教学课件:第2课时-抽样调查.ppt
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1、第十章 数据的收集、整理与描述10.1 统计调查第2课时 抽样调查 一天,爸爸叫儿子小华去买一盒火柴.临出门前,爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴.小华拿着钱出门了,过了好一会儿,小华才回到家.“火柴能划燃吗?”爸爸问.“都能划燃.”“你这么肯定?”小华递过一盒划过的火柴,兴奋地说:“我每根都试过啦.”思考:得到火柴能否划燃的信息准确吗?这样做好吗?小华这样买火柴对吗?导入新课导入新课情景引入如何知道一锅汤的味道?你知道其中蕴涵的道理吗?根据这个道理,小华买火柴时怎么做才合理?问题问题某中学共有2 000名学生,想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,请同学们想一想怎样调
2、查 如果采用全面调查的方式收集数据如果采用全面调查的方式收集数据,不仅花费不仅花费时间长时间长,而且消耗的人力物力也非常大而且消耗的人力物力也非常大,你能找出你能找出既省时省力又能解决问题的办法么既省时省力又能解决问题的办法么?讲授新课讲授新课抽样调查 只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况,这种调查方法叫做抽样调查一、抽样调查抽样调查的几个组成部分:要考察的全体对象称为总体 组成总体的每一个考察对象称为个体被抽取的那些个体组成一个样本样本中个体的数目称为样本容量抽样抽样总体总体估计估计样本样本学校的全体学生的爱好情况是我们要考察的全体对象,称为总体;每个学生的爱好情况称
3、为个体;所抽取的学生的爱好情况称为样本.想一想:在这个问题中总体、个体、样本是指什么?例 在一次考试中,考生有2万名.怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢?总体是;个体是;样本是;样本的容量是 2万名考生数学成绩 其中每名考生的数学成绩所抽取的500名考生的数学成绩500典例精析 思考:前面问题中 全校有2000名学生,怎样选取调查人数,才能较准确地反映出全校学生的情况呢?可以在全校2000名学生的注册学号中,随意抽取100个学号,调查这些学号对应的100名学生.二、简单随机抽样节目类型节目类型划划 记记人人 数数A 新闻正6B 体育正正正正丅22C 动画正正正正正 29D 娱
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