九年级物理个性化作业5(无答案) 苏科版 试题.doc

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1、江苏省盐城市大丰市万盈第二中学九年级物理个性化作业5 1、如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是 的。（填“相同”或“不相同”）。(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是： 。(3)实验时若L1没亮的原因可能是下列选项中的( ) A通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B灯泡的灯丝断了 C该小灯泡灯座处可能短路了 D灯泡靠近电源负极(4)下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论： 2、小华探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图甲所示电路。(1)小明首先测量

2、C点的电流，当刚正确连接完所有的导线后试触开关，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是 。(2)改进后，小明测出了C点的电流。接下来，小明准备测量A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。(己知L1的电流约0.3A)(3)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示： 根据表中数据，小明得出以下两个结论： 并联电路各支路电流相等； 。(4)请你对上述实验的不足之处进行评价，写出两点评价意见： ； 。3、小刚用两只灯泡连接成电路并闭合开关后，发现两灯都亮；断开开关后两灯都不发光。由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下是小刚设计的三种判断方法。方法一：把其中一只灯泡从灯座上取下，观察另一只灯泡是否工作进行判断；力法一：把任意一根导线断开，观察两只灯泡是否工作进行判断；方法三：把任意一个灯泡的两个接线柱用导线连接起来，观察另一只灯泡是否工作进行判断：(1)小明设计的这三种方法中，第一种方法，在取下其中一只灯泡，闭合开关，根据观察到 的现象，判断出该电路是并联的；(2)在用方法二和方法三进行判断时，发现这两种方法都存在不足之处，方法二的不足是 ；方法三的不足是 。