语文园地二学习.pptx
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1、赵同学:阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。彭同学:可以试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。孙同学:我要筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。董同学:我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。交流平台交流平台第1页/共24页你能根据以上同学的对话,总结出阅读的好习惯吗?第2页/共24页1.边读边思考,提出不懂的问题。2.试着从不同角度提出问题,使自己的思考更加全面和深入。3.列出问题清单,从中筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。4.经常练习,养成敢于提问、善于提问的好习惯。阅读好习惯:第3页/共24页这是在写法方面提问题。朗读朗读蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达的第的第1
2、1、2 2自然段:自然段:为为什么课文一开始要写飞机呢?什么课文一开始要写飞机呢?第4页/共24页在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。根据上面的设问,可以提出问题:作者用自问自答的方式来表达有什么好处?第5页/共24页难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清所有的东西吗?根据上面句子的写法,你能提出那些问题?文中用疑问句有什么好处?第6页/共24页 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。阅读上面句子,你能提出那些问题?为什么要把蝙蝠比作没头苍蝇?第7页/共24页驻扎 蛀虫 拄拐捐款 娟秀 手绢花苞 冰雹 鲍鱼识字加油站识字加油站仔细观察这
3、三组词语,你发现了什么?第8页/共24页1.每组词语中,都有一个读音类似或相同的字。如:第一组中的 驻 蛀 拄第二组中的 捐 娟 绢第三组中的 苞 雹 鲍2.每组词语中读音相似或相同的字都有相同的偏旁主、肙、包结论:第9页/共24页形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的:形声字种类有的形旁在左,声旁在右;有的形旁在右,声旁在左;有的形旁在上,声旁在下;有的形旁在下,声旁在上;有的形旁在外,声旁在内,或者形旁在内,声旁在外。第10页/共24页第一组中的 驻 蛀 拄 第二组中的 捐 娟 绢 第三组中的 苞 雹 鲍左形右声左形右声左形右声上形下声判断下列几组字是哪种形声字?zhzhzhzhzhzh
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