19世纪以来的世界文学艺术(教育精品).ppt
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1、考试说明考试说明(1)19世纪以来的文学世纪以来的文学 19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学;世纪的浪漫主义文学和现实主义文学;20世纪的西方文学与苏联文学。世纪的西方文学与苏联文学。(2)19世纪以来的美术世纪以来的美术 19世纪以来的浪漫主义、现实主义、印象世纪以来的浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义流派的代表性作品。主义和现代主义流派的代表性作品。(3)影视艺术的产生与发展)影视艺术的产生与发展 电影、电视的发明与发展。电影、电视的发明与发展。19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术1 19 9世世纪纪以以来来的的世世界界文文学
2、学艺艺术术文文学学美美术术电影电视的发展历程及对人类生活的影响电影电视的发展历程及对人类生活的影响苏联苏联西方西方浪漫主义文学浪漫主义文学现实主义文学现实主义文学现代主义文学现代主义文学社会主义文学社会主义文学印象画派印象画派现实主义美术现实主义美术浪漫主义美术浪漫主义美术1919世纪世纪现代主义美术现代主义美术2020世纪世纪一、浪漫主义文学一、浪漫主义文学(18C-19C30S)1 1、背景背景:欧洲革命不断,但资欧洲革命不断,但资并不美好并不美好对现实的失望并寻找新的精神寄托对现实的失望并寻找新的精神寄托2 2、特点:、特点:歌颂人的感情;富于幻想和传奇色彩歌颂人的感情;富于幻想和传奇色
3、彩3 3、代表及作品:、代表及作品:雨果(法国)雨果(法国):巴黎圣母院巴黎圣母院悲惨世界悲惨世界雪莱雪莱:解放了的普罗米修斯解放了的普罗米修斯拜伦拜伦:唐璜唐璜海涅海涅:德国,一个冬天的故事德国,一个冬天的故事把浪漫主义文学推向高潮把浪漫主义文学推向高潮法国:法国:英国英国德国德国具有典型的浪漫主义特征具有典型的浪漫主义特征抨击封建专制抨击封建专制歌颂民主自由歌颂民主自由爱国情感爱国情感【例例1 1】如要了解如要了解1919世纪上半期法国波旁王朝复辟时期世纪上半期法国波旁王朝复辟时期的社会状况,可以阅读的浪漫主义文学作品是的社会状况,可以阅读的浪漫主义文学作品是 ()()A A红与黑红与黑
4、B B悲惨世界悲惨世界 C C战争与和平战争与和平 D D人间喜剧人间喜剧答案:答案:B B【例例2 2】一同学在开展研究性学习,他阅读了一同学在开展研究性学习,他阅读了巴黎圣母巴黎圣母院院基督山恩仇记基督山恩仇记唐唐璜璜悲惨世界悲惨世界等一系等一系列相关的作品。依据你的判断,他研究的课题可能与哪列相关的作品。依据你的判断,他研究的课题可能与哪一文学流派有关一文学流派有关 ()()A A解冻文学解冻文学 B B古典主义古典主义 C C现代主义现代主义 D D浪漫主义浪漫主义答案:答案:D D1 1、背景、背景:19世纪世纪30年代(工业革命)以后,资本主义社年代(工业革命)以后,资本主义社会矛
5、盾尖锐会矛盾尖锐2 2、特点:、特点:关注社会现实问题,典型地再现社会风貌,深入关注社会现实问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。3 3、代表及作品:、代表及作品:巴尔扎克巴尔扎克:人间喜剧人间喜剧-资本主义的资本主义的“社会百科全书社会百科全书”+20世纪早期:世纪早期:萧伯纳萧伯纳:苹果车苹果车罗曼罗兰罗曼罗兰:约翰克利斯朵夫约翰克利斯朵夫狄更斯狄更斯:大卫大卫科波菲尔科波菲尔普希金普希金:叶甫盖尼叶甫盖尼奥涅金奥涅金列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰:安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜二、现实主义文学(二、现实主义文学(19C30S
6、起)挪威挪威-易卜生易卜生玩偶之家玩偶之家丹麦丹麦-安徒生安徒生美国美国-马克马克.吐温吐温(1 1)欧美代表及作品:)欧美代表及作品:海明威(美海明威(美 国)国):老人与海老人与海贝克特(爱尔兰)贝克特(爱尔兰):等待戈多等待戈多三、三、20世纪西方文学世纪西方文学1 1、现实主义文学:、现实主义文学:1 1)英国:萧伯纳)英国:萧伯纳苹果车苹果车2 2)法国:罗曼)法国:罗曼.罗兰罗兰约翰约翰.克利斯朵夫克利斯朵夫2 2、现代主义文学、现代主义文学(2020世纪以来世纪以来)典型的现代典型的现代主义作品主义作品 (2)20(2)20世纪苏联文学世纪苏联文学高尔基:高尔基:母亲母亲-奠定苏
7、联社会主义文学的基础奠定苏联社会主义文学的基础奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基:钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的-激励了中国千千万万青年人投身社会主义建设事业激励了中国千千万万青年人投身社会主义建设事业【例例1 1】鲁迅在回忆鲁迅在回忆2020世纪初年的情形时说:世纪初年的情形时说:“有人说有人说G GByronByron(拜伦拜伦)的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。就自己而的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读当时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因为它拜伦作品,主要是因为它 A A与文学
8、革命运动的方向一致与文学革命运动的方向一致 B B继承了欧洲古典文学的传统继承了欧洲古典文学的传统 C C具有批判现实主义的精神特质具有批判现实主义的精神特质 D D充满追求自由和解放的浪漫主义精神充满追求自由和解放的浪漫主义精神答案:答案:D D【例例2 2】恩格斯将当时占主导地位的一种文学特点归纳为恩格斯将当时占主导地位的一种文学特点归纳为“真实地再现典型环境中的典型人物真实地再现典型环境中的典型人物”。这种文学流派是。这种文学流派是 A A浪漫主义文学浪漫主义文学 B B批判现实主义文学批判现实主义文学 C C现代主义文学现代主义文学 D D印象派艺术印象派艺术答案:答案:B B【例例3
9、 3】近代欧洲出现的浪漫主义和批判现实主义作品都反映了近代欧洲出现的浪漫主义和批判现实主义作品都反映了 A A当时的欧洲拥有一大批人才当时的欧洲拥有一大批人才 B B欧洲是资本主义萌芽的产生地欧洲是资本主义萌芽的产生地 C C人们对当时社会的失望和不满人们对当时社会的失望和不满 D D资产阶级革命和改革成功的反映资产阶级革命和改革成功的反映答案:答案:C C【例例4 4】下列著作在下列著作在19861986年均被法国的年均被法国的读书读书杂志推荐杂志推荐为理想藏书。关于这三部书相对应的表述完全正确的一为理想藏书。关于这三部书相对应的表述完全正确的一组是组是 ()()A A诗歌诗歌 剧本剧本 散
10、文散文B B彼特拉克彼特拉克 曹雪芹曹雪芹 达尔文达尔文C C倡导人文主义倡导人文主义 反对封建礼教反对封建礼教 阐述自然选择阐述自然选择D D抨击世俗王权抨击世俗王权 叙述爱情悲剧叙述爱情悲剧 挑战教会神学挑战教会神学答案:答案:C C浪漫主义浪漫主义美术美术现实主义现实主义美术美术印象画派印象画派现代主义现代主义美术美术美术的辉煌美术的辉煌(一)、浪漫主义美术(一)、浪漫主义美术(拿破仑统治结束后拿破仑统治结束后)(一)产生的时代背景(一)产生的时代背景拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的想家推崇的“理性王国理性王国”感到失望,寻求新的精感
11、到失望,寻求新的精神寄托神寄托(二)特征(二)特征注重表现人物感情,运用鲜明色彩和奔放笔注重表现人物感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调画面整体的完整和统一,特别强调法,强调画面整体的完整和统一,特别强调色彩色彩的作用的作用(三)代表(三)代表法国:德拉克洛瓦法国:德拉克洛瓦自由自由引导人民引导人民(描绘七月革命推翻复辟的封建王朝、英雄主义色(描绘七月革命推翻复辟的封建王朝、英雄主义色彩)彩)(二)现实主义美术(二)现实主义美术(1919世纪中期世纪中期)代表人物及作品代表人物及作品:法法-米勒米勒 播种者播种者 法法-米勒米勒 拾穗者拾穗者 俄俄俄俄列宾列宾列宾列宾 伏尔加河上的纤夫伏尔加河上
12、的纤夫伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫1 1、背景:、背景:1 1、背景:、背景:社会经济的发展和科学技术的进步社会经济的发展和科学技术的进步(三)印象画派(三)印象画派(1 1 1 1)兴起:)兴起:)兴起:)兴起:特征:特征:强调捕捉光和色之下世界万物的强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象瞬间印象”,表,表现微妙的色彩变化。现微妙的色彩变化。(2 2)进一步进一步进一步进一步发展发展特征:特征:强烈主张强烈主张个性的抒发个性的抒发,形式夸张形式夸张、色彩明快色彩明快19191919世纪世纪世纪世纪60606060年代年代年代年代1919世纪末世纪末2020世纪初世纪初2、代表、代表早期:
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