中考诗歌鉴赏专题复习(教育精品).ppt

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1、中考诗歌鉴赏专题复习中考诗歌鉴赏专题复习复复 习习 目目 标标1 1、明确中考考点、明确中考考点2 2、熟悉常考题型、熟悉常考题型3 3、掌握答题技巧、掌握答题技巧课程标准课程标准诗词鉴赏考点要求诗词鉴赏考点要求1 1、根据作品相关背景、根据作品相关背景、正解正解诗歌内容诗歌内容体体悟悟作者情感作者情感 和诗歌和诗歌意境意境2 2、从从遣词和修辞遣词和修辞角度角度赏析语言赏析语言，理解诗理解诗句含义句含义3 3、体会诗歌韵律、节奏，、体会诗歌韵律、节奏，理解常用理解常用写法写法作用作用4 4、借助联想和想象揣摩诗歌、借助联想和想象揣摩诗歌意境意境，能用，能用自己的语言再现其意境或内涵自己的语言

2、再现其意境或内涵中考考点梳理中考考点梳理常考考点：常考考点：1.1.内容感知（概括景或人物特点、内容感知（概括景或人物特点、描绘画面、把握情感）描绘画面、把握情感）2.2.语言赏析（炼字、炼句）语言赏析（炼字、炼句）3.3.分析表现手法分析表现手法（1）修辞手法修辞手法：比喻、拟人、对：比喻、拟人、对偶、偶、夸张、双关、设问、反问、夸张、双关、设问、反问、借代等借代等（2 2）表现手法表现手法：对比、衬托、（烘：对比、衬托、（烘托）、渲染、铺垫、虚实结合、动托）、渲染、铺垫、虚实结合、动静结合、以动写静、直抒胸臆、借静结合、以动写静、直抒胸臆、借景抒情、情景交融、托物言志、运景抒情、情景交融、

3、托物言志、运用典故、正面侧面结合、以乐景写用典故、正面侧面结合、以乐景写哀情、小中见大、多角度描写（视哀情、小中见大、多角度描写（视觉、嗅觉、听觉、味觉）等觉、嗅觉、听觉、味觉）等常见题型常见题型一、炼字一、炼字句句二、品味情感二、品味情感三、表达技巧三、表达技巧一、炼一、炼字字句句【题目形式题目形式】1诗中某字词句很有表现力、很精妙，请诗中某字词句很有表现力、很精妙，请赏析赏析2诗中某字某句，你认为写得好不好？为诗中某字某句，你认为写得好不好？为什么？什么？3此诗某句中某个字有的版本写作另一此诗某句中某个字有的版本写作另一个字，你觉得这两个哪个更好？为什个字，你觉得这两个哪个更好？为什么？么

4、？4某字在表情达意上的作用是什么？某字在表情达意上的作用是什么？【答题格式答题格式】：先解释这个词先解释这个词运用了运用了 的手法（修的手法（修辞手法、表现手法、抒情方式），辞手法、表现手法、抒情方式），生动形象地写出生动形象地写出 的的 特点特点情景，情景，表现了诗人表现了诗人 的情感的情感 。白居易南浦别：白居易南浦别：“南浦凄凄别，西风南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头”其中其中“看看”字看似平常，实则传神，请具字看似平常，实则传神，请具体说说理由。体说说理由。“看看”字在诗中是字在诗中是“回望回望”的意思的意思离离人孤独地走了，还频频回望，每一

5、次回望人孤独地走了，还频频回望，每一次回望都令自己肝肠寸断都令自己肝肠寸断一个一个“看看”淋漓尽致淋漓尽致表达了离别的酸楚表达了离别的酸楚。唐朝王湾唐朝王湾次北固山下次北固山下的第二联的第二联“潮平两岸阔潮平两岸阔”，有的版本作，有的版本作“潮平两岸失潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，你觉得哪个字更好，为什么？为什么？（1 1）“阔阔”更好。更好。（2 2）“阔阔”有开阔、空旷的意思。有开阔、空旷的意思。“失失”是是消失、看不见的意思。消失、看不见的意思。（3 3）“阔阔”表达了大地春回，冰雪消融，春表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。潮把江面变得渺远无际，两岸显

6、得格外宽阔。（4 4）“阔阔”直接抒发了诗人视野更加开阔的直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。强烈感受。“失失”没有这样的表达效果。因没有这样的表达效果。因此此“阔阔”比比“失失”好。好。二、品味情感二、品味情感常考题型：常考题型：表达了作者怎样的情感？表达了作者怎样的情感？品味诗歌情感的品味诗歌情感的“四四看看”一看：诗歌的类别一看：诗歌的类别二看：作者的生平经历（标题、二看：作者的生平经历（标题、注释）注释）三看：意象三看：意象四看：关键字词四看：关键字词一看：从诗词的类别中看一看：从诗词的类别中看诗诗词中的情感词中的情感田园诗田园诗：对美丽乡村田园景色（大自对美丽乡村田园景色（大自然）

7、的喜爱然）的喜爱向往悠闲、宁静（静谧）、自由向往悠闲、宁静（静谧）、自由的田园生活；的田园生活；抒发闲适、恬淡的抒发闲适、恬淡的心情。心情。厌弃黑暗官场，表达自己决厌弃黑暗官场，表达自己决不同流合污的高洁品格。不同流合污的高洁品格。一看：从诗词的类别中看一看：从诗词的类别中看诗诗词中的情感词中的情感写景诗写景诗：送别诗送别诗：描绘春夏秋冬、山川美景，描绘春夏秋冬、山川美景，表达对表达对自然美景的热爱赞自然美景的热爱赞美美之情。之情。依依不舍的依依不舍的留恋留恋；对友人的；对友人的思念思念；劝勉；劝勉安慰安慰的豁达。的豁达。边塞诗边塞诗：行旅诗行旅诗：渴望渴望建功立业、保家卫国建功立业、保家卫国

8、的的决心；决心；壮志难酬、报国无门壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关的悲愤；久居边关思念亲人思念亲人的忧伤、孤独。的忧伤、孤独。游子漂泊在外（久戍边关、游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的久宦在外）的孤独寂寞孤独寂寞和和对家乡、亲人的思念。对家乡、亲人的思念。二看：从作者的生平经历二看：从作者的生平经历来看诗词中的情感，来看诗词中的情感，从时从时代背景（结合注释）来看代背景（结合注释）来看诗词中的情感诗词中的情感三看：意象三看：意象人、物、景人、物、景春日、清风、明月、泉溪、花草春日、清风、明月、泉溪、花草表表达达闲情雅致、热爱自然的闲情雅致、热爱自然的情感。情感。丰乐亭游春（其一）丰乐亭游春

9、（其一）欧阳修欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。1 1诗歌的第一、二句写了哪些景物？体诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭怎样的特点？现了丰乐亭怎样的特点？(2(2 分）分）2 2这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2(2 分）分）参考答案：参考答案：1 1 绿树、山鸟、晴风、落花绿树、山鸟、晴风、落花 明媚明媚 2 2表达了诗人珍惜春天、热爱自然的表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。思想感情。三看：意象三看：意象哀景哀景哀情哀情 乐情乐情乐景乐景 乐景

10、乐景哀情哀情绝句绝句杜甫杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？用浓丽的春日画面，反衬诗人思乡用浓丽的春日画面，反衬诗人思乡之情。之情。乐景衬哀情：乐景衬哀情：谢亭送别谢亭送别谢浑谢浑劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。上联以上联以“红叶青山红叶青山”这样亮丽诗意的景这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。色，反衬诗人离愁别恨。蝉蝉高洁高洁莲花莲花不染不染松柏：松柏：坚贞、孤傲坚贞、孤傲鸿雁鸿雁游子思乡怀亲和羁旅伤愁游子思乡怀亲和羁旅伤愁杨柳：杨

11、柳：寓有惜别怀远之意，表示送别，寓有惜别怀远之意，表示送别，离愁别绪离愁别绪。鹤、松、菊、东篱、桃源、采药等鹤、松、菊、东篱、桃源、采药等象象征脱俗的隐士人格。征脱俗的隐士人格。月月思乡思亲，传达离愁别恨、寂思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情寞思归之情梅花：耐寒、清高、报春、高洁、淡雅、梅花：耐寒、清高、报春、高洁、淡雅、朴素朴素白鹭：孤独、寂寞、追求清高而无人理解白鹭：孤独、寂寞、追求清高而无人理解生机勃勃、生机勃勃、萧瑟、凄凉、凄清萧瑟、凄凉、凄清幽静幽静明丽、明丽、四看：关键字词句四看：关键字词句如：孤、闲、思、故园、独、如：孤、闲、思、故园、独、【题目形式题目形式】（1 1）这首诗用

12、了什么表现手法）这首诗用了什么表现手法?（2 2）这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧）这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧）?是怎样抒是怎样抒发诗人情感的发诗人情感的?有什么作用有什么作用?【题目解读题目解读】古典诗歌十分讲究表达技巧。它是诗古典诗歌十分讲究表达技巧。它是诗人用来抒发感情、表达主题的一种手段。人用来抒发感情、表达主题的一种手段。常见的表达技巧有：常见的表达技巧有：（1 1）抒情方式：直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情）抒情方式：直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、等。又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、等。（2 2）表现手法：小中见大，化

13、虚为实，虚实结合，以动）表现手法：小中见大，化虚为实，虚实结合，以动写静，动静结合，多角度描写（视、听、嗅），运用典故，写静，动静结合，多角度描写（视、听、嗅），运用典故，以乐写哀，对比，衬托等。以乐写哀，对比，衬托等。（3 3）修辞手法：对偶、比喻、拟人、夸张、双关、对比）修辞手法：对偶、比喻、拟人、夸张、双关、对比 三三表达技巧表达技巧访城西友人别墅访城西友人别墅 雍陶雍陶 澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花。村园门巷多相似，处处春风枳壳花。澧（澧（ll）水：指唐代的澧州城。水：指唐代的澧州城。枳枳（zhzh）壳花：枳树的花。）壳

14、花：枳树的花。1.1.诗中诗中“犹未犹未”二字写出了诗人怎样的二字写出了诗人怎样的心情？心情？2.2.这首诗只写了村野风光，没有具体写这首诗只写了村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？什么？参考答案：参考答案：1.1.写出了诗人会友急切的心情。写出了诗人会友急切的心情。2.2.符合题意。这首诗巧妙地运用了符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。别墅的幽雅和友人的风采。过湖过湖 俞桂俞桂 舟移别岸水纹开，日暖风香正

15、落梅。舟移别岸水纹开，日暖风香正落梅。山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。1 1诗中有画。诗中有画。发挥想象，完成发挥想象，完成过湖过湖由诗句到画面的转换：由诗句到画面的转换：初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹，和风携着花香，梅花悄然飘落。抬荡起波纹，和风携着花香，梅花悄然飘落。抬头望去，头望去，。2.2.景中有情。景中有情。古人云：古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。情乐则景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情？样的感情？参考答案参考答案1

16、 1远处群山若隐若现，远处群山若隐若现，像画轴般像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。给人带来吟诗的雅兴。2.2.欣赏自然美景的愉悦、快乐之情。欣赏自然美景的愉悦、快乐之情。白梅白梅王冕王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。（1 1）在这首诗中，作者塑造的主要形象是）在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？什么？突出了它的哪些特征？（2 2）作者运用了哪些写作手法？表达了怎）作者运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？样的思想感情？（1 1）梅花，突出了它耐寒、清高、报春的）梅花，突出了它耐寒、清高、报春的特点。（特点。（2 2）衬托、对比，表达了坚持理）衬托、对比，表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。想操守，不与世俗同流合污的思想感情。