陕西省澄城县寺前中学2013高一历史 第5课 开辟新航路 导学案.doc

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1、陕西省澄城县寺前中学2013高一历史 第5课 开辟新航路 导学案课题第五课 开辟新航路班级授课（完成）时间教师（学生）教学目标知识与技能掌握新航路开辟的原因、经过和影响。过程与方法1、通过地图、表格归纳、等方法帮助学生了解开辟新航路的经过，培养学生读图识图的能力；2、通过引用讨论、问题探究等方法深入理解新航路开辟的影响，并能正确评价该事件。情感态度与价值观1、通过对新航路开辟的动机的分析，使学生认识资本扩张惟利是图的本质；感受学习探险家勇于进取的开拓精神，2、通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟是历史的进步，该过程及其结果又充满血腥味和罪恶感。重点难点重点： 新航路开辟的原因和

2、影响。难点：地理大发现使世界日益联结成一个整体。教学方法学生自主学习，课堂探究学生自学反馈教学过程新知导学备注一、东方的诱惑（新航路开辟的背景） 1原因(1）经济根源：15世纪前后，西欧的商品经济的发展和 _ 的出现。(2）社会根源： _的诱导，欧洲人渴望到东方“寻金”。(3）商业危机：15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了 _。(4）宗教因素：传播_的热情。(5) 精神根源：人文主义提倡冒险进取精神2.条件：（1）欧洲 _和造船技术的发展。（2）葡萄牙和_王室的支持。二、新航路的开辟（新航路开辟的过程）时间人物国别支持者方向航线1487-1488年西欧-好望角-西欧1492年西欧-美洲-西欧149

3、7-1498年西欧-印度-西欧1519-1522年环球航行规律： 一个中心，两个方向，两条航线，四个人物三、走向会合的世界（新航路开辟的影响）1对欧洲:(1)开始了早期的殖民扩张。葡萄牙和_从海外获得大量财富，成为欧洲最富的国家。荷兰、_、_等欧洲国家也纷纷加人海外探险泊行列。(2）引起商业革命:贸易规模不断扩大，_日益繁多。_方式也发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现。贸易中心也由原来的地中海区域转移到_沿岸。(3)引起价格革命:含义 物价上涨，货币迅速贬值影响，各阶级间的力量对比发生了变化，加速西欧_的解体，促进_的发展。2对美、非、亚洲: 带去的是侵略、掠夺和灾难；客观上冲击了旧的生产

4、方式。3对世界:(1) 证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论；(2）识记类合作探究备注探究：新航路的开辟对世界市场的形成具有什么意义？理解类当堂检测备注1现代西方学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机，即上帝（God)、荣誉（Glory)和黄金（Gold)，对此理解正确的是（ ）对黄金的狂热追求 向海外传播天主教 开发土地资源 弘扬骑士精神或因功封爵。A. B. C. D. 216世纪一位外交官说，在对东方的探险中，”宗教提供借口，而黄金提供动机“。这反映了当时（ ）A.寻找黄金是为了传播基督教 B.输出黄金是殖民扩张的重要方式C.黄金是推行外交政策的唯一手段 D.追求黄金是新航路开辟的推动

5、力之一3.某历史网站上讲述新航路开辟的决定因素，下面是其中的四个观点，你认为正确的是（ ）A.航海和造船技术的进步 B.大批航海冒险家的涌现C.商品经济和资本主义萌芽的发展 D.天文、地理学的进步4“西班牙向西走”简明扼要概括了新航路开辟过程中西班牙王室支持下的航海家的路线。在西班牙王室的支持下“向西走”的航海家有（ ）达伽马 哥伦布 迪亚士 麦哲伦A. B. C. D. 5假如你生活在16世纪的欧洲，在市场上不可能看到的是 （ ）A 非洲的黄金和象牙 B 美洲的玉米和烟草 C 亚洲的瓷器和香料 D 澳洲的工艺品应用类拓展提升备注1、马克思认为，新航路的开辟“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素

6、迅速发展”。这主要是指新航路的开辟促进了 （ ）A 贸易范围的扩大 B 资本的原始积累 C 商品种类的增加 D 美洲的殖民化2、新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，其确切含义是 （ ）A 资本主义方式向全世界扩展 B 西方殖民扩张开始 C 欧洲大陆被发现 D 世界从此由分散走向整体3、新航路的开辟加速了资本主义的发展，这集中表现在 （ ）A 它壮大了资产阶级队伍 B 它加速了资本原始积累的速度C 它使雇佣劳动力迅速增加 D 它加速了封建主的衰落4绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要的分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这主要是因为（ ）A.美洲的发现 B.商品贸易范围空前扩大 C.殖民扩张的开始 D.各地文明开始汇合交融能力提升类作业布置备注新航路开辟的原因和影响。教（学）后反思