手绘线条图像-会说话的图画解析.ppt

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2、在文字没有在文字没有产生产生之前人们便之前人们便用手绘图像用手绘图像传达信传达信息和交流息和交流贺贺兰兰山山岩岩画画原原始始人人类类对对动动物物形形态态的的描描绘绘母子鹿手绘线条图像在社会生活领域中的应用影片影片阳光灿烂的日子阳光灿烂的日子分组镜头手稿分组镜头手稿食食品品使使用用说说明明图图说说明明食食用用方方法法及及用用量量风景区示意图风景区示意图展示景区风貌展示景区风貌建建筑筑位位置置说说明明图图 描描述述北北京京前前门门的的建建筑筑位位置置建筑平面示意图建筑平面示意图重点画出建筑物的结构及通行路线重点画出建筑物的结构及通行路线旅游景点示意图旅游景点示意图重点重点要画清楚景区的位置要画清楚

3、景区的位置生物学家手绘的玉米生长过程图生物学家手绘的玉米生长过程图手绘线条图像在文学、艺术领域的应用达芬奇手稿达芬奇手稿毕加索毕加索Face-DoveFace-Dove毕加索毕加索RoosterRooster夸张的手绘线条夸张的手绘线条表现出人物表现出人物动作、表情，具有幽默的效果动作、表情，具有幽默的效果简简洁洁流流畅畅的的线线条条，表表现现出出幽幽默默效效果果，具具有有讽讽刺刺意意味味 朴朴素素稚稚拙拙的的线线条条，刻刻画画出出独独具具创创意意的的图图像像西西厢厢记记插插图图用用细细腻腻、流流畅畅的的线线条条勾勾画画出出人人物物形形象象室室内内设设计计效效果果图图服装设计服装设计 用清晰、

4、明快的用清晰、明快的线条说明服装的款式线条说明服装的款式 家具设计家具设计高度概括的高度概括的线条，体现出家具特征线条，体现出家具特征 手绘线条图像在各学科领域的应用项目开发示意图项目开发示意图重点画出重点画出地理位置，标明项目地理位置，标明项目医学手绘视神经横断面医学手绘视神经横断面重点画重点画清楚神经各部位的位置及名称清楚神经各部位的位置及名称生物学介绍含脂肪较多的食物生物学介绍含脂肪较多的食物重点要抓住各种食物的形态特征重点要抓住各种食物的形态特征历历史史学学军军事事路路线线图图要要标标明明路路线线体体操操动动作作技技术术图图要要强强调调动动作作形形态态特特征征体 育化化学学实实验验演演

5、示示图图要要标标明明实实验验器器材材及及实实验验时时的的状状态态物理电路物理电路 应清晰画出线路应清晰画出线路及各部件及各部件政治插图政治插图明确表明观点明确表明观点人物动作速写人物动作速写强调动作特征强调动作特征通过欣赏以上手绘线条图像图例，我们通过欣赏以上手绘线条图像图例，我们可以了解到手线条图像的意义可以了解到手线条图像的意义:、手绘线条是伴随着人类的成长而发展、手绘线条是伴随着人类的成长而发展的，在文字没有产生之前，人们便使用手的，在文字没有产生之前，人们便使用手绘线条图像进行交流。现在，手绘线条图绘线条图像进行交流。现在，手绘线条图像更是被广泛应用于社会生产、生活等众像更是被广泛应用

6、于社会生产、生活等众多领域。手绘线条图像是人们最为常见的多领域。手绘线条图像是人们最为常见的绘画表达方式，是美术中的白话文。绘画表达方式，是美术中的白话文。小小 结（一）结（一）、在当今社会，信息技术的飞速发展，使我们面临“读图时代”的挑战，用手绘图像来传达信息、从图像中获取信息，将成为21世纪的青少年适应未来社会，生存和交流的能力之一。通过欣赏，我们了解到手绘线条图像的主要功能有：叙事、说明、交流、纪录、抒情叙事、说明、交流、纪录、抒情等功能。等功能。小结小结手绘线条图像的表达方法手绘线条图像的表达方法1、认真观察。观察是学习美术的基础。2、描绘。重点是抓住物象的特点。3、说明、示意。捉住关

7、键来重点表达。随笔画出，充分表达，体现用形象说话的美术特点。充分发挥想象力以及运用丰富的手法来表达。手绘线条图像常用指示线、箭头、排列、循环等方法，表达物象之间的关系，或表现事件的过程，或还可以表达一个主题中的部分内容。投 篮 过 程描述农民在田间劳动的过程作业作业你能用手绘线条画出你所喜欢的物品吗？（画出5种以上）怎样用手绘线条描述出人不同的情绪、心情呢？（画出喜怒哀乐）一、请你认真观察，抓住物象特征，体现出自己要表达的内容。二、大胆、果断地用线，充分发挥想象力、创造力。注意事项注意事项人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进鼓舞我们前进。