教学设计与精品课程建设-德国职业教育学习汇报.ppt

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1、赴德学习汇报赴德学习汇报天津职业大学天津职业大学章建新章建新 韩景丰韩景丰 魏娜魏娜确定行动领域业务流程的范例性工作过程的完整性信息传输的便捷性业务范围的一致性经营目标的统一性职业能力的聚合性产品流动的增值性工作任务的相关性一、注重教学设计的三个环节行动内容的多维性行动内容的多维性工作过程的典型性工作过程的典型性知识与能力的关联性知识与能力的关联性行动领域向学习领域转换教学实施的可行性教学实施的可行性行动过程的连续性行动过程的连续性行动目标的指向性行动目标的指向性教学方法的普适性教学方法的普适性一、注重教学设计的三个环节职业行动的针对性教学和考核方法的多样性教学环境和条件适应性职业领域的拓展性

2、知识和能力的相容性能力目标的特殊性能力结构的层次性学习情境设计学习情境设计职业行动的针对性教学和考核方法的多样性教学环境和条件适应性职业领域的拓展性知识和能力的相容性能力目标的特殊性能力结构的层次性一、注重教学设计的三个环节综合型物流企业经营管理专业定位二、物流管理教学设计 和课程开发天津市物流人才需求分析天津市物流人才需求分析职业岗位分析职业岗位分析工作任务分析工作任务分析战略型物流人才战略型物流人才外向型物流人才外向型物流人才技能型物流人才技能型物流人才管理技能管理技能操作技能操作技能职业与岗位分析知识点、能力点、职业素质知识点、能力点、职业素质工作任务分析工作任务分析学习领域学习领域实训

3、项目实训项目教学设计教学设计课程内容课程内容商务开发商务开发市场部市场部物流物流业务操作业务操作国际部国际部储运部储运部绩效评估绩效评估管理部管理部物流信息物流信息技术应用技术应用信息部信息部工作过程分析工作过程分析（行动领域）（行动领域）总体框架学习情境设计学习情境设计专业专业定位定位学习领域课程工作过程分析:行动领域物流业务操作物流业务操作绩效评估绩效评估物流信息技术应用物流信息技术应用物流企业商务开发物流企业商务开发l物流市场调研与开发l物流市场营销l物流客户服务l货物采购与供应l货物运输操作l仓储业务操作l国际物流业务操作 与货运代理l物流业务综合实训l报关报检l企业物流方案设计l物流

4、企业财务 报表编制与分析l物流企业组织 与人力资源管理l条码技术及应用l物流企业信息处理情境2：冷藏（冷冻）货物仓储 情境3：危险品货物仓储情境4：集装箱进出场作业载体载体仓储货物仓储货物仓储业务操作学习情境设计仓储业务操作学习情境设计情境1：普通货物仓储学习领域学习领域1：仓储业务操作情境2：商场采购 情境3：政府采购情境4：公益性事业单位采购载体载体采购主体采购主体货物采购与供应货物采购与供应情境1：工厂采购学习领域学习领域2：工商企业采购与供应业务操作 情境2：铁路运输作业 情境3：国内水路运输作业 情境4：国际海洋运输作业 载体载体运输方式运输方式货物运输操作货物运输操作情境1：公路运

5、输作业 情境5：航空运输作业 情境6：多式联运运输作业 学习领域学习领域3：运输管理情境2区域物流市场调研与开发 情境3保税区物流市场调研与开发情境4物流园区物流市场调研与开发载体载体项目物流市场调研与开发情境1农产品物流市场调研与开发学习领域学习领域4：物流市场调研与开发情境2流通企业物流方案设计 情境3保税仓储企业物流方案设计情境4物流园区企业方案设计载体载体项目物流企业方案设计情境1制造业物流方案设计学习领域学习领域5：物流企业方案设计物流市场物流市场调研与开发调研与开发物流市场营销物流市场营销物流客户服务物流客户服务学习领域一学习领域一学习领域二学习领域二学习领域三学习领域三环境环境

6、市场市场企业企业 客户客户认知学习规律认知学习规律调研调研分析分析策划策划开发开发服务服务职业成长规律职业成长规律简单简单复杂复杂课程开发：物流企业商务开发教学单元设计：以园区物流市场调研为例学习情境1分析:仓储业务操作各学习情境在仓储作业流程中方面具有一致性：仓储规划仓储规划入库作业入库作业在库作业在库作业出库作业出库作业 在仓储作业内容方面具有特殊性：数量外观质量货物状态危险品标志数量外观质量货物温度及货物内部状态，入库前仓库要预冷 数量外观质量货物包装是否满足立体库存储要求 数量外观质量普通商品冷藏货物危险品入库作业入库检查数量外观质量箱体有无损坏、集装箱内部状态集装箱作作 业业 内内

7、容容作业难度作业难度普通商品自动化立体库操作根据危险品的种类调节和控制库房的温湿度 在库温湿度监控还要注意按时通风 利用仓库管理系统进行盘点 在库温湿度监控及人工盘点普通货物冷藏货物危险品在库作业在库检查在场的合并、整理、移位 集装箱作作 业业 内内 容容作业难度作业难度普通商品自动化立体库操作需核对危险品标志剧毒物品双人收发 分发间进行，需要时货物要预先升温 自动拣选货物 人工作业普通仓库冷藏货物危险品出库作业出库检查出场检查箱体，填写设备交接单 集装箱作作 业业 内内 容容作业难度作业难度普通商品自动化立体库操作问题导入企业参观社会调研引导文教学方法：行动导向教学法项目导向认知规律认知规律

8、学生主体地位与自主学习能力学生主体地位与自主学习能力认知形成认知验证认知深化与提升认知整合与重构，行动导引完整职业行动学习情境2分析:货物运输业务操作角色转变角色转变并列与包容并列与包容 实训课程教学时数为34学时。实训过程虚拟企业的真实场景，实训内容体现企业物流市场开发的流程。实践教学企业参观 校内实训实训教学社会调研 课业制作 沙盘演练序号序号实训项目名称实训项目名称学时学时选取依据选取依据1企业参观4对物流企业经营管理机构、流程以及人员配置进行初步认识2社会调研2设计调查问卷，进行实地信息采集3计算机统计软件操作4对采集的信息进行处理4物流企业经营沙盘演练24以小组为单位分角色进行数据分析和经营环境的模拟物流市场调研与开发课程实训教学项目实训q 物流市场调研方案设计q 物流市场信息采集与分析q 物流市场开发方案设计q 编制物流市场调研报告q 物流企业经营沙盘演练课程实训项目考核方法 每门课程学生在学习过程中要完成四个课业，并参加闭卷考试，考核成绩分为两部分，其中课业占60%，闭卷考试占40%。