九年级物理第一次阶段性测试试题(无答案) 试题.doc

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1、江苏省泰州市2013届九年级物理第一次阶段性测试试题（无答案）（满分100分）请注意：1本试卷分选择题和非选择题两个部分 2选择题的答案填涂在答题卡上，非选择题的答案填写在答题纸上。第一部分 选择题(共24分)一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请将答案标号涂在答题卡上相应的位置。）1下列简单机械中，属于省力杠杆的是 （ ） 2如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是 （ ）A将左右两边的钩码均向外移动一格B在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D将左边的钩码向里移动

2、一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变3下列说法正确的是 （ ）A机械效率越高的机械做功越快 B机械效率越高的机械做功越多C功率越大的机械做功越快 D功率越大的机械做功越多 4如图，若要粗略测量小明引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（ ） A小明的质量 B. 单杠的高度C. 每次身体上升的高度 D. 做引体向上的时间5某人用100N的力提起了500N的重物，那么他可能使用了 （ ） A定滑轮 B动滑轮 C一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 D杠杆6小梁同学从一楼走上10m高的四楼教室，请估计他克服重力所做的功为 （ ）A500J B500W C5000J D5000W7如图所示

3、，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为35J，则滑到底端的动能是 （ ）A35J B50J C55J D65J8把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上，玩具车由静止开始加速跑动，此过程中玩具车能量的变化情况是 ( ) A弹性势能减小，动能增大 B弹性势能减小，动能减小C弹性势能增大，动能增大 D弹性势能增大，动能减小9关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是 （ ） A物体吸收了热量，物体的内能一定增大 B物体温度越高所含热量越多 C10的水比0的水内能多 D两物体温度相同时，它们之间就不会发生热传递10以下说法正确的是 （ ） A物体分子总是在做无规则运动，所以分子具有

4、动能B0以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能C当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加D当物体被举高时，其分子势能随之增加11掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低下图所示是小球弹跳第11题图21的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样下面说法正确的是 ( ) A小球在1、2位置的动能相同，机械能也相同B小球在1、2位置的动能相同，2位置的机械能较小 C小球在1、2位置的机械能相同，2位置的动能较小 D小球在2位置的动能较小，机械能也较小 12小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相第12题图F2F1同高度，滑轮组的机械效率分别为1、2。

5、（忽略绳重及摩擦）下列关系正确的是 （ ） AF1 F2，1 =2 BF1 F2，1 2CF1 F2，1 =2 DF1 2第二部分非选择题（76分）二、填空题（每空1分，共26分）13水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m,撤消推力后木箱又继续前进了2m,全过程中,水平推力做功_ J,重力做功_J。14把一桶水从5m深的井里提到地面上，桶重4N，水重16N，提水过程中，做的有用功为_J；若是把不慎落入井里的水桶打捞上来，则所做的有用功为_J。第15题图第16题图15 如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重

6、100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F 为_N。16甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上甲、乙两人质量相等，甲上行中动能（选填“增大”、“不变”或“减少”）某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能乙的重力势能，甲的机械能乙的机械能（选填“大于”、“等于”、“小于”）。17工人用定滑轮将重240N的物体匀速向上提升，所用拉力为250N，5s内重物上升4m此过程中，有用功为 J，拉力做功的功率为 W，写出一条拉力不等于物重的原因： 。18冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着_。将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将 。（选填“增大”、

7、“不变”或“减小”）19某人用杠杆提升200N的重物，当人在杠杆一端压下1m时，重物上升20，不计杠杆自重及摩擦等因素，则此人做功_J。若实际过程中人压下杠杆一端的力为50N，则杠杆此时的机械效率为_。20“歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向下俯冲时，动能_，重力势能_。（选填“增大”、“不变”或“减小”）21海底发生的地震会引发海啸，海啸在形成时只有几厘米或几米高，进入海岸线浅滩时，受海底阻力的作用，速度会减慢，但高度会增加，海水的_能转化为_能。第24题图1第24题图2第24题图3第22题图第23题图22小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，

8、箭射得越远小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。（1）为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验：（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩_（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块 _，从而比较弹性势能的大小。（2）若水平面绝对光滑，本实验将_（选填“能”或“不能”）达到探究目的23如图所示，用动滑轮将重为10 N的物块竖直向上匀速提升10 cm，拉力为6 N。此过程中拉力做的功为 J，动滑轮的机械效率为 ，物块在上升过程中，机械能 (选填“增大”、”减小”或“不变”)。三、解答题(本题有8小题，共50

9、分，解答25、26题时应写出解题过程)24(6分)按照题目要求作图：（1）如下左图所示，F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点。请画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。（2）在下中图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起（3）如上右图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出F2的力臂l2。25（6分）电动自行车轻便、实用、无污染，很受人们喜爱若某人骑电动自行车在一段平直的公路上匀速行驶了150m，用时30s，电动自行车的牵引力为20N，在此过程中：（1）电动自

10、行车速度的大小；（2）牵引力所做的功；（3）牵引力做功的功率26（8分）某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求：（1）拉力F所做的功；（2）滑轮组的机械效率；（3）滑轮组中动滑轮的重；（4）如果用此滑轮组匀速提升800N的重物，拉力应为多大？第26题图第27题图27（6分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”

11、)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持在水平位置平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量 。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：（用字母表示）。他这样得出的结论（选填“合理”或“不合理”）；为什么？。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。第29题图第28题图28（6分）在探究“斜面的机

12、械效率与斜面粗糙程度的关系”实验中，所用的实验器材有：支架，带有滑轮的长木板（滑轮与木板之间的距离是可调的），带挂钩的木块，弹簧测力计，棉布，毛巾，刻度尺，细线。实验装置如图所示。（1）测拉力时，要在木块时读数，实验装置中的定滑轮的作用是：。（只答出一条即可）（2）实验中，测得的实验数据如下表：实验次数接触面木块重G/N木块上升的高度h/m拉力F/N木块移动的距离S/m机械效率1木块与木板5.00.203.40.5058.9%2木块与棉布5.00.204.00.503木块与毛巾5.00.204.80.5041.7%第2次实验测得的机械效率=；第2次实验中，需克服摩擦做的功为 J。根据第1、2、

13、3三次实验的信息，可得出的结论是：在其他条件一定时，斜面越粗糙，机械效率。（3）请你猜想：斜面的机械效率还与斜面的有关。29（6分）小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。甲图：让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。乙图：让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。在上述甲、乙两组实验中：（1）乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的

14、目的是两球到达水平面时，具有相同的_。（2）选用图甲探究的是动能与_的关系；选用图乙探究的是动能与_的关系，（3）图乙得出的结论是：_。（4）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是_法；二是转换法，就是用_来表示物体动能的大小。30（5分）如图，合作小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时，设计了以下实验：实验方案：三个相同的木桩插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如图甲所示。取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙坑，如乙图所示。ABC甲乙ABC第次第次第次第31题图（1）在此实验中，我们可以通过观察_来比较铁块重力势

15、能的大小。（2） 若，如图乙所示。比较_两种情况，说明：物体的重力势能的大小跟质量有关；比较B、C两种情况，得出的结论是：_。（3）实验得出的结论是：物体重力势能的大小跟物体的_和_有关31（7分）在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量。数据记录如下：实验序号钩码重/N动滑轮重/N拉力/N钩码上升的高度/m测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率/%40.52.30.20.40.80.9287.040.92.50.20.40.81.080.060.53.20.20.41.2（a）（b）（1）在实验操作中应 向上匀速拉动弹簧测力计。（2）完成表格中第3次数据（a）（b）处的计算，填在下面的横线上：（a） ；（b） 。（3）通过比较、两次实验数据，可知在_一定时，动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 （选填“有关” 或“无关”）。（4）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较 两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是 的（选填“正确” 或“错误”）。