,等温度平衡后记录液体的温度等温度平衡后记录液体的温度t t2 2液体名液体名称称质量质量m/gm/g 初温初温末温末温升高的温度升高的温度通电时间通电时间水水煤油煤油相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量是是 。相同质量的不同种物质,升高相同的温度,吸收的热相同质量的不同种物质,升高相同的温度,吸收的热量是量是 。分析得出结论分析得出结论相同的相同的不相同的不相同的探究活动探究活动 实验后的思考实验后的
6、思考 1 1、水和煤油谁的吸热能力强?、水和煤油谁的吸热能力强?2 2、如何科学地比较不同物质的这种特性?、如何科学地比较不同物质的这种特性?实验后的思考实验后的思考,往往比实验本往往比实验本身更重要身更重要牛顿牛顿其实很简单,就是采用比较单位质量、其实很简单,就是采用比较单位质量、升高升高1 1 的水和煤油的水和煤油 吸热的多少来比较吸热的多少来比较它们的吸热能力。它们的吸热能力。归纳:归纳:1 1、比热容、比热容 c cJ/(kgJ/(kg )焦耳焦耳/(/(千克千克 )单位质量的某种物质温度升高单位质量的某种物质温度升高11所吸收所吸收 的热的热量量.3 3、常用的比热容单位是、常用的比
7、热容单位是:2 2、公式:、公式:(降低降低)(放出放出)Q=cm Q=cm t t4 4、水的比热容是、水的比热容是4.2 104.2 103 3J J(kgkg)4.2 104.2 103 3焦耳每千克摄氏度焦耳每千克摄氏度1kg1kg水每升高水每升高(降低降低)1)1需吸收需吸收(放出放出)热量为热量为4.2 104.2 103 3J J物质的物质的比热容比热容跟密度相似跟密度相似,也是物质的物理也是物质的物理属性属性之一之一.可以用比热容来可以用比热容来鉴别物质鉴别物质。读作读作:物理意义:物理意义:热量计算公式推导热量计算公式推导(1 1)1 1千克铝温度升高千克铝温度升高11要吸收
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- 教学 课件 第二 科学 探究 物质 热容
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