词两首学习教程.pptx

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1、第1页/共60页 李清照（10841155），号易安居士，宋代济南人。著名的女词人。有漱玉词传世。第2页/共60页 李清照是宋朝著名的女词人。其父李格非是当时著名的学者，其夫赵明诚，是宰相赵挺之之子，历任州郡行政长官。他们婚后的生活很优裕。搜集了大量的书画金石，共同从事学术研究工作。金兵入据中原后，流离南方。不久，其夫赵明诚病死，她精神上受到沉重的打击。宋高宗建炎3年（1129年），金兵南下，她又在浙江亲历变乱，生活颠沛流离。此后即在孤寂中度过晚年。第3页/共60页 李清照工诗能文，所作词尤为宋朝一大家。早期的作品，韵调优美，多写其悠闲的闺中生活。南渡后，深厚的故乡之思，凄哭的身世之感，都在她

2、的作品中抒发出来，情调伤感，风格突变，社会意义也扩大了。她精于谴词造句，善于创意出奇，还善于用白描手法塑造出鲜明动人的形象。语言清丽，在语言艺术上有独到之处。第4页/共60页李清照第5页/共60页第6页/共60页 作为一位杰出词人，李清照对美化和丰富祖国语言做出了巨大贡献。第7页/共60页李清照婉约派词人第8页/共60页莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦第9页/共60页词是古代诗歌的一个分支，原来词是古代诗歌的一个分支，原来也称也称曲、曲子词曲、曲子词，又因句子参差不齐，又因句子参差不齐而称而称长短句长短句，而最常见的是，而最常见的是“词词”这这个名称，相当于我们现在的歌词。词，个名称，相当于我

3、们现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫来写，所以作词又叫“填词填词”。每一。每一个曲调都有一个名称，叫个曲调都有一个名称，叫“曲牌曲牌”或或“词牌词牌”。第10页/共60页 如梦令如梦令 宋宋 李清照李清照常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。第11页/共60页 如梦令如梦令 宋宋 李清照李清照常记常记 溪亭溪亭 日暮，日暮，沉醉沉醉 不知不知 归路。归路。兴尽兴尽 晚晚 回舟，回舟，误入误入 藕花藕花 深处。深

4、处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起惊起 一滩一滩 鸥鹭。鸥鹭。/第12页/共60页（1 1）这首词记叙了一件什）这首词记叙了一件什么事？么事？（2 2）事情发生的时间、地）事情发生的时间、地点分别是什么？点分别是什么？（3 3）你怎么知道是夏季的？）你怎么知道是夏季的？（4 4）词人写作的是当天的）词人写作的是当天的事吗？事吗？（5 5）词人是一个人去的吗？）词人是一个人去的吗？第13页/共60页（6 6）词人当时的心情如何？）词人当时的心情如何？（7 7）词人为何）词人为何“不知归路不知归路”？（8 8）词人为什么会）词人为什么会“误误入藕花深处入藕花深处”？（9 9）词人在误入后又有何）词人

5、在误入后又有何表现？表现？（1010）词人）词人为什么为什么词会常词会常想起这件事呢？想起这件事呢？第14页/共60页这是件有趣且值这是件有趣且值得回味的事情，得回味的事情，难怪词人把它记难怪词人把它记录下来了。你能录下来了。你能用语言来描绘一用语言来描绘一下吗？想象一下下吗？想象一下画面，然后说一画面，然后说一说。说。第15页/共60页经常记起在溪边的亭子经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时游玩直到太阳落山的时候，沉醉在这风景中，候，沉醉在这风景中，甚至不知道回去的路。甚至不知道回去的路。玩得尽兴了，而且天已玩得尽兴了，而且天已经黑了，只好往回划船，经黑了，只好往回划船，不小心闯入了荷花

6、池深不小心闯入了荷花池深处。赶快划呀，赶快划处。赶快划呀，赶快划呀。不小心，惊动了在呀。不小心，惊动了在这里栖息的水鸟，成群这里栖息的水鸟，成群的从水面飞起。的从水面飞起。第16页/共60页这么美的画面，这么美的画面，你能读好它吗？你能读好它吗？第17页/共60页古人说，诗言志。意思是：写诗古人说，诗言志。意思是：写诗歌的目的是为了表达某种意愿或歌的目的是为了表达某种意愿或心境。心境。那么在这首词中，词人描绘了这那么在这首词中，词人描绘了这么一种美妙的场景，表达了她的么一种美妙的场景，表达了她的什么思想感情？什么思想感情？第18页/共60页这首词是作者青年时期悠闲生活这首词是作者青年时期悠闲生

7、活的写照，全词文字不多，到叙述的写照，全词文字不多，到叙述却十分完整，意境优美，构成一却十分完整，意境优美，构成一幅夏日郊游的欢乐图画。幅夏日郊游的欢乐图画。第19页/共60页晋朝的王徽之，是大书法家王羲之的儿子。在晋朝的王徽之，是大书法家王羲之的儿子。在一个雪夜，他从山阴家中出发，泛舟剡（一个雪夜，他从山阴家中出发，泛舟剡（shn)shn)溪，溪，为的是忽然兴至，要去访问一个朋友戴安道。等到为的是忽然兴至，要去访问一个朋友戴安道。等到了戴家门口，他并没有走进去，就吩咐回舟而归了。了戴家门口，他并没有走进去，就吩咐回舟而归了。有人训他为什么这样，他说：有人训他为什么这样，他说：“乘兴而来，兴尽

8、而乘兴而来，兴尽而返，我又何必见安道呢？返，我又何必见安道呢？”李清照和王徽之正是有同样的洒落情怀。既然兴尽即返，不问归路，自然难免有驾船驶入荷花浓密之处的失误。“兴尽”是用“兴尽而返”的典故：第20页/共60页主旨：这首词在对大自然的赞美之中，又渗透着词人热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的性格特征。第21页/共60页如梦令如梦令 昨夜雨疏风骤，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，浓睡不消残酒，试问卷帘人，试问卷帘人，却道海棠依旧。却道海棠依旧。知否，知否，知否，知否，应是绿肥红瘦。应是绿肥红瘦。一剪梅一剪梅 红藕香残玉簟秋，红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？云中

9、谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，此情无计可消除，才下眉头，却上心头才下眉头，却上心头。第22页/共60页第23页/共60页第24页/共60页如梦令 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。词牌名 “常记”说明所叙的是往事的回忆。“溪亭”指明了饮酒作兴的处所，“日暮”是指时间，“沉醉”交代了事情的起因词人和几个 女友在溪亭开怀畅饮，兴奋异常，到日暮之时还兴犹未尽，留恋忘返。这两句主要交代了往事发生的时间、地点及起因，同时既写出了她们郊外游玩的欢娱心情，又为下边的波澜曲折作了必要的铺垫。第25页/

10、共60页兴尽晚回舟，误入藕花深处 在沉醉未醉、意态朦胧之中，“回舟”荡漾，不知不觉又误入了一个新天地：斜阳映照的湖面，藕花亭亭，荷叶田田，夜风袭来，清香飘溢。第26页/共60页第27页/共60页兴尽晚回舟，误入藕花深处第28页/共60页第29页/共60页 还想在这藕花世界里流连欣赏，但已使暮色苍茫；想要荡出“藕花深处”，却不知怎么走。情急之中，少女们禁不住发出了“怎么渡，怎么渡”的呼叫声。不料几声婉转的“争渡”声，却惊动了栖息于湖边的水鸟，“呼啦”一声，腾空而飞。暮色苍茫的天空，突然出现一群雪白的鸥鹭，与湖面碧绿的莲叶、或火红或洁白的荷花交相辉映；宁静的湖面上空，突然奏起人声鸟声和水声的交响乐

11、章。这是一种多么动人心弦、令人陶醉的境界啊！争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭第30页/共60页第31页/共60页齐声朗诵这首词，注意读出清新的画面美来。如梦令 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。第32页/共60页 如梦令昨夜雨疏风骤，浓手不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。1.“试问卷帘人”一句中谁在问？问什么？卷帘人如何回答的？2.你能从“绿肥红瘦”一句中体会出词人对枯萎消瘦的海棠花抱有什么样的感情？3.请你给我们描述词中所表现的情景。4.请你用一个字概括这首词所表达的思想感情。第33页/共60页第34页/共60页第35页

12、/共60页【词简介】词：文体名，是一种文学体裁，是诗歌的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成，起源于五代与唐，流行于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。有小令和慢词两种，一般分上下两阕。第36页/共60页【词牌简介】最初的词，是歌词，是按照一定的曲谱填写的。曲谱又称词牌。它规定某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。渔歌子就是词牌。词牌之下，一般另有题目，但这首渔歌子只有词牌没有题目。常见的词牌有：如梦令、忆江南、卜算子、浣溪沙、采桑子第37页/共60页渔歌子简介：词牌名。渔歌子又名渔父或渔父乐。作者写了五首渔歌子，这是第一首。据词林纪事转引的记载说，张志

13、和曾谒(y)见湖州刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜帮助更换，并作渔歌子。第38页/共60页 张志和，本名龟龄，字子同，金华（今属浙江）人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰林。后因事被贬，绝意仕进，隐居江湖间。自号玄真子，又自称烟波钓徒。著书亦名玄真子。【词人简介】第39页/共60页鳜鱼第40页/共60页桃花第41页/共60页借助拼音跟读诗歌，初步了解这首诗。渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。suoruo liluguisai第42页/共60页西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子 【唐】张志和 注意停顿：第43页/共60页

14、思考：这首词写了哪几种景物？构成了一幅怎样画面？西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子【自由读词】第44页/共60页九种景物：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼箬笠、蓑衣、斜风、细雨，构成了一幅美丽的春雨垂钓图。第45页/共60页 再读这首词，通过查找资料，借助注释理解这首词的意思，遇到不懂的地方作上记号。第46页/共60页 理解诗歌的含义 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子第47页/共60页【注释】不须：不想。归：回去，回家。西塞山：在今浙江湖州西南。鳜鱼：俗称“花鱼”“桂鱼”。箬笠：用竹篾编成的斗笠。第48页/共60页西塞山前

15、白鹭在自由地翱翔，桃花盛开，水流湍急，水中的鳜鱼很肥美。漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳。江上一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿回家。【译文】第49页/共60页反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情。这位渔翁为什么在这样的一个雨天还不回家呢?第50页/共60页 请同学们看课文插图，描绘这首词所描写的景物。这是一幅垂钓的画面，白色的鹭和红色的桃花点缀其间，色彩本来极其鲜明，而由于斜风细雨的笼罩，却又呈现出迷迷蒙蒙的意境。第51页/共60页【词句赏析】“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。西塞山

16、前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。第52页/共60页【词句赏析】“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染渔父的生活环境。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。第53页/共60页 描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。【词句赏析】青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。第54页/共60页 此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。词中更吸引我们的不是一蓑风雨，从容自适的渔父，而是江乡二月桃花盛开期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山，江上渔舟，天空白鹭，两岸红桃，色泽鲜明但又显得柔和，气氛宁静但又充满活力。思考：从本词中，你能体会到作者的什么乐趣？【词赏析】第55页/共60页【词句赏析】全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。同时也反映了作者寄情山水、悠然自得的乐趣。第56页/共60页请同学们有感情地齐读或背诵这首词。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子第57页/共60页【布置作业】1、背诵渔歌子。2、同学们动手给这首词配上一幅彩色画来向人们展示江南的美景。第58页/共60页第59页/共60页感谢您的欣赏第60页/共60页