《西游记》公开课课件ppt.ppt

《《西游记》公开课课件ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《西游记》公开课课件ppt.ppt（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能西游记西游记阅读交流课阅读交流课为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四大古典名著四大古典名著红楼梦红楼梦水浒传水浒传 三国演义三国演义西游记西游记为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能竞赛西游知多少：竞赛西游知多少：1、西游记西游记中唐僧的原型是中唐僧的原型是 A、玄奘、玄奘 B、玄明、玄明 C、唐三藏、唐三藏 2、猪八戒原本是天上的、猪八戒

2、原本是天上的 A、弼马温、弼马温 B、天蓬元帅、天蓬元帅 C、卷帘将、卷帘将3、西游记西游记一书共有一书共有 A、八十回、八十回 B、九十回、九十回 C、一百回、一百回 4、唐僧的坐骑小白马原本是、唐僧的坐骑小白马原本是 A、东海龙王儿子、东海龙王儿子 B、西海龙王儿子、西海龙王儿子 C、南海龙王儿子、南海龙王儿子 5、西游记西游记中唐僧的徒弟是指（中唐僧的徒弟是指（）6、孙悟空一个筋斗能飞、孙悟空一个筋斗能飞 A、十万八千里、十万八千里 B、十万三千里、十万三千里 C、十万里、十万里 7、沙和尚的法号是、沙和尚的法号是 A、沙悟净、沙悟净 B、沙悟能、沙悟能 C、猪刚鬃、猪刚鬃 为深入学习习

3、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作品背景作品背景 唐僧取经，原是一个真实的历史事件，唐僧取经，原是一个真实的历史事件，在唐太宗年间，僧人玄奘费时在唐太宗年间，僧人玄奘费时17年，历经年，历经百余国，克服了许多难以想象的困难，来百余国，克服了许多难以想象的困难，来到天竺国（现在的印度），取回了到天竺国（现在的印度），取回了650多部多部佛经，这事在民间广为流传，而且越传越佛经，这事在民间广为流传，而且越传越广，越传越奇，人们加进了神猴得道、降广，越传越奇，人们加进了神猴得道、降妖捉怪等许多神话传说，酝酿了七百多年妖捉怪等许多神话传

4、说，酝酿了七百多年之后，终于从吴承恩笔下诞生出了这部旷之后，终于从吴承恩笔下诞生出了这部旷世神魔小说世神魔小说西游记西游记，原著共有，原著共有100回。回。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这部书的主要内容是什么？这部书的主要内容是什么？它写的是唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空它写的是唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空师徒四人去西天取经，经历了九九八十一师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回了真经。难，最终取回了真经。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人

5、功能西游记西游记是一部中国古典神话小说，为中国是一部中国古典神话小说，为中国“四大名著四大名著”之一，书中讲述唐朝三藏法师西天取之一，书中讲述唐朝三藏法师西天取经的故事。其中经的故事。其中“大闹天宫大闹天宫”、“三打白骨精三打白骨精”、“三调芭蕉扇三调芭蕉扇”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。小说的前七回写的是孙悟空小说的前七回写的是孙悟空“大闹天宫大闹天宫”的故的故事，第八回至十二回写如来说法，观音访僧，魏事，第八回至十二回写如来说法，观音访僧，魏征斩龙，唐僧出世等故事，交待了取经的缘起。征斩龙，唐僧出世等故事，交待了取经的缘起。从第十三回到全书结束，写的是孙悟空被

6、迫皈依从第十三回到全书结束，写的是孙悟空被迫皈依佛教，保护唐僧取经，在八戒、沙僧的协助下，佛教，保护唐僧取经，在八戒、沙僧的协助下，一路斩妖除魔，历经九九八十一难，最终到西天一路斩妖除魔，历经九九八十一难，最终到西天取得真经，修成正果的故事。取得真经，修成正果的故事。作品介绍作品介绍为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能情节：情节：你认为你认为西游记西游记中的哪些情节中的哪些情节好呢？好呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人物：人物：关于神佛你能

7、说出几个？关于神佛你能说出几个？大大小小的妖精你能说出几个？大大小小的妖精你能说出几个？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人物形象大家谈人物形象大家谈为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能常言道：常言道：“皇帝轮流做，明年到我家。皇帝轮流做，明年到我家。”行者认得他是妖精，更不理论，举棒行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。照头便打。“师师父父，此此时时我我已已成成佛佛，与与你你一一般般，莫莫成成还还戴戴金金箍箍儿儿，你你还还念念甚甚么么紧紧箍

8、箍咒咒儿儿掯掯勒勒我我？趁趁早早儿儿念念个个松松箍箍儿儿咒咒，脱脱下下来来，打打得得粉粉碎碎，切切莫莫叫叫那那甚甚么么菩菩萨萨再再去去捉捉弄弄他他人。人。”孙悟空孙悟空 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能孙悟空孙悟空孙悟空孙悟空 乐观大胆、敢于战斗的叛逆乐观大胆、敢于战斗的叛逆性格，与神的变幻不测、猴的急性格，与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐地融为一体。躁敏捷十分和谐地融为一体。理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、无私无畏、积极乐观无私无畏、积极乐观 凡人弱点：心高气傲、争强好胜，凡人弱点：

9、心高气傲、争强好胜，容易冲动，爱作弄人容易冲动，爱作弄人 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 “上上复复丈丈母母、大大姨姨、二二姨姨并并姨姨夫夫、姑姑舅舅诸诸亲亲：我我今今日日去去做做和和尚尚了了，不不及及面面辞辞，休休怪怪。丈丈人人啊啊，你你还还好好生生看看待待我我浑浑家家，只只怕怕我我们们取取不不成成经经时时，好好来还俗，照旧与你做女婿过活。来还俗，照旧与你做女婿过活。”“师师父父，他他要要和和你你分分行行李李哩哩。跟跟着着你你做做了了这这几几年年和和尚尚，不不成成空空着着手手回回去去？你你把把那那包包袱袱里里的的

10、甚甚么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢。么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢。”“我拿了攒在这里，零零碎碎有五钱银子，我拿了攒在这里，零零碎碎有五钱银子，因不好收拾，前者到城中，央了个银匠煎在一因不好收拾，前者到城中，央了个银匠煎在一处，他又没天理，偷了我几分，只得四钱六分处，他又没天理，偷了我几分，只得四钱六分一块儿，你拿了去罢。一块儿，你拿了去罢。”猪八戒猪八戒 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 猪八戒气不忿，在旁猪八戒气不忿，在旁儿唆嘴道：儿唆嘴道：“师父，说起师父，说起这个女子，他是此间农妇，这个女子，他是此间农妇，因

11、为送饭下田，路遇我等，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。使不念咒哩。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能猪八戒猪八戒本性憨厚纯朴，呆得可爱；能吃苦，本性憨厚纯朴，呆得可爱；能吃苦，关键时刻能发挥重大作用。关键时刻能发挥重大作用。好吃懒做，迷恋女色，使乖弄巧，

12、好吃懒做，迷恋女色，使乖弄巧，搬弄是非，贪图安逸，好占便宜。搬弄是非，贪图安逸，好占便宜。勇敢中带着怯懦，憨厚中带着奸滑。勇敢中带着怯懦，憨厚中带着奸滑。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 和孙悟空、猪八戒这一猴一猪比和孙悟空、猪八戒这一猴一猪比较起来，第三位徒弟沙和尚显得故事较较起来，第三位徒弟沙和尚显得故事较少，生气不足，那么在整个故事上如果少，生气不足，那么在整个故事上如果没有了沙和尚行不行？没有了沙和尚行不行？沙沙 僧僧 不行，因为当孙行者和八戒闹矛盾的时候，须不行，因为当孙行者和八戒闹矛盾的时候，须由他出来劝

13、说调解，两位师兄外出时，就由他陪伴由他出来劝说调解，两位师兄外出时，就由他陪伴师傅，如果没有了他，唐僧就危险了，经也取不成师傅，如果没有了他，唐僧就危险了，经也取不成了。所以沙和尚是不能缺少的一位人物。了。所以沙和尚是不能缺少的一位人物。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 沙沙僧僧闻闻言言，打打了了一一个个失失惊惊，浑浑身身麻麻木木道道：“师师兄兄，你你都都说说的的是是那那里里话话。今今日日到到此此，一一旦旦俱俱休休，说说出出这这等等各各寻寻头头路路的的话话来来，可可不不违违了了菩菩萨萨的的善善果果，坏坏了了自自己己的

14、的德德行行，惹惹人人耻耻笑笑，说说我我们们有有始始无终也！无终也！”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能沙和尚沙和尚道德的典范，是粘合剂，调和剂道德的典范，是粘合剂，调和剂恩怨分明，坚持原则；恩怨分明，坚持原则；忍辱负重，顾全大局忍辱负重，顾全大局不善言辞不善言辞 缺乏个性缺乏个性 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在这四个人当中，我们或赞赏孙在这四个人当中，我们或赞赏孙悟空的英勇，或喜欢猪八戒的活悟空的英勇，或喜欢猪八戒的活泼，或敬佩沙和尚的踏

15、实，但更泼，或敬佩沙和尚的踏实，但更多时候却讨厌唐僧的迂腐、懦弱，多时候却讨厌唐僧的迂腐、懦弱，经常流眼泪，那么，经常流眼泪，那么，我们到底应我们到底应该怎样评价唐僧呢？该怎样评价唐僧呢？唐唐 僧僧 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 三藏答曰：三藏答曰：“我弟子曾在化生寺对佛设我弟子曾在化生寺对佛设下洪誓大愿，不由我不尽此心。这一去，定下洪誓大愿，不由我不尽此心。这一去，定要到西天，见佛求经，使我们法轮回转。要到西天，见佛求经，使我们法轮回转。”三藏勒马道：三藏勒马道：“悟空，切莫伤人，只吓退悟空，切莫伤人，只吓退他

16、便罢。他便罢。”纷纷落泪，魂飞魄散，坐不稳雕鞍，翻纷纷落泪，魂飞魄散，坐不稳雕鞍，翻跟斗跌下白马。跟斗跌下白马。三藏道：三藏道：“你这猴头，当时倒也有些眼你这猴头，当时倒也有些眼力，今日如何乱道！这女菩萨有此善心，将力，今日如何乱道！这女菩萨有此善心，将这饭要斋我等，你怎么说他是个妖精？这饭要斋我等，你怎么说他是个妖精？”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能唐僧唐僧心地善良，信仰坚定，心地善良，信仰坚定，不畏艰险，勇往直前。不畏艰险，勇往直前。是非不分，盲目慈悲，是非不分，盲目慈悲，固执迂腐，懦弱无能。固执迂腐，懦弱无能

17、。精神境界崇高，精神境界崇高，实干能力不足实干能力不足为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能唐僧是不是一个唐僧是不是一个 英雄？英雄？小小小小辩论场辩论场为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 勇者勇者开路，开路，能者能者显才，显才，智智者者献策，而献策，而将将之才将将之才必定是必定是那些对终结目标抱有坚定信那些对终结目标抱有坚定信念的贤人志士！念的贤人志士！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小

18、学图书室育人功能 这四个人物形象各具特点，有优点也这四个人物形象各具特点，有优点也有不足，充分体现了个性美。那么你从中有不足，充分体现了个性美。那么你从中有何体会呢？有何体会呢？感悟人生感悟人生为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能西游记西游记的主题的主题讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂敢于讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得成功。艰难才能最终获得成功。为深入学习习近平新时代中国特色社会主

19、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 孙悟空孙悟空战胜自我，改变世界战胜自我，改变世界 感悟人生感悟人生唐唐 僧僧认准目标，坚持到底认准目标，坚持到底猪八戒猪八戒快乐生活，幽默人生快乐生活，幽默人生沙和尚沙和尚谦逊为人，踏实做事谦逊为人，踏实做事为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能感悟人生感悟人生团结协作，共同进步团结协作，共同进步团团 队队为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能环境环境 果是好山果是好山 千峰排

20、戟，万仞开屏。千峰排戟，万仞开屏。日映岚光轻锁翠，雨收黛色冷含青。枯藤日映岚光轻锁翠，雨收黛色冷含青。枯藤缠老树，古渡界幽程。奇花瑞草，修竹乔缠老树，古渡界幽程。奇花瑞草，修竹乔松。修竹乔松，万载常青欺福地；奇花瑞松。修竹乔松，万载常青欺福地；奇花瑞草，四时不谢赛蓬瀛。幽鸟啼声近，源泉草，四时不谢赛蓬瀛。幽鸟啼声近，源泉响溜清。重重谷壑芝兰绕，处处蒨崖苔藓响溜清。重重谷壑芝兰绕，处处蒨崖苔藓生。起伏峦头龙脉好，必有高人隐姓名。生。起伏峦头龙脉好，必有高人隐姓名。西游记西游记第一回第一回 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

21、能 但见那但见那 夭夭灼灼，颗颗株株。夭夭夭灼灼，颗颗株株。夭夭灼灼花盈树，颗颗株株果压枝。果压枝夭灼灼花盈树，颗颗株株果压枝。果压枝头垂锦弹，花盈树上簇胭脂。时开时结千头垂锦弹，花盈树上簇胭脂。时开时结千年熟，无夏无冬万载迟。先熟的酡颜醉脸，年熟，无夏无冬万载迟。先熟的酡颜醉脸，还生的带蒂青皮。凝烟肌带绿，映日显丹还生的带蒂青皮。凝烟肌带绿，映日显丹姿。树下奇葩并异卉，四时不谢色齐齐。姿。树下奇葩并异卉，四时不谢色齐齐。左右楼台并馆舍，盈空常见罩云霓。不是左右楼台并馆舍，盈空常见罩云霓。不是玄都凡俗种，瑶池王母自栽培。玄都凡俗种，瑶池王母自栽培。西游记西游记第五回第五回 为深入学习习近平新时

22、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作品意义：作品意义：艰苦奋斗、坚持不懈地艰苦奋斗、坚持不懈地实现某一崇高的目标。实现某一崇高的目标。唐僧师徒克服八十一难，终成正果。在我唐僧师徒克服八十一难，终成正果。在我们生命的日子里，其实也是一样，有晴天，们生命的日子里，其实也是一样，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天；在我们的人生也会有阴天、雨天、雪天；在我们的人生道路上，有平川坦途，也有无舟之渡，无道路上，有平川坦途，也有无舟之渡，无径之山。径之山。在人生的道路上，我们该如何应对这些在人生的道路上，我们该如何应对这些“磨难磨难”呢？呢？生活链接：生活

23、链接：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能读一部名著就像和一位伟人对话。读一部名著就像和一位伟人对话。西游记西游记的内涵非常丰富，一节课的解的内涵非常丰富，一节课的解读只能是一个引子，大量的阅读、学习，读只能是一个引子，大量的阅读、学习，更多的思考还需要我们在课后去完成。让更多的思考还需要我们在课后去完成。让我们在我们在敢问路在何方敢问路在何方这首歌曲中结束这首歌曲中结束我们的愉快之旅，让我们把更多的感悟，我们的愉快之旅，让我们把更多的感悟，留在课后，留在每一次的名著解读中。留在课后，留在每一次的名著解读中。为深入学习习

24、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 比较一下，你更喜欢比较一下，你更喜欢看西游记的小说原著看西游记的小说原著还是改编的电视剧？它们还是改编的电视剧？它们有什么不同？有什么不同？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 任何一种对经典名著的改任何一种对经典名著的改编，都是经典名著在新的时代编，都是经典名著在新的时代的再创造的再创造。换句话讲，经典名。换句话讲，经典名著永远是可以被后人开发利用著永远是可以被后人开发利用的文化资源，是取之不尽，用的文化资源，是取之不尽

25、，用之不竭的文化宝库。之不竭的文化宝库。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 与时俱进的同时不忘传统与时俱进的同时不忘传统 只有认真研读原著，才能只有认真研读原著，才能真正做到站在巨人的肩膀上居真正做到站在巨人的肩膀上居高临下的看待问题高临下的看待问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 西游记的内涵非常的丰富，西游记的内涵非常的丰富，一节课的解读只能是一个引子，一节课的解读只能是一个引子，大量的工作，更深层次的思考还大量的工作，更深层次的思考还需

26、要我们同学在课后去完成。让需要我们同学在课后去完成。让我们在敢问路在何方这首歌我们在敢问路在何方这首歌曲中结束我们的愉快之旅，让我曲中结束我们的愉快之旅，让我们把更多的感悟留在课后，留在们把更多的感悟留在课后，留在每一次的名著解读中。每一次的名著解读中。小结：小结：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能敢问路在何方敢问路在何方你挑着担，我牵着马你挑着担，我牵着马 迎来日出，送走晚霞迎来日出，送走晚霞 踏平坎坷，成大道踏平坎坷，成大道 斗罢艰险斗罢艰险,又出发又出发,又出发又出发 啦啦啦啦 一番番春秋冬夏。一番番春秋冬夏。一场场酸甜苦辣。一场场酸甜苦辣。敢问路在何方敢问路在何方 路在脚下。路在脚下。你挑着担，我牵着马你挑着担，我牵着马 翻山涉水翻山涉水 两肩霜华两肩霜华 风云雷电任叱咤风云雷电任叱咤 一路豪歌一路豪歌,向天涯向天涯,向天涯向天涯 啦啦啦啦 一番番春秋冬夏。一番番春秋冬夏。一场场酸甜苦辣。一场场酸甜苦辣。敢问路在何方敢问路在何方 路在脚下。路在脚下。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能完完