我是家务小能手主题班会(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上我是持家小能手主题班会教案一年五班活动目标： 立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。 活动过程： 主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！合：1年（5）班“我是持家小能手”主题班会现在开始。主持甲：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳

2、动能力，今天，我们开展我是家务小能手主题班会课，希望同学通过“我是持家小能手”的活动，都能有所收获，坚持每天做一分钟家务。主持乙：在日常生活中我们每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说生活中常见劳动有哪些？主持甲：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。主持乙：忙家务、做小事，力所能及我学习干。主持甲：劳动最光荣，勤劳的孩子要歌颂。请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动？主持乙：接下来，我们来做个调查： 每日坚持自己叠被子的同学请举手；每日坚持自己整理房间的同学请举手；坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手；经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。主持甲：我们班有这么多同学爱劳动。主持

3、乙：劳动知识竞赛由各组同学进行抢答。主持甲：请听第一题：我们去超市买食品，挑选时要注意些什么？（食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家）主持乙：请听第二题：如果菜炒咸了，有什么方法补救吗？（有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。）主持甲：请听第三题：过期的牛奶有什么妙用？（牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子地板，很快就可以将污垢除去！）主持乙：同学们知道的知识可真多啊！希望同学们在以后的生活中还要积累更多关于劳动的知识。合：我们要争做家务“小能手”，培养自立从小做起。主持甲

4、：同学们主持乙：伙伴们合：让我们从现在做起，从小事做起。主持甲：练就过硬的本领主持乙：长成丰满的羽翼合：人人争当持家“小能手”！主持甲：最后让我们共同大声朗读自理拍手歌：（预备起）你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠别人没成就。你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。你拍九，我拍九，良好习惯要持久。你拍十，我拍十，争做自理小卫士。 东胜九小四（2）班我是家务小能手主题班会总结通过“我是家务小能手”这次活动，老师和家长都看到了

5、你们的进步，你们体会到了劳动的苦与甜，你们体验到了当家理财的不易，但我们也应看到，同学当家方面和家长小时相差甚远。希望同学们经常做家务劳动，做好家长的小助手。本次活动是一次学生家务劳动的总结、汇报会，通过“我是家务小能手”活动，每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高，正如学生在日记中所写的，他们体会到了“做饭不易、理财不易、洗手绢不易、洗碗更不易”。活动中，学生不仅提高了劳动能力，更体会到了家长的辛苦。这次活动得到了全班家长的大力支持，有的家长手把手地教学生做菜，有的家长教孩子购物的方法，有的家长放手让学生当家、理财，还有的家长为学生录相。家长在“当家情况调查表”中都反映出了学生劳动能力有提高，并希望孩子学做更多的家务活。专心-专注-专业