语文八年级上册开学.pptx

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1、第二声啼哭（池莉）第二声啼哭（池莉）人类诞生的最初，总是要有第一声的啼哭。这啼哭就是语言。凡是听到这语言的人们都会发出由衷的理解和放心的微笑，因为大家都听懂了这语言。即：我来了！啼哭是美丽的 我一直以为，语文的意义非常深远和广泛，它从我们出生的那一刻起，一直贯穿着我们的整个生命过程。语文是一种知识，但更是我们生命的营养，一旦缺乏，生命就会苍白；语文是一门学语文是一种知识，但更是我们生命的营养，一旦缺乏，生命就会苍白；语文是一门学科，但更是我们生命健康的一种元素，削弱了它，我们就会缺乏必要的生活力量。科，但更是我们生命健康的一种元素，削弱了它，我们就会缺乏必要的生活力量。语文太实用了。它简直就是

2、人类安身立命的最基本工具，实用得近乎通俗；所以，语文的学习与修养简直就等于人类的第二声啼语文的学习与修养简直就等于人类的第二声啼哭。哭。人类没有第一声啼哭，还有医生帮助拍打婴儿的屁股，使婴儿大哭一声，肺叶张开。第二声啼哭就是我们自己的事情了，不会再有谁来直接痛打我们的屁股，只有我们自己才可以让自己的只有我们自己才可以让自己的生命蓬勃开放。生命蓬勃开放。第1页/共19页语文让你瞬间高大上关于爱情：p还珠格格版我好喜欢好喜欢你哟！升格版：冯延巳升格版：冯延巳长命女长命女春日宴，绿酒一杯歌一遍，春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同粱二愿妾

3、身长健，三愿如同粱上燕，岁岁长相见。上燕，岁岁长相见。p关于春联：关于春联：p世俗版p招财进宝升格版：升格版：门对青山摇钱树，户迎绿水聚宝盆门对青山摇钱树，户迎绿水聚宝盆。第2页/共19页旅程指南旅程指南：1 1思想上高度重视。思想上高度重视。2 2兴趣是最好的老兴趣是最好的老师。师。3 3树立目标，端正树立目标，端正态度。态度。4.4.珍惜时间，充分利珍惜时间，充分利用。用。第3页/共19页语文之趣字谜：字谜：啄木啄木一只黑狗，不叫不吼一只黑狗，不叫不吼点点成金点点成金土上有竹林，土下一寸金土上有竹林，土下一寸金 字妙：字妙：两人对骂：两人对骂：甲：你放狗屁！乙：你放屁狗！甲：你狗放屁！甲：

4、你放狗屁！乙：你放屁狗！甲：你狗放屁！第4页/共19页语文之趣一字联上联：长长长长长长长 下联：长长长长长长长 横批：长长长长 Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang,Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang.Chang Zhang Zhang Chang.第5页/共19页我们的目标:一手好字。一手好字。一张能言会道的嘴。一张能言会道的嘴。一肚子名篇佳作。一肚子名篇佳作。一笔好文章。一笔好文章。一颗既能深入世俗，又能超然物一颗既能深入世俗，又能超然物外的心。外的心。第6页/共19页让让优秀优秀成为一种成为一种

5、习惯习惯！让让优秀的习惯优秀的习惯帮助我们成为帮助我们成为优秀的人优秀的人！第7页/共19页语文的外延生活做生活的有心做生活的有心人，学会在生活人，学会在生活中学习语文中学习语文第8页/共19页我们的行囊：第一：相信自己，相信自己，勇敢面对勇敢面对第二：养成习惯，养成习惯，重在坚持重在坚持第三：注重方法，注重方法，培养能力培养能力第9页/共19页沿途风景沿途风景 本册教材是新教材中唯一涉及说明文的教材，与以前的教材相比，它对说明文的要求更为简洁、准确，使得说明文教学理所应当成为本册教材的重点。第一单元：战争生活第一单元：战争生活 第二单元：凡人小事第二单元：凡人小事第三单元：园林古迹第三单元：

6、园林古迹 第四单元：科学世界第四单元：科学世界 第五单元：古人志气第五单元：古人志气 第六单元：山水之美第六单元：山水之美第10页/共19页有关文言文、古诗词的学习有关文言文、古诗词的学习1 1、强调预习和自学（充分熟读）、强调预习和自学（充分熟读）2 2、利用工具书解决字词。、利用工具书解决字词。3 3、疑难问题课堂上勇敢提问，敢于质疑。、疑难问题课堂上勇敢提问，敢于质疑。4 4、学会结合题注、相关历史查找资料，、学会结合题注、相关历史查找资料，深入理解。深入理解。第11页/共19页常规作业常规作业每天练字每人准备好一本汉语字典或词典；随笔、读书笔记、听写默写本、练习本、作文本（纸）第12页

7、/共19页守住书香，写出文采守住书香，写出文采主题式阅读：主题式阅读：网络文学、校园文学、杂志选粹、经典美文、网络文学、校园文学、杂志选粹、经典美文、小说掠影、电影杂烩、评论撷英、古诗词拓小说掠影、电影杂烩、评论撷英、古诗词拓展展多元化写作：多元化写作：随笔、擂台、展示、班刊等随笔、擂台、展示、班刊等。第13页/共19页上课前（一）预习：（通读全文（一）预习：（通读全文后）后）11、读题注：、读题注：有助于有助于了解作品的时代背景、作了解作品的时代背景、作家生平，从而更好地理解家生平，从而更好地理解文本。文本。2 2、解决生字词：、解决生字词：借借助书下注释以及工具书，助书下注释以及工具书，为

8、理解课文扫清障碍。为理解课文扫清障碍。3 3、结合课后习题思、结合课后习题思考课文，考课文，为课堂学习奠定为课堂学习奠定基础。基础。（二）课前准备：（二）课前准备：1 1、提前两分钟提前两分钟回座位。回座位。2 2、准备好课本、笔记本。、准备好课本、笔记本。第14页/共19页课内课内 1 1、潜心阅读，感知文本。、潜心阅读，感知文本。2 2、踊跃发言，探究文本。、踊跃发言，探究文本。3 3、合作交流。（切忌一窝蜂，有秩序、有目、合作交流。（切忌一窝蜂，有秩序、有目的，学会倾听别人的发言，提炼自己的观的，学会倾听别人的发言，提炼自己的观点）点）4 4、记好笔记：记录要点，写字工整。、记好笔记：记

9、录要点，写字工整。5 5、把字写得工整美观，笔划清楚。把字写得工整美观，笔划清楚。6 6 、把话说得清楚、明白、响亮。、把话说得清楚、明白、响亮。旅程锦囊一旅程锦囊一第15页/共19页课外课外 广泛而大量的阅读广泛而大量的阅读阅读文章、报刊、阅读文章、报刊、文学作品。文学作品。美文、诗词的背诵。美文、诗词的背诵。看有益的影视节目。看有益的影视节目。上网搜集资料信息，有所取舍的精读，定上网搜集资料信息，有所取舍的精读，定期整理读书笔记、摘抄期整理读书笔记、摘抄 。写日记、周记、心得体会。将习作与优秀范写日记、周记、心得体会。将习作与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。文进行比较，突破自己的写作瓶颈。旅程锦囊二旅程锦囊二第16页/共19页多阅读、多思考、多提问、多多阅读、多思考、多提问、多动笔，提高课堂学习效率。动笔，提高课堂学习效率。第17页/共19页作业：作业：1 1你在新学期有你在新学期有什么什么新设想新设想？语？语文的文的弱项弱项在哪里在哪里？什么？什么原因原因？想？想怎么解决？怎么解决？2 2有什么有什么困难困难需需要老师帮助？对要老师帮助？对老师有什么老师有什么要求要求？（结合你的情？（结合你的情况，将你的况，将你的想法想法写在随笔本上写在随笔本上）第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页