教坛新秀事迹材料-袁老师(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上教坛新秀事迹材料宜阳县赵保乡第一初级中学2013年5月20日教坛新秀事迹材料袁老师,男,1979年出生,2001年毕业于洛阳师范学院后,他怀着满腔的教育热情,踏进了宜阳县赵保乡第一初级中学,他暗下决心:要不怕苦,不怕累,把全身心都投入教育教学工作。在教育工作岗位上已经辛勤耕耘了12年。在这12年里,为了能更好地教书育人,我从未停止过学习,平时认真学习思想政治理论和“三个代表”的重要思想,各方面严格要求自己,为人师表,深得和同事的肯定,学生及家长的欢迎。一、热爱党的教育事业,忠于职守、教书育人 作为一名教师,从走上教育岗位的第一天起,他一直坚守在教学第一线,勤勤恳恳,兢
2、兢业业,忘我的工作着。乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。无论在任何岗位。都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,认真履行教书育人的神圣职责。二、 注重自我提高,以身作则,言传身教,引导学生健康成长 学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中他认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。他还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生“求新”、“求变”的心理,使尖子更尖。学困生注
3、重双基的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、使他们体会到分层不等于被放弃,而是有针对性的提高,增强了各层学生的学习兴趣,成绩明显提高。在教学中,他从学生实际出发,分层施教,充分调动学生的积极性,从不放弃每一个学生,大面积提高了学生的学习成绩。同时,注重加强业务教学研究,虚心向经验丰富的老教师请教,汲取他们优秀的教学经验,积极探索新的教学方法,并把它们融合到自己的教学中去。他在课堂教学中坚持做到创设一个自由、民主、宽松、和谐的课堂氛围,能让学生观察的,尽量让学生观察,能让学生思考的,尽量让学生思考,能让学生表达的,尽量让学生表达,能让学生作结论的,尽量让学生作结论。他的课堂教学,常采用
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